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中國 最美 的翻譯官的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦黑幼龍寫的 遇見更好的自己 - 卡內基6大夢想實踐力 可以從中找到所需的評價。

世新大學 財務金融學研究所(含碩專班) 吳翠鳳所指導 林昱德的 使用理財機器人的行為意圖之研究 (2022),提出中國 最美 的翻譯官關鍵因素是什麼,來自於UTAUT、理財機器人。

而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職教育教學碩士在職專班 廖錦文所指導 羅筱恩的 技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例 (2022),提出因為有 技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效的重點而找出了 中國 最美 的翻譯官的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了中國 最美 的翻譯官,大家也想知道這些:

遇見更好的自己 - 卡內基6大夢想實踐力

為了解決中國 最美 的翻譯官的問題,作者黑幼龍 這樣論述:

年輕的你,對自己有多大的期待呢?希望未來達到什麼樣的成就? 華文卡內基訓練之父黑幼龍暌違三年力作;卡內基講師總動員,蒐羅全台精采案例。在宅男宅女盛行的時代,是年輕人「破宅而出」的最佳參考書。父母必讀、老師必讀、少男少女必讀。   青少年是人生的關鍵時期,這個階段養成的能力,是影響一生發展的基礎;青少年也是最具可塑性的時期,學習力強、敏感度高、潛力無限,只要有適當的引導,可以花最小的力氣,見到最大的成效。   卡內基訓練創辦了青少年班,黑幼龍老師更提出6個青少年時期必備的夢想實踐力:自信、抗壓、熱忱、溝通、人際關係、領導力,一一說明這些能力的重要性及培養方法。書中並有大量實例,包括親子關係、同儕

關係、學業問題、感情問題、自我發展……等等,貼近他們的現實生活,實用價值高。 作者簡介 黑幼龍   河南滎陽人,美國羅耀拉大學碩士。曾任休斯飛機公司經理、宏?電腦公司副總經理、光啟社副社長。1987年引進全球知名的企管訓練課程「卡內基訓練」,幫助企業發揮人力資源潛能,增強企業競爭力。現任卡內基訓練大中華地區負責人。   著有:《贏在影響力:卡內基人際關係九大法則》、《人人需要銷售力:卡內基銷售談判九大法則》、《聰明擁有說服力:卡內基公眾表達關鍵技巧》、《讓自己發光》、《與成長同行》、《卡內基為什麼成功?》、《每一天為自己加分》、《多點思考,更能放鬆》等書(以上均由天下文化出版)。 自序  掌

握人生最關鍵的時機 第一章 自信   自信是地基,是一切發展的基礎。不管你對未來有多少想像,第一步要做的就是:培養充分的自信。 培養自信實戰篇1:激勵自己,創造被稱讚的機會培養自信實戰篇2:從哪裡跌倒,從哪裡再出發培養自信實戰篇3:接受自己,啟動連鎖自信 第二章 抗壓   人生好比蓋房子,憂慮像地震帶來的破壞力,不耐震的房子轟一聲就震垮。打好自信的地基,學習克服憂慮,架起耐震的鋼骨結構。這好比人生碰到挫折挑戰時,懂得如何抗壓的你,才不會被壓力打敗。 如何抗壓實戰篇1:接受自己,用加法看世界如何抗壓實戰篇2:面對壓力,積極解決問題如何抗壓實戰篇3:管理情緒,解決壓力靠智慧 第三章 熱忱   有夢

最美,追夢踏實。熱忱好像混凝土,有了自信當地基,具備抗壓力抵擋負面情緒,再用熱忱把你的夢想和能力,牢牢地結合在一起。 激發熱忱實戰篇1:克服環境干擾,重複溫習我的熱忱激發熱忱實戰篇2:從獨善其身,到對人熱忱激發熱忱實戰篇3:熱忱追夢,自動上緊發條 第四章 溝通   光有自信、抗壓、熱忱的能力還不夠,你還需要和別人建立好關係。「溝通」是非常重要的能力,它就像房子的通訊設備、線路與水管,和外界搭起雙向的聯絡管道,與人交流,發揮你的影響力。 鍛鍊溝通能力實戰篇1:貼心和事佬,最佳潤滑劑鍛鍊溝通能力實戰篇2:化解家人心結鍛鍊溝通能力實戰篇3:聆聽與理解,找到雙贏的方法 第五章 人際關係   我們前面把

人生重要的基本能力比為一棟房子的基礎設備,那麼,好的人際關係是滿足別人的渴望,就像一棟房子需要做室內裝修,空間設計師設計出房間的美麗色彩、溫馨的氣氛,做出適合居住的空間。 經營人際關係實戰篇1:付出關懷,我很在乎你們經營人際關係實戰篇2:放下成見,原諒父親經營人際關係實戰篇3:談戀愛,也要平衡經營人際關係實戰篇4:腦袋聰明,身段柔軟 第六章 影響力   成功的積極意義在於掌握多少影響力,不只自己好,也帶動別人變得更好。有影響力的人就像老舊社區裡的嶄新建築,也像台北的101、杜拜的帆船飯店,具有指標性意義。有了它們,可以帶動週邊的機能更新和發展,整個區、整個城市、整個國家的地位都能夠提升。 掌握

影響力實戰篇1:機器人大賽奪冠,榮耀歸功他人掌握影響力實戰篇2:大家要我當五年班代掌握影響力實戰篇3:幫助中輟生掌握影響力實戰篇4:讚美同學,贏得合唱比賽好成績 自序 掌握人生最關鍵的時機 這本書是寫給父母的。這本書是寫給老師的。這本書是寫給青少年的。   書中的每一個人物、每一段情節、每一個事件、每一個場景都是真實的。   因而,首先我要感謝這些同學的分享。你們願意將自己的改變、突破、令人感動的心路歷程,慷慨地說出來,我想主要是因為你們希望別的年輕人知道,那些改變是可能的。   更要感謝宛澍女士。她除了採訪卡內基的講師外,還要到台灣各地採訪同學。她將自信比喻為房屋的地基,抗壓是鋼骨架構,熱

忱的態度是混凝土,溝通是房子的水管、電纜,而人際關係是裡面的水流、電流和熱度,而影響力像是嶄新建築。單只有一幢建築物,好像沒有什麼生命力,人也是一樣。   其實,我真的覺得中國人的父母是世界上最好的父母。只要對孩子有用的、有好處的,我們都願意給他們。   問題是,什麼才是對他們最有用的?   約二年前,我的第二個孩子黑立國打電話回來說,他升任華盛頓大學醫院的副院長了。他才三十多歲,而且在他前面還有那麼多資深的主管,有些還是他的老師。他從董事會得到的答案是,他的溝通領導能力很強,所以董事會優先拔擢了他。   你看,醫生一定要會治病;但當很多醫生都會看病時,溝通能力就最有用了。   我很想跟父母們

說一句話:你希望你的孩子長大後成為什麼樣的人,你從現在起就朝那個方向去教導。   例如,你希望他們成為聽命服從的人,那從小就嚴加管教,說一不二、多體罰,像很多日本、德國的父母那般嚴厲,以致後來他們會聽命從事侵略戰爭。   如果你希望他們長大後,成為無拘無束的人,像嬉皮一樣,一九七○年代美國就有很多那樣的人,那就什麼都不要管他。由他決定自己要不要洗澡、要不要上學。   如果我猜得不錯的話,大多數父母都不希望我們的小孩長大後成為前面所說的那兩種極端。   無論我們的小孩將來做什麼工作、從事什麼行業,我們最希望的是他們長大後,成為一位快樂的人,對自己充滿自信;有很多好同事、好朋友;喜歡溝通、會溝通。

  然而,在他們的成長過程中,我們有沒有朝著這個方向教導他們,幫助他們成為快樂的醫師,成為會溝通的工程師,成為會與他人合作的會計師、律師或老師呢?   很遺憾的是大多數的父母注意力都放在孩子的功課上,幫助的是他們的升學與考試成績。   下面這個例子,可以說明後來這些年輕人進入社會的狀況。七年前《中國時報》做過一次職涯的專題報導。有一位人力資源的主管說,如果有一位年輕工程師常常悶悶不樂、性情孤僻,周圍的人對他的態度都是惹不起、躲得起,他通常沒做多久就離職了;進到下一個公司多半又會歷史重演。不要忘了,他很可能是名校裡最熱門科系畢業的。   我每次看到這樣的報導,都很不舒服。   要是這位年輕人知

道溝通、人際關係與他的學業成績一樣重要,或更重要該多好?要是父母能在自信、責任感、團隊合作方面曾助他一臂之力該多好?   這些年來,我曾到不少高科技的公司去教卡內基訓練。像台積電、奇美、宏達、和碩等。我發現他們都很忙,常常加班。他們都很希望能多花些時間陪家人,但無法做到。   我給他們的建議是用「質」來彌補「量」的不足。   一星期如果只能有一次回家吃晚飯,那麼那天在飯桌上設法多一些笑容,飯後先不要看電視、報紙;先與孩子談談心(要他去做功課、去洗澡一定不是談心);跟他打一場線上遊戲。出差的時候,寫一封信給他(不要不好意思讚美他的優點)。   你看,那些不需加班,天天回家吃晚飯的爸爸,要是沒有做

到這些事,他們可能還不如你。   我的小孩都已經長大成人。我知道時光不會倒流,但我不禁會想,如果回到二、三十年以前,當我的孩子都還在中學、大學念書,我最想多做一點的那些事。   此刻我才發現,我最想多做一點的,就是這篇前言裡我建議多做的一些事。我多麼希望少教訓他們一些,我多麼希望多給他們寫幾封信。   要是我二、三十年前知道,成績和升學對他們的成功沒那麼大的影響,我會更少叮嚀他們的功課(雖然我已經很少管他們讀書了)。   小孩長大後最懷念、最感謝父母的,不是車子、房子或我們留給他們的財產;甚至不是能進最好的學校。   他們覺得自己命真好,能有這麼好的父母的緣由,可能就是父母幫助他鍛鍊出這麼開心

、這麼正向、這麼受歡迎的性格。   我已經來不及了。   你們要抓住這時機才對。 第一章 自信自信是地基,是一切發展的基礎。不管你對未來有多少想像,第一步要做的就是:培養充分的自信。卡內基曾經對台灣地區一千四百位中學生做過調查,其中有一個問題是:你認為自己最缺乏什麼?你猜,排行第一的答案是什麼呢?是「缺乏自信」,大約有七十%的中學生是對自己沒有信心的。我幫許多上班族、老師、經理人上過課,發現很多人也都在找尋讓自己更有自信的方法。即使年齡不小的學員,還是會告訴我,「黑老師,我沒自信,我不敢上台說話。」或是「我能力不夠,不敢接受新職務的挑戰。」如果大人都如此了,青少年更是。今天的青少年雖然有很多

資訊管道,可以看電視,從小就會上網,教育方式也變得比較活潑,可是仍然有大部分的孩子承認,自信不夠這個問題困擾他們。人生第一個轉折幾乎半個世紀以前,我還是青少年的時候,物質生活很貧乏,連電視、電話都是稀奇的東西,更別說是電腦、網路,這些二十年前才開始陸續出現的高科技玩意兒。升學、讀書,找一份好工作,是我成長時代要出人頭地的唯一道路,可是,我在升初中的升學考試中翻了船,這件事情讓我的青少年階段幾乎是在嚴重自信不足的陰霾下度過。我出生在戰亂的年代,跟著父母搭了三天三夜的船到基隆上岸,後來落腳在又矮又破的眷村平房,就是現在台北市大安森林公園附近。以前,那一帶還沒有改成公園,新生南路在信義路與和平東路間

的街廓是一大片眷村房子,我的童年就在那裡度過。十二歲那一年,是第一屆初中聯考,我傻呼呼的,不知道考試的重要性,淅哩呼嚕寫一通,瀟瀟灑灑第一個交卷,結果可想而知,成績很不理想,最後,勉強進了一所沒有人要唸的學校。而且忽然間,我變成一個沒有人要承認的小孩,在親友面前,父母不好意思介紹我讀的學校,因為哥哥很優秀,和他比起來,我實在天差地遠。我當時的心情充滿挫折,才知道原來一場考試竟然就影響別人看待我的態度、決定我的未來。更開始擔心自己以後會變成什麼樣的人?會不會一輩子都前途無望?會不會總是被人看不起?這個轉折點對我的影響很大。之前,我的語文能力不差,作文常拿高分,演講、說故事都難不倒我。平常,眷村的

叔伯阿姨都很喜歡我,因為我很會模仿大人講話的南腔北調,又不怕上台表演,每次都能逗得街坊鄰居開心大笑。經過考初中這一關,我自信心大受打擊,變得沉默畏縮,個性大大改變。這是我人生第一個失敗,就是發生在青少年階段。建立正向循環還好,我碰到困難的時候,很少有放棄的念頭。後來,高中唸不下去,我又轉考軍校。現在唸軍校是不錯的選擇,我看新聞報導,有人即使可以考上國立大學,也還是願意讀軍校,因為出路和保障都不差。不過,我那個時代的觀念是「好鐵不打釘,好男不當兵」,軍人的待遇和條件都不好,當時是無路可走了,我才去唸空軍通訊電子學校。唸軍校雖然不是度日如年,但是我對電子機械實在沒興趣,老兵教我,我學得慢又容易忘,

一開始是讓長官頭大的「天兵」。幸好我一直對語文有興趣,抓住這條救命繩,為我的人生開啟另一扇窗。我利用課餘時間勤學英文,有時候在教堂跟神父學,有時候請同學教我。剛好基地附近有美軍駐紮,我就經常找他們聊天,順便練習英語,後來部隊都知道我的英文能力不錯。二十四歲那年,我因為英文程度好,考取公費出國受訓,成為班上第一個出國唸書的人。四十幾年前,能出國留學是光宗耀祖的大事,我出國唸一年空軍學校,雖然沒有授與學位,也讓我大開眼界,自信大增。那一年,我受邀在當地獅子會、扶輪社以英文演講,介紹我的國家或中華文化,聽眾的反應很熱烈,主辦單位甚至寫信到台灣稱讚我表現優異,這封感謝函還被刊登在《中央日報》。你可以想

像得到,這些正面的經驗多麼鼓勵我,我本來以為自己這輩子都比不上別人,我媽媽去機場送我出國進修的時候,說她終於對我放下心,告訴我說:「我當初擔心你考不上好學校,又被留級,一輩子無所事事混日子。現在,這一切都過去了。」我聽到這段話,眼眶都紅了。我的英文表達能力讓我恢復自信,也創造一個良性循環,願意投入更多時間練英文、翻譯文章,讓英文能力又更好,後來考取軍方的聯絡官,負責口譯和筆譯。軍隊裡很講究輩份位階,當時我的翻譯官同事都很資深,我卻幸運地被指派向外賓做簡報,我猜,是因為我曾經有演講和翻譯的經驗吧!那時候,台美尚未斷交,協防司令部和美軍顧問團都在台灣,我經常有機會在台美高階官員間即席翻譯,跟著高階

將領出差,見識許多大場面。這些事情對一個年輕人來說,開闊視野,也大大提升我的自信心。我現在回頭看自己的人生,很慶幸當初沒有自暴自棄,沒有因為考試挫敗就放棄對語文的興趣,反而更加鍛鍊語言能力,從中獲得信心,彌補自己在其他方面不如人的失意。考試考不好替我關了一扇門,勤練英文又替我開了另一扇窗。我利用英文能力獲得許多實質收穫和無形肯定,一點一滴重新建立自信心,讓我之後能夠勇於把握機會,出國工作、加入宏碁電腦、投身傳播界,以至於將卡內基引進台灣,影響許多人,改善他們的溝通能力和人際關係。我很慶幸今天有機會、有能力能幫助許多人克服上台的恐懼,鼓勵他們發揮生命的潛力,如果要追根溯源,我肯定會說,這是自信為

我打下人生的基礎。

中國 最美 的翻譯官進入發燒排行的影片

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方恩格最近在說台灣應該接收阿富汗難民之後,立刻遭到眾多 #塔綠班 出征,可是後來國際紛紛跟進了,是不是世界跟不上台灣? 

方恩格的投書是這樣寫的,【台灣可以立即提出暫時收容 #阿富汗難民 ,等待他們搬遷到其他國家,台灣應該這樣做有幾個原因。這樣做的成本很小,但對台灣的好處可能很大。
首先,美國目前需要援助。在美國最近向台灣捐贈新冠疫苗之後,現在是台灣做出重大互惠姿態的理想時機,超越了新聞稿、社交媒體上的聲明、視頻或提供現金。
其次,台灣最近在援助難民方面也有類似的經驗。 2018年,台灣於2017年與澳大利亞達成協議,為被澳大利亞抓獲並試圖非法入境而被關押在諾魯拘留中心的難民提供醫療服務。由於諾魯難民被關押的條件,台灣參與該計畫引起了國際媒體的負面關注。台灣可以通過允許阿富汗難民暫時留在台灣來扭轉這種損害。
第三,近年來台灣政府努力將台灣作為馬來西亞、印尼和中東穆斯林旅遊的觀光地。通過幫助阿富汗難民,台灣可以向穆斯林世界表明,台灣真誠地尋求成為朋友,而不僅僅是一個觀光旅遊地。】

接著方恩格就被罵啦,說你接收個屁,幹嘛廢話,美國不會自己收嗎?

可是後來日韓紛紛跟上,【日本已經開始準備接收為其大使館和援助組織工作的阿富汗難民,這是在國際擔憂神學士掌權後會報復曾與外國政府合作的當地人之際,為難民敞開的另一扇大門。】,【曾為南韓效力的380餘名阿富汗人及其家屬明(26日)將搭乘韓軍運輸機飛抵韓國,南韓政府表示他們是以特別貢獻者的身份入境,這是韓政府首次將爭端地區的外籍人員大規模轉移至國內,同時目前境內434名旅韓阿富汗人也獲特別居留資格。】那到底該不該接收難民呢?還是繼續罵方恩格?

根據紐約時報的報導:【美國人管他叫「麥奇」(Mikey),作為特種部隊的翻譯,他的作用不僅是彌補語言上的隔閡。無論是在與追隨塔利班的阿富汗當地人的談判中緩和氣氛,還是警告車隊避免一場伏擊,他什麼都做。
「麥奇不只是一名普通翻譯,」曾在特種部隊服役的得克薩斯人約瑟夫·托雷斯(Joseph Torres)上士回憶道。「他是我們的救命稻草。我們不管去執行什麼最偏遠和危險的任務,他都跟著去。因為他,我們才能在部署結束後活著回家。」
但在喀布爾落入塔利班手中的第二天,這名34歲的阿富汗人就陷入了孤立無援的處境。
下定決心離開阿富汗的他,帶著妻子和兩個年幼的兒子絕望地奔向機場,結果在想要逃跑的擁擠人群中遭遇了槍擊。他的妻子和六歲的兒子腳部都中了槍。】但最後這名翻譯還是帶著家人逃了出來,現在拜登的危機解決了嗎?連海軍陸戰隊的中校營長都在網路上罵提前撤離巴格蘭空軍基地是個愚蠢的決策,那麼這些愚蠢決策怎麼來的?

根據中廣的報導,【 #駐德代表謝志偉 連2天在臉書痛批,前民進黨立委郭正亮不再像當年捍衛台灣價值,文中提到台灣民意基金會董事長游盈隆,仍是他認識的「諤諤之士」,讚美游「作為知識分子,他仍是台灣牌的保溫杯」。不過,游盈隆發文回應,以「寧為芳草,不為蕭艾」8個字,與謝志偉共勉,文中暗酸謝「為仕途拼命護航」。】方恩格覺得很困惑啊,為什麼外交官好像重點不在外交,而在咬國內政敵上?難道台灣的外交部選外交官重點在國內戰力上,而不是國外的折衝嗎?

但說實話,這個不起訴處分我還沒有收到不處分書呢,所以方恩格堅持要評論這件事我只好讓他評論,就討論看看言論自由的問題吧,根據中國時報的報導【台灣新冠肺炎疫情爆發後,名嘴朱學恒今年6月初送了4個「花籃」到疾管署,附上卡片批評政府「爾俸爾祿,民膏民脂」等語,卻遭告發「侮辱公署」。朱到案否認犯行,強調他只是告誡為官者應為人民著想,台北地檢署調查後,認為朱應無侮辱公署犯意,27日處分不起訴。行政院長蘇貞昌當時在臉書上痛批,指朱學恒的行為很不恰當,是詛咒努力工作的人;朱更在同月30日,在臉書上發文揭露自己遭提告「妨害公務」,並自嘲自己正式成為一個「用嘴就可以妨害公務的男人」。】這個當時還出動蘇貞昌痛批的事件,結果後來不起訴啊,蘇貞昌是不是太激動了一點,方恩格又怎麼看呢?

另外,賀錦麗最近還去了新加坡,方恩格覺得她的演講對台灣有意義嗎?【
台灣政府應密切關注賀錦麗的講話。阿富汗和中東將繼續成為美國外交政策和軍事資源的焦點。賀錦麗呼籲在亞洲加強多邊主義,但這可能會導致台灣被排除在許多活動之外,因為除APEC和亞洲開發銀行外,中國阻止台灣參與大多數其他以亞洲為重點的多邊組織和協議。即使美國在2023年主辦APEC領導人峰會,蔡總統也可能被排除在外。也許對台灣來說最重要的是,儘管賀錦麗批評了中國,但賀錦麗並沒有呼籲東南亞國家與台灣進行更多接觸。儘管蔡政府大力推動「新南向政策」,但東南亞國家似乎仍繼續限制與台灣在貿易和文化事務上的接觸。】看起來新加坡好像得利了,但台灣沒有甚麼被提到啊?



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📍直播大綱:
00:00 開播
04:00 台灣接收阿富汗難民?
40:00 撤軍阿富汗 拜登重傷 川普班師回朝?
49:00 駐德代表謝志偉轟郭正亮
58:00 13殉職美軍歸國 拜登迎靈看手錶遭轟
01:10:00 朱學恒送花不起訴+社維法造成寒蟬效應?
01:24:00 彭博全球防疫韌性排名 台灣第41

使用理財機器人的行為意圖之研究

為了解決中國 最美 的翻譯官的問題,作者林昱德 這樣論述:

本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究,目的為探討使用者使用因素,提供未來後續業界之參考,以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象,於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放,回收後進行資料分析,經過問卷後台揭露,本次問卷研究投放人數為 4765 人,回收 490 份問卷,有效得 387份,有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎,並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示,績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響;努力預期以及感知風險對行為意圖則是

沒有影響;行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響;促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。

技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決中國 最美 的翻譯官的問題,作者羅筱恩 這樣論述:

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象,採問卷調查法。發出8校900份問卷,回收有效650份問卷後經資料整理,再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析,探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形,進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的,本研究獲致結果如下:壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高,以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字:技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效