台北市國小英語演講比賽的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列訂位、菜單、價格優惠和問答集

用美國小孩的方法學會話：從單字出發，用日常生活的簡單英語，自然聊出孩子的雙語力!(附單字變句子口訣MP3光碟、QR碼線上音檔)

為了解決台北市國小英語演講比賽的問題，作者Dorina（楊淑如）,JosephineLin,麥雁鈴 這樣論述：

《用美國小孩的方法聽出會話力》暢銷修訂版   面對全球化競爭力，英語力更要超前部署！ 用美國小孩學母語的方式＋擬真情境式對話 在視聽瞬間將單字、句子、會話的「唸法、字義」一次掌握！ 讓孩子自然擁有母語人士的英語力！   本書加入能翻轉大腦的「金字塔學習法」！ 從單字逐漸堆疊成句子，自然開口說英文！ 聽超有節奏感的律動Rap，聽到第一句，自然回答下一句   　　行動QR碼線上音檔，手機一掃任何地方都能學，自學、教學生、親子共讀皆適用！   　　別用傳統「背單字、背文法、翻譯式」的方式學英文！ 　　面臨「新課綱」「雙語國家政策」更重要的是「英語溝通力」！ 　　 　　以往的英文上課方式大概是老師

在課堂上講解英文：「what是『什麼』、your是『你的』、name是『名字』。What is your name? 就是『你的名字是什麼』的意思。」然而這樣的方式既枯燥又無聊。此外目前有很多的英文安親班、補習班林立，所以未來班上的情況可能會是：   　　1. 班上約一半的孩子還沒上小學就學過英文，不到10歲跟老外進行對話不成問題。 　　2. 上英文課時，老師一邊玩遊戲、一邊帶入英文，要是聽不懂英文，就會變成狀況外。 　　3. 英文課將用全英語教學，部分科目（如數學），老師會用英文來講課。 　　4. 班上「May I borrow your pen?」「Can you play the pia

no?」隨時可以流暢說英文的同學越來越多。   　　這些都正在發生！班上同學的英文程度猶如軍備競賽，一個比一個還要像英語母語人士，這樣的情況會越來越普遍！因此傳統的「背單字、背文法、翻譯講解式」的學習注定會落伍，真正的關鍵學習是如何讓小朋友一開始就習慣「用英文溝通」，從學到第一個單字開始就具備「英文溝通力」！   　　符合母語學習的「金字塔學習法」！用聽的記單字、從單字變句子、從句子變會話 　　真正把學習到的英文內化成溝通習慣！   　　不靠文法，不靠翻譯解說，那要怎麼學英文？其實並不難，那就是符合母語學習的「金字塔學習法」，我們觀察嬰兒學說話的過程，並不是一開始就能講出一個完整的句子，而是聽

大人說話，用模仿的方式拷貝大人所講的幾個單字，但其實從幾個單字跟對小孩的觀察，我們可以發現這幾個不成句字的單字就已經具有溝通能力。之後隨著小孩的字彙越學越多，他們可以自己按照情況組成合適的句子，片段說出他們想表達的事情。之後，越說越長，甚至可以跟你對話，變成一個完整的會話！這整個過程當中，沒有文法解說、沒有翻譯講解，而所有學到的東西，全部內化成溝通能力，這不就是我們要孩子學英文所達到的境界嗎？因此這本《用美國小孩的方法學會話》也是按照這樣的編輯概念，讓小朋友從單字、句子、會話三階段，達到能用英文自然溝通的目標。   　　◆ 本書優點1 　　每天聽3分鐘「從單字變句子、從句子變會話」的神奇魔力

　　用金字塔學習法，每天聽3分鐘，3 個步驟，先記單字、從單字變句子、從句子變會話，立即感受得到單字不斷重複的節奏，很有規律地堆疊成句子會話，所以單字、句子、會話之間有很密切的關聯結構，而會話部分也都是依照主題進行角色對話，很清楚就瞭解各句子的關聯性。   　　◆ 本書優點2 　　擬真情境式對話，讓英語融入你的生活中，以後在學校、在家裡都能開口說英文 　　本書20個主題，60個單元，單元的會話依主題場合嚴格分類，並且先從簡單的主題，像是「介紹與寒暄」、「上學去」等等生活化場合，慢慢延伸到家庭、校園、餐廳、電話等實用情景。從每單元的標題可以知道會話場景，從角色的對話可以瞭解句子依場合該如何使用。

會話中不只是翻譯而已，還有星號說明文字與紅圈指引說明文字，詳細解說會話句子的意義、功能與該如何使用。   　　◆ 本書優點3 　　符合科學原理，學英文就像「聽到洗腦的廣告神曲」一樣，旋律一來馬上會哼、秒記不會忘 　　為何我們常常一看到廣告、一聽到某句台詞或歌曲，就會自然哼起它的旋律，想忘也忘不掉，總是在腦海中出現呢？根據辛辛那提大學行銷學教授James Kellaris提出的認知搔癢（cognitive itch）理論所言，反覆的旋律、編曲簡單的音樂（尤其像是兒歌）容易造成這種現象。   　　就像「被蚊子叮了一口，被叮的地方會癢，而讓你忍不住去抓」的道理一樣，廣告歌曲如「被蚊子叮了一口」，當旋

律開始在腦海中不斷迴盪就如「被叮的地方一直在發癢」，本書作者Dorina老師以活潑的口訣，搭配輕快動感的節奏，將一個個的單字串聯在一起，變成一首又一首如廣告神曲般旋律一來馬上會哼的Rap記憶口訣。例如「name、name」「your name、your name」再到「What is your name? What is your name?」等等，以這樣重複堆疊的方式，搭配輕快節奏及音韻，很容易在腦海中產生印象，自然而然記住好幾句的英文。   　　◆ 本書優點4 　　讓大腦自然打開英文耳的學習法MP3，聽了就會說，不用背就記住！ 　　本書精心設計的MP3光碟就是一片學習法，跟著超律動活潑的R

ap記單字、句子、會話，用聽的不知不覺也會跟著開口唸，大人小孩聽了都會跟著旋律High起來，還會有餘音繚繞的效果。再加上60個以美國小孩為主角的逼真情境，透過專業美籍配音員維妙維肖的角色聲音扮演，儼然像在美國一樣。光碟內容豐富活潑，輕鬆快樂地就可以把道地英文學好。   　　◆ 本書優點5 　　用智慧QR碼線上音檔，隨時隨地學英文 　　「媽～我要聽的那片CD在哪裡？」「你為什麼不乖乖收好！」已經習慣這種場景的爸媽，先不要生氣、抓狂，本書設計的QR碼線上音檔功能，已經將所有的音檔放在網路上，只要你用智慧型手機等行動裝置掃描一下QR碼，就能夠馬上聽到該課的MP3，到哪裡都能夠「行動學英文」！從此之後

，不用再怕小朋友隨便把CD光碟收到不同的光碟盒而找不到、不用再怕光碟機不斷的挑片，不論光碟怎麼放聲音都出不來、也不用再怕尋找特定段落時老是按上、按下、長按放開，還是找不到想要聽的地方！亦可掃描全書MP3下載QR碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。）　   本書特色   　　1. 不限時間、空間，只要掃QR碼、用耳朵聽，一個動作學會道地英文 　　--- 跟著Rap，聽單字就記住句子，還能活用在生活會話中 　　當聽到「Pinky Pin

ky Pinky」這句廣告順口溜，不管是誰應該都會不由自主想到下一句，「三種口味」。這說明了「用聽的比用看的更好記」，當文字轉變成有節奏感的聲音，並不斷播放，聽見的人都會漸漸記住。就像小孩學母語一樣，一開始都是聽到簡短「單字」，例如「name... name」，他也會跟著重複唸「name... name」，接著才慢慢地延伸成「my name... my name」，最後再到句子「My name is~.」。本書結合了以上理論，聽Dorina老師的律動Rap，讓聽到的單字、句子，就像是聽到廣告神曲一樣好玩又好記，還可以把句子串聯在一起舉一反三，以後聽到 What’s your name? 立刻可

以反射回答 My name is ~.。這就是本書強調的「聽超律動Rap」，就能記住單字，從單字記住句子，從句子記住會話。而且現在只要用手機一掃，想聽哪個部分就掃哪個部分，不限時間、空間，讓學習更加即時。   　　2. 以美國小孩為主角的會話，20個主題立刻學會道地英文 　　--- 延伸「單字、句子變會話」的瞬間效果，聽到情境會話立刻舉一反三說英文 　　把「單字變句子律動Rap」活用在情境會話中，自然反射說英文。20個都以小孩為主角的家庭、校園、問路等主題，如交朋友、課堂中、找朋友玩、和爸媽溝通想法、和兄弟姊妹講祕密、幫助外國人、買東西、點餐以及接／打電話等60個單元，學會每單元短短5~6句的

關鍵對話，就能讓剛學英文的孩子馬上用英文表達時間、用英文講電話、遇到外國人問路還能言之有物。聽逼真的情境對話、專業美籍配音員維妙維肖的角色聲音扮演，同時閱讀有趣的中文解說與超幽默的插圖，立刻學會美國小孩都在說的道地英文，直接進入美國家庭、校園的全美語生活。     　　3. 別被教科書的英文給限制住了，你的選擇還有很多 　　--- 換個方式說英文，擺脫教科書的1001句 　　除了超律動Rap和情境會話還是不夠，本書還教你「換別的方式說出意思相同的英文」，讓你的英文不再是那1001句，使用和教科書不一樣的說法反而會引人注意唷！比如，一般教科書都只會教你說「What is your name?」，

其實你下次還可以換個方式說「May I have your name?」或者「Could you give me your name, please?」喔！   　　4. 提升會話能力的關鍵句，一開口就與眾不同、引人注目 　　--- 用一句道地的英文，讓會話能力加滿分 　　想要用一句英文就讓同學、老師、外國人注意到你嗎？想要讓你的英文說得更像外國人嗎？本書每單元最後都會來點新鮮的內容，教你學校教科書沒教的道地英文，完全脫離教科書的教法，讓你英文會話更加豐富、更加道地，一開口就像老外，所有人的目光都會在你身上，給外國朋友不一樣的第一印象。比如，人家問「How are you?」，教科書只會說「I

am fine, thank you.」，而你卻可以說「Never been better!」。   　　5. 關鍵單字輕鬆學，用聽的、跟著唸自然就記住 　　--- 驚人有效的循環式複習，從單字變句子到會話，再回到單字的瞬間記憶 　　掌握睡前關鍵三分鐘，用循環式複習，加深關鍵單字記憶。用聽的，讓記憶猶新，馬上就能記住各單元所有生活中派得上用場的單字。隔天起床你的小孩不只會說「早安」，還會說「Good morning, Mom and Dad. How’re you doing?」。   　　6. 加質、加量不加價，20個會話總複習讓你徹底融入全美語生活 　　--- 三課會話重點複習，掌握道地

英文精髓 　　每三個單元之後另外還贈送一篇長篇對話，徹底複習前面幾課的內容，並由專業美籍配音員以正常速、慢速與中文來一句一句引導你學會常用的道地英文對話，用聽的就有印象，還為你將重要的句子標上紅色，一眼就記住。

澳洲，一面玩一面拿碩士

為了解決台北市國小英語演講比賽的問題，作者林弘祥 這樣論述：

　　一年拿名校碩士、開心賺錢、玩遍澳洲，超簡單！　　澳洲快樂賺錢遊玩、輕鬆留學拿碩士的超級聖經！ 　　快樂賺錢、輕鬆留學、玩遍澳洲3大指南，一次幫你解決留學、打工度假、出國玩樂的諸多事情！任誰都忍不住想大喊：「出國當留學生、到處玩樂，原來這麼簡單！」 　　＊快樂賺錢：當二房東，才藝打工賺得輕鬆有面子，存第一桶金不是夢！　　＊輕鬆留學：學語言、讀書考試有撇步，公開語言學習祕笈留學超輕鬆！　　＊玩遍澳洲：交換住宿、沙發衝浪、超優惠交通工具，快樂的玩遍澳洲！ 　　出國留學、打工、玩樂一把罩！　　便宜又好康，出國資訊面面俱到！ 　　◆出國留學從找學校到申請一次報你知！　　◆便宜又好康的住宿和交通工

具千萬不能錯過！　　◆打工度假不用到工廠可以靠才藝賺第一桶金！　　◆教你英文求職履歷如何書寫，面試的小技巧！　　◆出國不用擔心英文能力！教你常用口語一說就順口！　　◆旅遊實用小資訊，跟著走跟著玩！出國好簡單！ 　　作者林弘祥隻身遠赴澳洲進修雪梨大學英語教育碩士，努力作研究之餘，熱愛表演的他，在課後化身為變臉和魔術表演者，服務上百個家庭派對和節慶活動，以賺得的收入支付學費和生活費，這一年，他順利拿下名校碩士、開心賺錢、同時玩遍澳洲和周邊國家。 　　他深信：「只要找到方法，人人都可以輕鬆學習、開心賺錢，同時玩遍澳洲！」 本書特色 　　★以詼諧的文字，詳細說明留學、打工、度假、賺錢大小事。　　★特別

收錄15題澳洲常見Q&A，解決你的困擾和疑惑！　　★貼心收錄英文履歷、常用口說英語，澳洲熱門景點地圖、實用資訊。　　★分門別類：一共分住宿、交通、工作、留學、玩樂五大類，以下鉅細靡遺解說： 　　【住宿篇】　　好住又便宜的修道院報你知；租屋順便當起二房東，不用再為錢擔憂；想要交換住宿、當沙發客卻不知道怎麼聯繫嗎？英文信件範本讓你輕鬆跟屋主溝通。 　　【交通篇】　　不論機車、汽車、腳踏車，教你澳洲行車規則；搭乘廉價航空前必須知道的守則；想體驗不同旅遊方式，渡輪是一個好選項；好康一元巴士你千萬不能錯過。　　　　【工作篇】　　出國擔心找不到工作嗎？實用求職履歷，讓你輕鬆找到理想工作！如何靠才藝

賺錢當街頭藝人？證照如何申請？本書詳細說明介紹。 　　【留學篇】　　從申請國外學校，準備英文檢定小撇步，入學後英文報告如何過關拿高分，作者公開自己的讀書祕笈，人人都可以出國留學拿學位。 　　【玩樂篇】　　附贈實用貼心地圖，熱門景點資訊，帶上這本就出發！ 作者簡介 留學達人 林弘祥（Thomas） 　　Hi, I'm Thomas. 熱愛表演和旅行，做過多年攝影記者、魔術師和英語老師，那一年，為了追尋最有效的語言學習方法，離開親人好友，隻身遠赴澳洲進修雪梨大學英語教育碩士，在課餘化身為變臉魔術表演者，服務上百個家庭派對和節慶活動，意外創下許多紀錄，包含在雪梨歌劇院和藝術博物館受邀表演、在雪梨大橋

下當可愛小丑、在墨爾本嚇阻偷車賊、甚至在澳洲國慶日受邀作舞台表演、談場浪漫異國戀情、把女友拖下海去當臉部彩繪師……等等，也沒忘記去潛水、跳傘、騎馬、坐一元巴士、買車租車騎腳踏車……等，用各種方式玩遍澳洲和週邊國家。 　　我真心相信，只要找到方法，人人都可以輕鬆學習、快樂賺錢，同時玩遍世界。 　　學歷：　　雪梨大學英語教育研究所　　文化大學大眾傳播系　　海巡預官少尉退伍 　　旅行經歷：　　韓國、日本、新加坡、泰國、澳洲、紐西蘭、峇里島 　　得獎紀錄：　　全國小丑創藝大賽亞軍　　故事島兒童故事屋說故事達人　　台北市生態攝影及台灣科學教育館生活科學攝影比賽得獎　　統一千禧之愛徵文及演講比賽得獎 　　

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從跨學區家長觀點探討學校特色發展之研究

為了解決台北市國小英語演講比賽的問題，作者姜惠靜 這樣論述：

學校特色發展是近年來為因應少子化所發展出來的市場化經營機制，教育現場的改革除了強調學校本位課程的實施及創造學校特色外，更需以師生、家長及鄰近社區民眾認同為前提，學校才能在瞬息萬變的環境中，保持競爭優勢，開創永續經營的契機。因此，學校在發展特色時，鄰近社區跨學區家長的看法與其對學校特色發展的各構面及因子之權重關係顯得更為重要。本文擬以跨學區家長觀點，探討個案學校特色發展構面及因子的重要程度及排序，並對照校內教師看法，藉此從市場角度提供學校發展重點特色的參考。 本研究透過相關文獻整理及訪談個案學校特色發展專家的意見，做為AHP研究架構，以五大構面（人文情懷、勤學向上、多元適性、活力健康、卓

越創新）和十五個因子（品德教育、幸福閱讀、藝文活動、本國語文教育、外國語文教育、科學教育、多元進路、多元社團、才藝表演、健康促進、體育休閒、體育競技、創新教學、多元評量、行政效能），作為問卷內容。並以個案學校教師及跨學區家長為對象，各發放33份問卷，運用層級分析法（Analytic Hierarchy process；AHP） 進行實證研究，分析各構面及因素之間的權重及排序，以達成本研究目的。 由問卷分析結果顯示，個案學校特色發展的五大構面中，學校教師及跨學區家長對「活力健康」構面之權重及排序最高，其次為「勤學向上」構面，而「人文情懷」構面之重要性最低。同時從跨學區家長對所有因子之權重排

序結果，可以看出權重值最高三項為「體育休閒」、「健康促進」、「本國語文教育」；最低三項為「才藝表演」、「藝文活動」及「幸福閱讀」。 依據研究發現，建議個案學校經營者以「活力健康」、「勤學向上」為核心發展主軸，尤其是「體育休閒」、「健康促進」、「本國語文教育」這三項，在此既有的優勢基礎上持續保有競爭優勢，提昇跳脫學區制的競爭力。相對的，「才藝表演」、「藝文活動」 、「幸福閱讀」三項的權重值最低，宜進一步做深度訪談瞭解跨學區家長及學校專家的看法，以獲取更為廣泛的樣本資料。