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高苑科技大學 經營管理研究所 李介綸所指導 李德偉的 A公司附設職訓中心開設榮民技能課程可行性評估 (2021),提出台南找工作南區二度就業中高齡關鍵因素是什麼,來自於榮民、職業訓練中心、退輔會、決策分析、技能課程。

而第二篇論文國立中正大學 成人及繼續教育學系碩士在職專班 高文彬所指導 陳沛綝的 美容師職涯轉換之學習歷程 (2021),提出因為有 美容師、職涯轉換、學習歷程的重點而找出了 台南找工作南區二度就業中高齡的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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如何考公職搶鐵飯碗?(隨書附贈:身手矯健搶鐵飯碗運動手冊)

為了解決台南找工作南區二度就業中高齡的問題,作者聯合報編輯部 這樣論述:

  《聯合報》考公職版精華集  底薪高、福利好,不用擔心被資遣或放無薪假的穩定工作哪裡找?  想捧鐵飯碗?只有找自己當貴人、金主最可靠!   景氣榮枯難以預料,愈來愈多人想搶鐵飯碗,  近來每年都有70幾萬人報考國家考試。  《聯合報》開闢「考公職」版,  介紹公職考試類型、考試科目、工作性質、  如何準備考試、考試訊息等,  協助想要一拚公職者,找出最適合自己的應考策略。   《聯合報》於2011年12月創設「考公職」版,  每週日、週一各刊登一個版,  週日是最新考情報導,週一是金榜題名的考生經驗談,  包括心路歷程、讀書訣竅及考試類科介紹等,  兼具實用與故事性。   如今這些考生的

專訪,由聯經整理、集結出書,  更有系統、也更方便閱讀,  堪稱集各家大成的國考武功秘笈。   《如何考公職搶鐵飯碗?》有別於一般的考試書籍,  不只教如何準備考試,更是一本勵志書,  每個主角都是抱著相信自己、永不放棄、堅持到底的精神,  才能在競爭激烈的考戰中脫穎而出,甚至考上榜首。   本書也是一本讀書方法大全,  透過上榜者現身說法,搭配筆記的照片,  讀者可汲取別人經驗,找到最適合自己的考試方法。   國考高手的考試秘訣   讀書的訣竅,就是每一科每一次都同時讀3本書,「不是一本讀完、再讀一本,而是3本一起讀,在融會貫通之後,不但可以找到重複的重點,還可以加深印象,最後,再來整理筆記

,就會更有效率且一目了然。」--賴芃如,高考三級文化行政類科榜首   高考三級總共要考8科,考試範圍既多且雜,因此,最重要的就是要念「對」書,「可以請教前輩或上網(如PTT國考版)尋找相關資訊,每一科都要找到最經典、最常考的那本『聖經』,而且一定要熟讀,之後,再向外擴充到其他書籍。」--吳軒億,高考三級教育行政類科榜首   每讀完一本書,會把讀到的內容像說故事一樣說給自己聽一遍,「如果能全部講出來,就表示已融會貫通。」接著再找近3年的考古題來測驗成果。--黃玫玲,高考三級財稅行政類科   在進入全職備考前,下功夫研究各家補習班出版的參考書,找出最佳版本並上網搜尋可能出題老師的期刊、部落格,了解

他們對當前議題的最新論述,並讀報補充時事,「我認為可能出題老師出版的書一定要買,書錢千萬不要省,而且要買最新版本。」--陳振惟,高考、鐵路特考、台銀地政類科三榜首   與學弟妹組「讀書會」,3人一組,從考古題下手,因為考選部未公布標準答案,3人就分別找答案,再每週聚會一次,交換心得、筆記和戰術。--許牧豪,普考氣象類科   「2天複習法」其實是「懶人學習法」,就是在2天內複習老師所教的授課內容,「上課時專心聽講,聽完課後,趁著腦海中印象最深刻的黃金48小時之內,至少複習一次課程複習,等到下次同一科目上課的前一天,再複習一遍,如此落實後,日後準備可減少許多時間和心力。」--張雅蘭,普考一般民政類

科   關於函授課程,楊趙睿君認為選對老師才能事半功倍,「找老師不是看名氣,而是看教學方式是否適合自己。」--楊趙睿君,原住民特考三等原住民族行政類科榜首   「我每天早睡早起,養成跑圖書館的習慣,一天至少念上9個小時;每週找個下午休息,陪父母登山健行,舒緩心情與壓力;每兩天跑3千公尺、拉單槓,練好體力才有精神讀書。」--陳列,司法人員特考四等法警類科榜首   奉行「一本書主義」,每個科目僅熟讀坊間一、兩本教科書,「看太多教科書,反而容易自亂陣腳!書本的數量盡量簡約,不但可以減輕負擔,還可降低念不完的焦慮感。」 --賴映潔,地方特考台南區財經法律類科榜首

A公司附設職訓中心開設榮民技能課程可行性評估

為了解決台南找工作南區二度就業中高齡的問題,作者李德偉 這樣論述:

近年來在軍人退伍後,多數榮民並非都知道退輔會有開辦技能課程以供榮民培訓民間工作技能及幫助他們就業或創業,退輔會開辦的職訓中心在桃園,在初步的研究發現到針對榮民技能課程的文獻資訊量不多,而且南部的職訓中心目前並沒有特別針對榮民族群做課程發展,若是南部的A公司附設職訓中心及高階主管都具有榮民背景的身份,那對榮民需求的想法就會較為貼近,因此本研究透過專家訪談及問卷調查,來了解榮民的需求,做可行性分析調查,進而提供開辦課程具體因應對策為本研究的目的。在研究方法上,係透過次級文獻蒐集以勞動部人力供需網、台灣經濟部來了解市場職缺的趨勢,找出市場上有哪些課程可以提供給榮民,透過專家訪談的方式了解榮民的種類

及需求,其中在進行可行性評估整理出課程開設可行性,並以SWOT分析個案企業具有什麼優勢,最後收集因應市場職缺情況及榮民的需求提出開課對策,本研究採用問卷調查法,對象以台南地區的第一類及第二類榮民,本研究共發出200份問卷,並進行統計分析,本研究發現:1. 了解到市場職缺的趨勢後,榮民族群在市場上是有就業及創業的需求,參考完退輔會及職訓中心的課程後,依據退輔會開辦的課程以技能職類較多,可建議A公司附設職訓中心可以開辦相似職訓技能課程協助榮民學習。2. 榮民對於上職業訓練課程的考慮原因,經過問卷結果分析及專家進行評估模型,探討出證照的需求、交通的便利對榮民是很重要的學習動機,建議A公司附設職訓

中心可透過專家訪談並進而建立評估模型,延伸評估開辦多元化證照課程,可以讓榮民有更多不同的證照課程選擇。3. 經過SWOT分析後,如果A公司附設職訓中心在南部領先針對榮民族群開辦考照輔導班之外,且能夠提供廠商媒合職缺,協助榮民可以領取考試補助費用,又有更多就業的選擇及創業上的機會,由此可了解開發榮民族群會是一個很大的商機,也可帶來實質產業的效益。

美容師職涯轉換之學習歷程

為了解決台南找工作南區二度就業中高齡的問題,作者陳沛綝 這樣論述:

本研究目的在探索美容師職涯轉換的學習歷程,藉此瞭解美容師在面對生涯轉換的發展過程。本研究採取質性研究,以立意取樣選取八位研究對象,四位轉職至同屬性不同產業與四位轉職至非美容相關領域,並以半結構式訪談大綱,將所得資料編碼後歸納及分析。研究目的如下:一、探索美容師職涯轉換的困境與動機二、探索美容師職涯轉換過程的學習歷程三、探索美容師職涯轉換後的轉變根據本研究的探討發現,並歸納出本研究結論如下:一、受訪美容師的職涯轉換以經濟、興趣、環境、家庭等因素為首要考量動機,往往希望透過職涯轉換來改善其時間與收入上所遭遇的困境,而這些困境大多與家庭因素有所關聯。二、受訪美容師的職涯轉換學習歷程包括專業準備、專

業門檻(證照、技術)、反思檢討、他人影響、設立目標與付諸行動等,受訪者因所面臨的情境不同,在串聯各學習歷程階段的態樣上也各有差異。三、轉職過後,受訪者往往能獲得收入的提昇與時間的自由,但在影響最深遠的卻是心靈成長與性格轉變。