台南市立學校教育單位雲端差勤管理系統的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列訂位、菜單、價格優惠和問答集

以資訊系統成功模式及科技接受模式探討國民中小學教師使用均一教育平台融入教學之研究

為了解決台南市立學校教育單位雲端差勤管理系統的問題，作者羅紫渝 這樣論述：

摘要本研究以資訊系統成功模式與科技接受模式為理論基礎，探討台灣地區國民中小學教師對於使用均一教育平台融入教學的使用行為。本研究以台灣地區國民中小教師為研究對象，使用Google表單發放線上問卷，共回收351份有效問卷。問卷回收整理後，進行敘述性統計分析、信度分析、獨立樣本t檢定與單因子變異數分析、相關分析與迴歸分析。本研究結果顯示：1.不同任教領域之教師及教師使用頻率不同對使用均一教育平台融入教學有不同的看法。2.教師認為均一教育平台的資訊品質對認知有用性影響最大；系統品質對於認知易用性影響最大，但不會影響認知有用性3.認知易用性對使用態度的影響高於認知有用性。4.教師對於均一教育平台的使用

態度愈良好就會愈願意使用。最後，本研究依據前述之研究結果，針對教育相關單位、學校和教師提出具體建議。關鍵字：均一教育平台、資訊系統成功模式、科技接受模式

行動即時通訊的使用行為與使用者滿意度之研究

為了解決台南市立學校教育單位雲端差勤管理系統的問題，作者林芳瑀 這樣論述：

LINE是台灣現今使用最頻繁、廣泛且熱門的行動即時通訊應用程式。本研究以使用與滿足理論與EKB模式作為理論基礎，探討LINE的使用行為與LINE的使用者滿意度。本研究透過網路問卷調查搜集樣本，共搜集617份樣本，有效樣本為616份，使用SPSS 22.0進行研究假設之驗證。本研究結果有益於相關業者了解行動即時通訊之使用行為與使用者滿意度，在未來策畫時能有所依據。