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HTML5跨平台游戲設計：從入門到超人氣游戲開發實戰

為了解決個人履歷網站的問題，作者白乃遠等 這樣論述：

由淺入深地從HTML5、CSS3和JavaScript三大基礎架構開始講解，引導讀者進入游戲開發的世界。書中除了基本語法介紹，每個學習主題都設計有情境與游戲范例，有利於讀者更快了解游戲開發精髓。在進階章節中，先以一個結合個人履歷互動的游戲概念作為創新應用的范例，再引入其他開源游戲引擎與HTML5銜接簡化游戲制作的過程教你開發熱門的游戲，以及將自己設計開發的游戲零成本發布、行銷的技巧。《HTML5跨平台游戲設計:從入門到超人氣游戲開發實戰》清晰的教學內容、經典的游戲范例、大量的應用素材以及完整的實戰教學，可為你增強開發HTML5游戲的競爭力，讓你發揮無限的創意。 01 游戲設

計與HTML51.1HTML5簡介HTML是什麼HTML的缺陷HTML5的發展HTML5全新體驗HTML5特質HTML5與游戲設計1.2HTML5開發環境的建立編輯工具Notepad++安裝Notepad++1.3HTML5測試與調試安裝Firefox瀏覽器安裝SeleniumIDE應用SeleniumIDE1.4范例：HelloWorld范例說明重點技術代碼段程序代碼解析02 HTML5基礎2.1結構化元素什麼是結構化元素結構化元素圖解實際應用2.2內容標記方法繪圖元素分組元素文字層級元素交互式元素2.3多媒體應用＜aUdiO＞＜video＞＜SOUrCe＞＜traCk＞補充說明：WebVT

T格式＜embed＞2.4Web應用程序＜dataliSt＞＜keygen＞＜Output＞＜meter＞＜progress＞03 CSS3應用3.1CSS基礎知識CSS是什麼CSS3閃亮登場CSS基本語句引用CSS實戰CSS3.2文字與圖片文字樣式圖片盒子模式（boxmodel）3.3表格與窗體表格窗體04 CSS3網頁小游戲4.1制作游戲場景游戲策划HTML結構CSS樣式4.2制作地鼠和死亡動畫地鼠布局方式地鼠死亡動畫的觸發原理動畫屬性AnimationCSS樣式4.3制作得分動畫得分動畫制作原理漸變屬性TransitionCSS樣式4.4制作關卡時間條與游戲結束畫面關卡時間條動畫原理CS

S樣式05 常用的觸發事件與組件5.1鼠標單擊事件監聽JavaScript提要鼠標單擊事件5.2鍵盤按鍵事件監聽按下一個鍵（onKeyDown）按住（keyPress）與放開（KeyUp）5.3網頁錨點跳轉認識URL地址格式認識hash值5.4瀏覽器檢測認識navigator實踐一下navigator5.5DOM控制認識getElementById認識eval（）語句實現一個加減乘除計算器5.6分辨率檢測檢測屏幕數值自動轉換電腦版與移動版版面5.7發送E—Mail——客戶回復系統使用Chrome瀏覽器啟動mailto使用JavaScript啟動E—Mail5.8當前時間日期日期時間檢測——計時

器日期對象Date實現時間顯示與計時器程序的執行效率06 多媒體播放07 Web應用08 網頁數據存儲09 學習使用jQuery10 趣味交互式個人履歷網站11 認識HTML5游戲引擎12 游戲制作——2D游戲地圖13 游戲制作——倉庫番推寶箱14 游戲制作——Facebook網絡應用15 HTML5游戲的上線分享

個人履歷網站進入發燒排行的影片

臺灣美術、設計與包浩斯的交會-以顏水龍的創作和教學為例

為了解決個人履歷網站的問題，作者葉思佑 這樣論述：

本研究以顏水龍(1903-1997)的創作與教學為例，從中考察其作品風格與教 育理念中吸收包浩斯元素與理念的過程。由於顏水龍個人的藝術學習歷程較為複 雜，地域上，觸及臺灣、日本，與法國;時間軸上，橫跨戰前的日治時期到戰後 臺灣，這期間臺灣的美術教育也產生轉變，從日治時期的圖案畫課程，僅以圖像 方法學為導向;到戰後專門美術科系的成立，以培育藝術家為導向，體現出臺灣 美術教育的流變。在 1950 年代美援的協助下，中國生產力中心以及臺灣手工業推廣中心等機 構成立後，諸多的外國學者專家前往臺灣，他們帶來美術設計、工業設計等新知， 促使藝術家開始注意到設計的重要性，與此同時，亦孕育著臺灣在 1960

年代， 設計科系的作興，以及相關刊物的出版。此階段可謂美術領域跨度到設計領域的 轉換期，基於這個轉換，筆者以包浩斯在臺灣的影響作為角度，進行探討，觀看 包浩斯在此時期與臺灣美術、設計的交會。其中，以顏水龍作為包浩斯的導入者之一，作為整個研究架構的核心，有別 於建築史，而是加入美術史的角度，整理包浩斯何時，且如何傳入臺灣，以及 1960 年代前後，臺灣的藝術界到設計界如何理解包浩斯，作為撰述脈絡。並透過戰後， 顏水龍作為畫家、廣告設計家、工藝家、教育家等多重身份，成為不可多得的人 才，原以純美術為目的而推廣手工藝之美的他，在戰後政策的驅動下，轉而推動 具有實業性的工藝品，此過程中，他應用包浩斯

的元素與理念，不僅在圖像作品 與產品製作中呈現，亦在課堂中教授包浩斯概念。從中可一探，顏水龍作為包浩 斯的傳布者，以及包浩斯理念在臺灣的實踐。