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放學後才是關鍵!共學共遊，啟發孩子的未來大能力!【16週年茁壯紀念版】

為了解決及人幼兒園學費的問題，作者黃能得 這樣論述：

｛暢銷榜｝博客來、誠品、金石堂、 【16週年茁壯紀念版】 「一起學」+「一起玩」 =父母、孩子都愛的課後教育新選擇！ 從生活教育中，找到孩子面對未來的關鍵能力！ 　　孩子放學了，有幾種選擇？ 　　不上安親班，還能怎麼辦？ 　　看著孩子坐在安親班教室裡，寫著永遠寫不完的作業、評量， 　　心裡OS說：「我好累，我都沒有時間做我想做的事……」 　　父母難為，想給孩子快樂童年，又怕他輸在起跑點，焦慮矛盾，卻不知如何是好。 　　作者黃能得，曾任商業周刊副總編，卻為了女兒的教育而辭職。 　　為了女兒上小學，找不到合適的安親班，創辦「兒童學社」， 　　親身帶領一群教師實踐「共學共遊」的課後學習模

式： 　　每四個孩子共聘一位老師、學社共同培訓老師， 　　組成一種可複製、適合一般雙薪家庭的共學團體：雅德賽思兒童學社（取名自Art & Science音譯）。 　 　　在這裡，老師們無不絞盡腦汁、將自己的人生經歷、夢想融入教學創意， 　　帶領孩子從學習「生活技能」進階到「未來職業實習」： 　　繪畫也學英文、唸英文RAP也上舞台跳街舞；從練習針線、手作創意商品到創意市集擺攤； 　　從寫日記、當記者寫逐字稿到辦雜誌社；從學會煎蛋、煮一桌菜到開一日餐廳； 　　從身體律動練習、採訪導演、練唱、討論分鏡到陽明山拍ＭＶ…… 　　在一次次的虛擬實境下真實演練，孩子自然而然培養了面對未來的關鍵能力

： 　　書寫、外語、表達力、獨立品格、膽識勇氣、團隊合作、行銷企畫、多元才藝…… 　　我們的目標，無非是希望孩子學會自主學習的關鍵能力！ 　　到了18歲，能真正獨立，及早為自己的人生負責，清楚選擇未來要走的路！ 本書特色 　　１．１０位名人提供童年經驗與前瞻性教養觀點：十位名人經驗談，家長老師教養觀念大升級。 　　２．反芻人生，思考教育方向：作者從自己的人生與工作經歷，思索並運用到學社的教育目標。 　　３．創意課程規劃與成果全紀錄：兒童、少年學社創意課程規劃分享。 　　４．親師生三贏的教育模式：孩子學得快樂、老師教得開心、家長也放心。 各界推薦 　　王文靜（商周集團前執行長）、李偉文

（牙醫師．作家．環保志工） 　　沈進發（武林國小前校長）、陳藹玲（富邦文教基金會執行董事） 　　莊淇銘（台北教育大學數位科技設計學系教授） 　　游乾桂（親子教育作家）、蘇明進（國小POWER教師） 　　➢最讓人感動的是，在這裡你可以看見孩子們帶著一臉笑容，學會面對未來的關鍵能力。──王文靜（商周集團前執行長） 　　➢在都會裡營造「部落式」的教養環境──李偉文（牙醫師．作家．環保志工） 　　擔任過荒野炫蜂團團長的能得兄，無私且詳實地整理了「共學共遊」實際運作的過程，提供給所有父母親如法炮製，也幫大家完成推廣古代部落同村共養精神、「孩子是部落裡每個人的孩子」的心願…… 　　➢共學共遊，培養知

識社會競爭力──莊淇銘（台北教育大學數位科技設計學系教授） 　　教育要跟得上腳步，就必需調整家庭教育及學校教育的思維……本書提供一個新的教育方式，也是一帖培養知識社會能力的新處方。家長必讀，教育單位更不應錯過。 　　➢共學共遊的情境教育，讓孩子的能力與價值觀自然滋長──沈進發（新北市樹林區武林國小前校長） 　　「共學共遊的情境教育」模式在教師的高度專業能力下，和家長、孩子共同討論、規畫、設計出符應孩子需求的學習方案，此種方案應可彌補學校教育的不足，能因應外界變化，讓孩子的能力與價值觀得以自然滋長。 　　➢課業是一時的，讓我們的孩子，為將來的能力做準備而學習吧！──蘇明進（國小POWER教師

） 　　希望家長能讓自己從焦慮中釋放出來，讓我們的孩子「更貼近實際生活」的學習；不只為了「衝刺學業」而學習，而是為了「將來的能力做準備」而學習！  

德國骨子裡的氣質：搞懂德國人在想什麼，我學會簡單生活、深度思考， 就算慢慢來結果也很好！

為了解決及人幼兒園學費的問題，作者洪莉 這樣論述：

　　200多張彩圖 + 洋蔥爆點！一位華裔女子在德國生活25年的第一手報導！ 　　暢銷書作者褚士瑩、德國羅伊爾特市長傾情推薦！ 　　◎兩個孩子在學校打架，德國老師的處理方式是要他們一起回家做蛋糕。 　　◎他們是史上最強的分類狂，垃圾桶還分綠、黃、黑與塑料筐；一切井井有條怎麼辦到？ 　　◎「你的秩序都好嗎？」、「你在秩序中嗎？」德國人最常說的問候語到底啥意思？ 　　德國，人口八千萬，是僅次於美國的移民大國， 　　什麼樣的魅力與文化，吸引全世界各地的人們不斷湧入？ 　　世界一流的「德國製造」，是怎麼培養出來的？ 　　作者洪莉定居德國超過25年，以多年的採訪經歷及細膩觀察， 　　從德國人的

素質、歷史教育、精神傳承、環保生活、食品醫療、德式思維等， 　　帶你窺探這個國家骨子裡的氣質，跟我們到底哪裡不一樣？ 　　所謂的德國思維 : 簡單生活、深度思考，慢慢來也很好，是怎麼培養的？   　　◎素質教育：舉國之力鍛造嚴謹和理性     　　．學前教育，首重培養社會能力 　　小學生沒有成績單，只有老師對孩子的性格特點報告書， 　　也從不選班長或幹部，每班只有一位學生代言人負責跟校方溝通， 　　但大學不能混，想畢業得百煉成鋼，「德國製造」就是這樣來的     　　．德國工程師的練成，從工人與工具箱開始 : 　　所有男人都是工人！因為他們認為能力不是天生，而是動手， 　　工具箱人手一把，38

種螺絲刀、20把鉗子，從房間裝修到花園修剪，都自己動手。          　　◎歷史教育：銘記在心才是最好的反省   　　．德國人對二戰的深刻自我認知 : 從街上的絆腳石開始 　　希特勒發動世界二戰、屠殺猶太人，德國人自己怎麼看？ 　　從戰爭廢墟瓦礫到富國民強，他們又是如何改變自己？ 　　那些逝去的歲月，背後都有著一段段不忍揭開的傷痛與折磨…… 　　◎環保生活：全民垃圾分類是環境美好的基礎 　　．不用核電，電價狂漲？民眾都接受 　　儘管德國西門子有領先世界的核能安全措施， 　　但德國是全世界首個通過立法，在2022年全面退出核電的國家， 　　「我寧可為此多付電費」，讓風力和太陽能這種再生

能源越來越被重視。   　　．垃圾桶有各種顏色，讓你不會丟錯；雞蛋還印有「身分證」 　　史上最強垃圾分類，有綠、黃、黑桶、塑料筐；政府還會寄回收日曆本給你； 　　超市雞蛋上還有終極密碼，生物蛋、散養蛋還是圈養蛋，你可以追蹤原產地。 　　還有，德國的醫療體系甩尾全世界，老人手上有呼叫鈕，救護車隨CALL隨到； 　　路邊還有專屬的順風車──「搭車椅」，大家皆可共乘。   　　搞懂德國人在想什麼， 　　你也能學會他們的簡單生活、深度思考，找到屬於自己的生活方式！ 名人推薦 　　國際NGO工作者／褚士瑩 　　「Mico在德國生活的日子」版主／Mico 　　德國羅伊爾特市長／克勞斯‧克萊恩庫恩  

台灣人口少子化問題與對策之研究

為了解決及人幼兒園學費的問題，作者饒佳汶 這樣論述：

少子化現象一直都是許多國家迫在眉睫的問題，由於現代人因為各種因素使得生育意願降低，導致多項層面皆受到嚴重的影響，因此各國政府積極制定政策及措施，期望能夠將生育率回升，以應對少子化帶來的危機。然而台灣也不例外，目前台灣少子化現象逐年嚴峻，生育率更是年年下滑，到2021年出生人數更是下滑到153,820人，總生育率僅剩0.98胎，成為政府棘手的問題。因此本研究透過文獻分析法，分別透過蒐集相關之專書、期刊、書籍、論文、報章雜誌、研究報告、電子資料庫、官方統計數據、文件記錄、市場調查資訊、以及政府部門報告等相關資料進行探討。首先針對目前台灣少子化之現況與成因，介紹台灣近年來少子化現象的發展與趨勢，並

從而了解台灣人不願生育的因素。接下來要討論少子化會對台灣造成的衝擊與影響，針對經濟、社會以及環境三大面向分別進行闡述，從中探討直接造成的衝擊與威脅，以及間接所產生的影響與未來可能引發的趨勢。在認識台灣少子化的危機後，分別於馬英九與蔡英文兩個執政時期，對於因應少子化所制定的政策與措施進行成效之評估。最後則是討論目前台灣無法應對之挑戰以及未來的策進之道。最終研究結果發現，台灣人不願生育的因素在經濟方面有1.經濟負擔2.工作壓力3.育兒成本；在社會方面有1.價值觀改變2.育兒條件不足3.醫療技術進步；最後在環境方面有1.政府政策的影響2.移民人口的變動。另外在衝擊與影響中，對於經濟面向、社會面向以及

國防面向皆造成嚴重的危機。而馬英九與蔡英文執政時期的少子化相關政策與措施皆有不錯的執行狀況與滿意度。但是評估的結果卻存在許多問題與缺失，依舊無法提升整體生育率。最後在挑戰與策進中，發現1.房價逐年上漲，導致民眾買房困難2.國民價值觀改變，生育意願不高3.歷年薪資毫無成長，經濟負擔沉重等未來需要積極改善的問題。