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中原大學籃球場的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦KabirSehgal寫的 錢的歷史:貨幣如何改變我們的生活及未來 和JohnWooden的 團隊,從傳球開始:五百年都難以超越的 UCLA 傳奇教練伍登培養優越人才和團隊的領導心法都 可以從中找到所需的評價。

另外網站輔仁大學全球資訊網也說明:輔仁大學全球資訊網. ... 輔仁大學「創校百年菁英百人」留才暨育才計畫. 創新行銷 ... 輔大舉行張念慈追思禮家人、同學到場追憶緬懷. 輔仁教育 ...

這兩本書分別來自時報出版 和木馬文化所出版 。

國立臺灣師範大學 體育與運動科學系 張家豪所指導 林欣穎的 籃球投籃命中辨識暨自動化計分系統驗證 (2021),提出中原大學籃球場關鍵因素是什麼,來自於機器視覺、籃球自主訓練系統、投籃熱區、投籃命中率。

而第二篇論文開南大學 觀光運輸學院碩士在職專班 李汾陽所指導 方啟倫的 籃球活動對國中學童之休閒效益研究-以桃園市某國中社團為例 (2020),提出因為有 籃球、籃球教學活動、休閒、休閒效益的重點而找出了 中原大學籃球場的解答。

最後網站真理大學Aletheia University則補充:真理大學的由來必須從傳教士馬偕博士說起,加拿大籍的馬偕博士是長老教會的傳教士,他在1882年於現今真理大學校園內創立理學堂大學院(就是大家熟知的牛津學堂), ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了中原大學籃球場,大家也想知道這些:

錢的歷史:貨幣如何改變我們的生活及未來

為了解決中原大學籃球場的問題,作者KabirSehgal 這樣論述:

《紐約時報》《華爾街日報》暢銷書作家   為什麼我們會有錢?為什麼我們需要錢?   從貝殼到比特幣,從以物易物到累積財富   華爾街金童帶你探索金錢的生命   從生到死,金錢以各式各樣方式記錄我們一生重要時刻。在印度,大家送錢給新生嬰兒及其雙親。在日本,則送錢給新婚夫妻。在奈及利亞,金錢是陪葬品,跟著死者入土。金錢不僅影響我們的情緒、需求,甚至讓我們甘願為了金錢冒風險。我們對金錢習以為常,把擁有金錢多寡視為成功與否的標準,但卻很少探索為什麼金錢會在我們生命中扮演如此重要角色。   《錢的歷史》作者賽加爾是人人稱羨的華爾街金童,他目睹二○○八年金融風暴造成的傷害,立志要搞懂金融危機和

個中原因。他花七年時間旅行超過七十萬英里,走訪超過二十五個國家,從荷蘭的鬱金香狂熱,到雷曼兄弟金融海嘯,探索金錢有什麼特色,讓全世界繞著它奔忙?金錢究竟有哪部分是我們無法掌握的?金錢又有哪些是讓我們產生怪異、不理性的行為?   本書討論金錢的生命,分為頭腦、身體和靈魂三部分。頭腦部分:為什麼我們使用金錢?作者以生物學、心理學和人類學回答這個問題;身體部分:錢是什麼?藉由研究有史以來金錢的實體形式,以及未來可能的形式來回答這個問題;靈魂部分:我們應該如何運用金錢?作者轉向宗教和藝術,說明金錢不只是價值的象徵,也是我們價值觀的象徵。   作者帶領讀者走遍全球,深入探索金錢和人之間的關係。對金錢

有深入、豐富的討論,也對人性本質和大腦思想的運作,提出妙趣橫生的介紹。他從生物學、心理學、人類學,和神學等不同學科的角度,探討金錢概念的原型與演化過程。本書寓教於樂的故事,將改變你對錢的定義。 名人推薦   劉奕成 中國信託銀行信用金融執行長 / 作序推薦   劉瑞華 清大經濟系系主任   柯林頓(Bill Clinton) 美國前總統   卡特(Jimmy Carter) 美國前總統   尤努斯(Muhammad Yunus) 諾貝爾和平獎得主 / 作序推薦   艾薩克森(Walter Isaacson) 暢銷書《賈伯斯傳》作者   沃爾克(Paul Volcker) 美國聯準會前主席

  拜爾(Sheila Bair) 美國聯邦存款保險公司前董事長   布蘭森爵士(Sir Richard Branson) 維京集團創辦人 一致推薦   「賽加爾在本書中敘述數百年來金錢對人類具有的意義,也提出壯觀的未來前景。他已替我們奠定基礎,方便我們向前走,賦予金錢新意義並安排金錢在我們生活中的新角色。」——尤努斯(Muhammad Yunus)諾貝爾和平獎得主     「很精彩的紀錄,冶歷史、哲學和個人軼事於一爐。賽加爾的觀點不僅吸睛,還啟人深思。」——艾薩克森(Walter Isaacson)暢銷書《賈伯斯傳》作者     「《錢的歷史》與一般談論貨幣的教科書截然不同,本書非常有趣。

賽加爾將刺激你思索,我們的金錢危機和金融體系。」——沃爾克(Paul Volcker)美國聯準會前主席     「寫得真好,很有創意。這本妙書,將讓你以全新方式思索金錢。如果你想了解金錢如何影響人類,以及它將如何繼續影響我們的行為,請讀本書。」——拜爾(Sheila Bair)美國聯邦存款保險公司前董事長     「對貨幣史很不尋常的檢討。賽加爾寫了一本引人入勝的書,跨越數千年歷史,介紹讀者認識影響貨幣歷史的許多重要人物。」——卡特(Jimmy Carter)美國前總統     「天底下最好的東西是免費有好康,但是自有人類文明以來,金錢對人類一直有最深刻的影響。賽加爾這本書描繪錢幣的史話栩栩如

生,值得你花點辛苦賺來的錢買來拜讀。」——布蘭森爵士(Sir Richard Branson)維京集團創辦人 國際媒體好評   《紐約時報》(The New York Times)   《金融時報》(Financial Times)   《柯克斯書評》(Kirkus Reviews)   ──專文推薦

籃球投籃命中辨識暨自動化計分系統驗證

為了解決中原大學籃球場的問題,作者林欣穎 這樣論述:

目的:建構籃球投籃辨識系統,期望運用此系統能以簡易器材達成快速的數據分析,增進球隊訓練及比賽的效率。方法:錄製投籃影像,並將影像輸入以 YOLOv4 所建構的籃球投籃辨識系統,進行實際投籃影像的分析,拍攝畫面包含籃球半場的角落四點,共有五種不同目標投球數,每一個目標投球數皆有不同拍攝角度及不同背景環境的試投,共有十五個時間介於 1分 30 秒到 5 分 30 秒的影像片段,讓此系統進行投籃出手及投籃進球的判定,並與人工紀錄進行比較。結果:對於籃球投籃出手的整體辨識準確率能達到 91.36%,對於籃球投籃進球的整體辨識準確率能達到 75.31%;在不同的拍攝角度與背景環境中,投籃出手及命中的辨

識準確率皆無差異;在各個投籃位置中的出手及命中的辨識準確率也無差異,這表示此系統在室內籃球場中,不論在不同角度、背景環境及投籃位置都能夠進行穩定的辨識。結論:透過以機器學習為基礎的籃球投籃辨識系統,能夠紀錄投籃練習時的出手分布及投籃命中情形,雖然目前辨識效果有限,但未來此系統仍具有實行的可能性,往後可增加多人多球投籃影像,讓此系統持續學習、精進,也能更符合實際練習及比賽的的情境。

團隊,從傳球開始:五百年都難以超越的 UCLA 傳奇教練伍登培養優越人才和團隊的領導心法

為了解決中原大學籃球場的問題,作者JohnWooden 這樣論述:

傳球,比投籃更重要!領導人打的是團體戰不是個人戰! 美國傳奇總教練伍登帶領UCLA連奪七年NCAA冠軍, 在他之前,沒有一間大學能連奪三年冠軍,在他之後, 也只有二名教練能連奪二年冠軍!   伍登教練的傳奇:   ◎帶領UCLA十二年間,勇奪十座冠軍,其中七年連續奪冠   ◎ESPN譽為「世紀教練」   ◎六度獲選為「年度國家教練」   ◎史上第一人以球員和教練雙種身份入選籃球名人堂   ◎以他命名美國傑出大學籃球員「伍登獎」   ◎在他手下調教出超過十位NBA著名球星,包括「天鉤」賈霸   籃球不是個人的球技表現,而是團隊一起爭冠的合作精神。   領導力不展現在得分輸贏,而是

成員將團隊榮耀置於個人之上。   領導力不是只有威嚴,溫和才是最強的力量。   本書為傳奇教練伍登一生的領導思想結晶。延續了父親的人生哲學,以及自創著名的「成功金字塔」,伍登在本書中將團隊管理的哲學提升到另一個新的高度,在他的定義下,成功是一種內心的平靜,也即是每個團員付出了100%的全力,內心無愧即是成功,而勝利,僅只是成功的附屬品。   競爭、動機、團結、服從、個人表現……本書不只是一本關於球隊的領導,更是任何組織,乃至個人格品養成的指引。唯有置團隊榮譽於個人表現之上,團隊的成功才是個人的成功。   伍登教練精采的TED演說:www.ted.com/talks/john_wooden

_on_the_difference_between_winning_and_success?language=zh-tw 名人推薦   譯者序   周汶昊 「NBA台灣官網」球評   專文推薦   李亦伸 「運動內幕」網站創辦人   張嗣漢 好市多亞洲區資深副總裁   各界領導人和運動人具名推薦(按姓名筆畫排列)   何飛鵬 城邦媒體集團首席執行長   林冠羽 「籃球筆記」站長   張立群 體育主播   劉俊業 輔仁大學體育系副教授   顏行書 富邦勇士籃球隊總教練   永遠的勝利者!本書呈現了美國最偉大的領導人之一伍登的領導心法。他關於成功和極致競爭力的觀察和結論,就像寶石般燦爛

和充滿價值。──《一分鐘經理》作者 肯恩‧布蘭查(Ken Blanchard)   所有想要提升效率的管理者必讀的一本書。伍登教練的價值觀和領導心法將會帶來持久與正面的結果。──甲骨文公司副董事長 傑夫‧亨利(Jeff Henley)   不凡的領導人──伍登──美妙地闡述了看似平凡的領導心法。他傳奇的成就來自他「老式的」價值觀。本書揭露他如何磨練出自己個性和領導技巧,以及如何套用在二十一世紀。想成為偉大的領導人,本書必讀。──《與成功有約》作者 史蒂芬‧柯維(Stephen R. Covey)   當我畢業離開伍登教練後,我覺得任何自己想做的事都能全力以赴。我們每個人都被訓練得很好,也

都準備好了,可以去面對籃球以外的人生。──伍登的籃球學生、律師 雷.瑞根(Ray Regan)   十二年內奪下十次NCAA全國冠軍;全國冠軍七連霸;八十八連勝;全國冠軍巡迴賽三十八連勝紀錄;在十四個球季中打進十二次最後四強;四次全勝○負的「完美」球季。以上這些紀錄,別說一百年,恐怕五百年內都會讓後繼者望塵莫及,難以超越。──作者 詹明信   約翰.伍登是誰?他是一九六○到七○年代縱橫美國大學籃壇的第一名帥,曾率領加州大學洛杉磯分校棕熊(UCLA Bruins)拿下史無前例的NCAA全國冠軍七連霸……七連霸的紀錄有多難得?在伍登之前,沒有一間大學能連拿三屆冠軍;在伍登之後,也只有兩位名教頭

能達成二連霸的紀錄。──「NBA台灣官網」球評 周汶昊   透過籃球,伍登談的是人格、人性、生活和相處的藝術,這裡頭有個人、有團隊、有對成功的定義,還有心靈養成的各種面貌。──「運動內幕」網站創辦人 李亦伸   其實伍登教練這套成功哲學及領導心法並不僅僅適用於籃球場上,即使你不是籃球員,也一樣可以用它來改變你的人生。──好市多亞洲區資深副總裁 張嗣漢

籃球活動對國中學童之休閒效益研究-以桃園市某國中社團為例

為了解決中原大學籃球場的問題,作者方啟倫 這樣論述:

隨著時代的演進,網路發展日漸蓬勃,籃球活動是一項能培養國中學童各項能力的良好運動休閒活動,亦可減少電子產品所帶來的影響及傷害。本研究旨在探討國中學童參與籃球活動所產生之休閒效益,採用「質性研究」,設計多樣籃球活動課程,針對社團學童共14人進行「觀察法」,對家長、教練、相關行政人員、導師與外聘籃球教練採用「訪談法」做三角驗證及交叉比對。研究目的為: 一、國中學童在進行籃球活動中所能達到四個構面之休閒效益。並根據研究結果,會提供給地方縣市籃球委員會、教育行政單位,作為推動籃球活動及教學實務之參考。一、本研究發現學童從事籃球活動之休閒效益如下:(一)生理效益:增加體力、提振精神、維持身體機能健康,

提高專注度;強化全身肌肉訓練,手眼協調矯健,有助於學童的生理發展。(二)心理效益:抱持心情愉悅、增添生活樂趣;心靈自我療癒放鬆、紓解負面情緒及排解課業壓力,短暫忘卻壓力;促進自我實現,激發潛能,產生成就感及幸福感。(三)社交效益:培養團隊默契、學習團體生活、懂得互助合作;團隊訓練中懂得溝通協調的能力;增進團隊情誼、學習信賴隊友。(四)教育效益:提高健體領域及籃球相關知識技能、培養責任感、養成規律生活,訓練觀察力、判斷力及決策能力;訓練籃球技能,培養學童專業能力。