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國立臺灣師範大學 圖文傳播學系碩士在職專班 劉立行所指導 黃怡嘉的 家長對於幼兒媒介使用之態度研究—以台北市公立幼兒園為例 （2021），提出電影片與其廣告片審議分級處理及廣告宣傳品關鍵因素是什麼，來自於幼兒、媒介、家長態度。
而第二篇論文義守大學 管理碩博士班 李建興、張國甫所指導 王瀞珮的 台灣電影票房關鍵影響因素之探討-以Google Trends大數據分析 （2019），提出因為有 文化部影視與流行文化產業局、高電影票房、權重分析的重點而找出了 電影片與其廣告片審議分級處理及廣告宣傳品的解答。
家長對於幼兒媒介使用之態度研究—以台北市公立幼兒園為例
為了解決電影片與其廣告片審議分級處理及廣告宣傳品 的問題，作者黃怡嘉 這樣論述：
本研究旨在探討家長對於幼兒媒介使用之態度，採問卷調查法，以110學年度就讀於臺北市公立獨立幼兒園2足歲至入國民小學前之幼兒及其家長為母群體，進行抽樣發放問卷，共計有效問卷168份。並以統計軟體SPSS23.0進行分析。 研究結果顯示，有超過3成(31%)幼兒每日使用媒介時間超過1小時，有超過4成(41.6%)的幼兒在2歲以前即接觸媒介。電視仍為大多數幼兒使用的媒介，其次則為智慧型手機。在用途方面，超過9成的幼兒裡用媒介觀看影片，其次則為「學習」用途，佔49%。幼兒的媒介使用時間、家庭媒介使用習慣、家長對於幼兒使用媒介之態度皆不因家長教育程度及社經背景有所差異。幼兒使用媒介的時間亦不因家庭媒介
使用習慣有所差異，則會因家長對於幼兒的媒介使用之態度，而有所差異。媒介使用為現今趨勢，為了提供幼兒健康的身心發展及社會互動，提升使用媒介的品質，本研究建議本國政策加強宣導媒體節目之分級制度、提升過濾對網路對兒童有害的資訊技術，並定期進行幼兒媒介使用情形調查，以利進行適切的政策的調整。建議業界包括行動裝置、軟體等內建兒童模式供家長設定，包含能過濾有害內容、進行時間限制、藍光過濾等功能。亦建議家長多參加媒介使用相關親職講座，並能在家中訂定明確的媒介使用規則。在陪伴幼兒使用媒介時，引導幼兒建立媒體識讀能力，另帶幼兒參與多元活動，取代媒介長時間的使用，同時促進身體健康，增進親子關係。
台灣電影票房關鍵影響因素之探討-以Google Trends大數據分析
為了解決電影片與其廣告片審議分級處理及廣告宣傳品 的問題，作者王瀞珮 這樣論述：
謝辭 I摘要 IIAbstract III目次 IV表次 VI圖次 VIII第一章 第一章 緒論 1第一節 研究動機與背景 2第二節 研究目的 6第三節 研究範圍與重要性7第二章 文獻探討 8第一節 影響電影票房的因素 8第二節 2018年在台灣賣座的電影 10第三節 名詞解析12第三章 研究方法 17第一節 研究架構 17第二節 研究方法設定 17第四章 實證研究結果 22第一節 以”Google Trends”分析 2018年賣座電影因素 22第二節 文獻資料比對分析 62第三節 影響電影票房因素權重配分 65第五章 結論與建議 68第一節 研究結論 68第二節 研究發現與建議 68參考
文獻 70中文部分 70英文部分 71