台灣原生動物的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列訂位、菜單、價格優惠和問答集

小企鵝波波成長繪本系列4冊套組

為了解決台灣原生動物的問題，作者Lynol拓夢 這樣論述：

　　★台灣原創人氣角色小企鵝波波，成長繪本系列4冊套組，陪孩子一起快樂成長！ 　　《小企鵝波波我想學飛》 　　《小企鵝波波聖誕節快樂》 　　《小企鵝波波我是好幫手》 　　《小企鵝波波我的玩具呢？》   　　新生代網路人氣圖文作家Lynol的原創角色：小企鵝波波，首度以最貼近孩子的心理特質，讓孩子跟著可愛小企鵝一起共度歡樂時光！   　　天真可愛、喜歡交朋友的Q萌小企鵝波波與其他家族角色，貼近學齡前孩子的成長環境與心情，用故事陪孩子學習人際互動、幫助他人、自主管理、建立自信！   　　【書末附錄：給爸媽的話】   　　文／陳櫻慧 　　童書作家暨親子閱讀推廣講師 　　思多力親子成長團隊召集人  

　　【故事大綱】   　　《小企鵝波波我想學飛》（學習主旨：肯定自己、建立自信） 　　波波聽說以前的企鵝都會飛，他到處詢問大企鵝，卻沒有一個人會飛。波波也好想像信天翁大飛一樣，在天空自由飛翔啊！波波請大飛教教他，並照著大飛的方法練習，卻一直飛不起來，還摔得全身好痛……可是他不想放棄，試了一次又一次，最後波波能不能成功學會飛行呢？   　　《小企鵝波波聖誕節快樂》（學習主旨：親子互動、家庭關係） 　　每年聖誕節，波波最期待的就是和家人一起裝飾聖誕樹，媽媽對波波說：「每一個吊飾，都代表一個小小的願望，波波的願望是什麼呢？」波波說：「希望有一天我能和爸爸、叔叔還有可可，一起去看媽媽的演唱會；我還希望

可以多一個弟弟陪我玩……還有還有……」很快地，小企鵝波波已經在樹上掛了滿滿的願望啦！當然，波波也滿心期待著聖誕老公公的到來，不知道今年，聖誕老公公會送給波波什麼禮物呢？   　　《小企鵝波波我是好幫手》（學習主旨：互助合作、友誼與分享） 　　波波的好朋友可可，想收集一些石頭來裝飾她的花園。於是，波波決定當她的好幫手，一起去找尋漂亮的石頭。當他們在公園裡蒐集石頭時，卻發現不遠處傳來了小海豹雪球的呼叫聲，原來他一時貪玩，不小心陷入沙坑裡了！哎呀！這下該怎麼辦才好？波波會怎麼幫助他，讓雪球順利脫困呢？小企鵝們，能不能一起同心協力，打造出美麗的花園呢？   　　《小企鵝波波我的玩具呢？》（學習主旨：生

活自理） 　　明天是南極幼兒園每個月一次的「分享日」，波波決定帶可可去年送給他的生日禮物，木頭小企鵝玩具去學校。可是不管他怎麼翻箱倒櫃，就連院子也找了好幾遍，始終找不到那個他最心愛的玩具。到底波波把玩具忘在哪裡呢？跟著波波一起練習整理自己的玩具和房間吧！   　　【主要角色介紹】   　　波波 　　一隻無憂無慮、天真活潑的小企鵝，滿腦鬼點子，他最大的夢想是學會飛行，但如果飛不起來也不會覺得太難過。   　　爸爸 　　波波的爸爸，雖然身為「皇帝」企鵝，卻是不折不扣的家庭主夫，總是無微不至地照顧波波，有時候也幫忙照顧其他企鵝寶寶或幫忙孵蛋，是個優秀的好爸爸！   　　媽媽 　　波波的媽媽，留著超前

衛的髮型，是南極圈內最知名的搖滾歌手，跟大部分的企鵝媽媽一樣，長年在外工作，但她仍深愛著爸爸，對波波的愛也不會因為遠距離而改變。   　　班乃迪克叔叔 　　總是戴著一頂帽子，看起來很有學問的波波的叔叔，常常一邊旅行一邊做研究，但波波從來沒搞懂他是在研究什麼。   　　可可 　　是波波的好朋友，鄰家小姊姊，擅長各種手工藝，尤其是用木頭做各種東西，老是被波波拜託幫忙實現他的鬼點子。   　　小海豹雪球 　　一隻孤單的小海豹，在聖誕夜裡「跑」進了波波家，從此成為波波的小跟班、好伙伴！   　　信天翁大飛 　　是波波在幼兒園裡認識的新同學，擅長飛行，波波總是羨慕他能自由自在的飛翔，但其實大飛也很羨慕「

鳥」緣很好、很受歡迎的波波呢！   　　鯨魚校長 　　有著龐大的身軀，以及超級好的脾氣，幼兒園裡的孩子最喜歡在校長的背上溜滑梯！   系列特色   　　《小企鵝波波》系列繪本，由台灣人氣圖文作家Lynol原創角色，小光點首度延伸做為學齡前成長繪本。透過天真可愛的小企鵝波波和家族成員的互動與對話，讓孩子充分感受到家庭關係的溫暖與陪伴，並在歡樂的故事中啟發孩子自我成長。   　　學齡前的孩子正處於對未來的探索期間，透過可愛角色的對話與情境，讓孩子很容易就能投入自身成長經驗，用故事陪伴、鼓勵孩子，並讓孩子更積極、更有勇氣面對每一個成長階段。   　　※適讀年齡：2-4歲親子共讀；5歲以上自己閱讀。

　　※附注音。 作者簡介   Lynol   　　臺大森林系畢業， 　　非常喜歡動物， 　　喜歡用各種方式說故事， 　　喜歡閱讀用各種方式說的故事。 　　興趣廣泛，無論什麼方面都努力地尋求進步中。   　　FB粉絲專頁： www.facebook.com/lynolch/   　　相關著作：【台灣原生動物故事繪本1~4】《小鹿的願望》、《小石虎找新家》、《小猴子大冒險》、《小黑熊勝利》    拓夢    　　小企鵝波波系列故事改編者為拓夢，喜歡讀書聽故事，喜歡動物與植物，喜歡大海和森林。正在學習克服對於毛毛蟲的害怕。每到夏天，就把學會游泳當作目標，但至今仍只會用狗爬式緩慢的在水中走一小段路。

    繪者簡介   小M繪日記   　　本書繪者小M，從小就熱愛畫圖，並立志要成為漫畫家。因畫風童趣可愛，研究所畢業後，就一直從事兒童插畫相關工作。 　　為一圓小時候的夢想，2008年創立了「小M繪日記」 ，將自己的生活趣聞繪製成漫畫。 　　小M繪日記粉絲專頁：www.facebook.com/littlem.picturebook    黃郁菱（BaoBuDe）   　　本系列繪圖作者為黃郁菱BaoBuDe，曾為各大童書出版社繪製插圖，熱愛貓咪和各種動物。 

台灣原生動物進入發燒排行的影片

以非接觸式肢體互動學習音景與音樂創作

為了解決台灣原生動物的問題，作者陳郁儒 這樣論述：

本論文以遊戲學習為基礎，利用互動式數位科技的手法開發音樂學習系統。結合Microsoft所開發之深度影像擷取感應器-Kinect與影音互動軟體Max/MSP，設計出一套以肢體動作為控制基礎的非接觸式(contactless)音樂創作學習系統。本系統包含兩種作業介面：環境音景與電子音樂，希望透過本系統能在音樂創作學習上有新的應用與多元化的學習方式，並讓學習者可以透過動覺學習(kinesthetic)的方式來認識台灣原生動物自然的聲音並且即時組合創作；這種學習方式也有助於認識電子樂器和數位合成聲響，享受演奏樂團般的創作樂趣。本系統在開發完畢後，針對35名高中生進行實測，以問卷方式收集受測者之使用

回饋。問卷依使用屬性分成七個面向：「使用態度」、「使用認知」、「使用效能」、「使用易用性」、「使用趣味性」、「使用意願」與「裝置品質」，用以分析檢討本系統設計之完整性與學習上之可行性。

你知道我的家在哪裡嗎?

為了解決台灣原生動物的問題，作者莊佳穎 這樣論述：

家，是永無匱乏的溫暖懷抱，是理所當然的避難港灣；然而，對無家可歸的流浪動物來說，家，是那麼渺茫，是那麼遙不可及……   「飄洋過海，只為與你相遇。」  這是一本由真實故事改編的動人故事繪本。 「你知道我的家在哪裡嗎？」 四處流浪的小狗 Lena 不知何去何從，因為一句善意的提醒，她決定鼓起勇氣，出發尋找自己的家。 旅途中，她跟著梅花鹿一起野餐、大黑熊為她包紮、收到獼猴送她的球、跟著海豚跳進海裡…… Lena 遇到了一些挫折，但也經歷了意想不到的奇遇，在經過千辛萬苦、跋山涉水地尋覓後，Lena 會找到幸福的所在嗎？   ───｜謝謝你，成為我的全世界｜─── 我是小狗L

ena，好久好久以前…我住在一個髒兮兮的小地方，和其他同伴擠在一個小小的籠子裡面，沒有人關心我，生病了也沒有人在乎；我不知道外面的世界是什麼樣子，也不知道什麼是愛，但我從來沒有放棄要尋找屬於我的幸福。  我知道我很幸運，遇到一群對我很好很好的人們，他們照顧我、帶我看醫生，是他們救活了原本生重病的我，我好謝謝他們。  終於，我跨過那一大片海洋，抵達另外一個很遠的國度，然後…我找到了一個充滿愛的地方，一些愛我的人，啊！原來那就是我的家。  從那時候開始，我漸漸明白，我一定要用盡一輩子的力氣讓他們快樂，而且一直一直愛著他們，因為那就是我存在的意義。   ───｜謝謝你，成為我的寶貝｜───  我是

本書作者佳穎，七年前，住在美國加州的我和先生，無意間在動物領養網站看到一隻美麗的黃金獵犬 Lena，從此我們的生活開始不一樣了… 因為 Lena 的出現，我初嚐到當媽媽的美妙幸福，家裡增添了無窮的歡笑與溫暖。我想跟 Lena 說聲謝謝，謝謝她總是溫柔體貼地陪伴在全家人身旁；總是耐心溫順地概括承受妹妹弟弟的熱情表現；總是出奇不意地搞笑，讓媽媽笑到噴淚，最讓我們窩心的是，她總是全心全意、無怨無悔地愛著我們一家人。 我很貪心，希望 Lena 能一直陪著我們，陪著妹妹弟弟長大，也陪著爸爸媽媽變老；但我最希望的，只是 Lena 能永遠健康快樂。 我何其幸運有 Lena 這個心肝寶貝，我知道 Lena 和

我一樣，很感謝曾經援救她的志工們，所以我創作了這本繪本來謝謝他們，也希望這本書能讓更多孩子了解，每個生命都值得我們的真心對待。   ───｜鮮豔可愛的畫風，呈現台美兩地多元的原生動物｜───  由於直接陳述殘酷的流浪生活與繁複的領養過程實在太悲傷了，於是作者改編事實，加入擬人與想像的元素，特別安排了許多台灣的原生動物上場，也設計 Lena 與台灣及美國兩地的生物奇遇，像是梅花鹿、臺灣黑熊、臺灣獼猴、海獅、海鷗等等，透過鮮豔可愛的畫風，讓孩子能夠更加認識台灣原生動物的美麗。 而這些與 Lena 奇遇的角色，其實就象徵了所有參與救援 Lena 的志工們，更包含了作者心中滿滿的致敬與感謝。   ─

──｜不只有感人故事，更要打造一本高質感的動人繪本｜───  《你知道我的家在哪裡嗎？》雖然是一本繪本，但 FLiPER 與創作者希望這可以是一本不管大人或小孩都值得擁有的繪本，因此從裝訂到紙質的選擇都特別注重。  整本書使用方背精裝，封面材質選用銅板紙並且包上一層霧膜，除了增添保護功能，也使顯色度及質感提升。  內頁則選用凝雪映畫紙，與一般繪本不同，凝雪映畫紙摸起來雖然有光滑感，卻不失紙的手感，且顯色鮮明，會自然產生光澤，呈現活潑的氛圍。  另外，繪本以中英文雙語的方式呈現，如此一來，台灣與海外的讀者都得以閱讀或學習兩種語言。 ───｜故事背景介紹｜───  《你知道我的家在哪裡嗎？》

取材自真實故事。 2011 年，從事動物救援的義工 Beta 在一間收容所的網頁發現一隻美麗的黃金獵犬，她第一時間就為這隻狗取名為 Lena， Beta 知道如果不趕緊把 Lena 帶出來，她可能很快就會染病死亡。 當初 Lena 生活的收容所，附設在垃圾掩埋場內，衛生環境極差，所有狗狗擠在小小的籠子裡，夏天炎熱、壁蝨猖狂橫行。不出所料，Lena 被接出來後，身上有數不盡的壁蝨，甚至檢驗出感染了艾麗西體，一度病危，還好志工們非常熱心，不但出錢又出力，分工合作照料 Lena 的就醫與療養。 Lena 復原的期間，志工們與美國的動物保護團體合作，將 Lena 的檔案放在美國的領養網站，進行跨海認養

。經過複雜的認養程序與護犬大使的搭機陪同，Lena 終於抵達太平洋的彼岸，找到幸福的家庭，成為作者莊佳穎家中的心肝寶貝。 ───｜創作者的話｜───     完成一本繪本並不容易，除了作者對文字與畫面的完整構想、插畫家的藝術天份外，兩者間無障礙的溝通與對作品的相同期待也缺一不可。  能透過圖文並茂的書本，將我們想傾訴的故事或議題傳遞給大眾，真的很美妙！再次感謝各方努力，讓《你知道我的家在哪裡嗎？》得以問世，也達成我們想讓流浪動物的議題獲得更多共鳴的夢想。

迪士尼動畫電影分鏡方法應用於《疼惜野生毛小孩》動畫腳本創作研究

為了解決台灣原生動物的問題，作者陳奕宏 這樣論述：

摘 要從事動畫工作已逾20年，適逢台灣動畫製作蓬勃發展的年代，承接日本、美國、加拿大與歐洲等動畫公司的訂單，其中以美國迪士尼公司動畫電視影集數量最多。1990年至2006年參與電視動畫影集構圖設計，過程中體認動畫分鏡腳本對於說故事、動畫品質與製作進度的重要性。自2006年開始，參與台灣自製的3D動畫電視影集分鏡腳本設計，深刻體會維持迪士尼公司動畫電視與電影龐大的作品數量，分鏡腳本快速且大量的設計能力是關鍵因素。2008年首次參與《憶世界大冒險》3D動畫電影分鏡腳本設計，引發研究迪士尼動畫電影分鏡腳本的動機。本研究分成文獻探討、個案研究與創作實驗三個階段，首先探討分鏡腳本的發展過程，對於電影與

動畫製作的重要性，歸納分鏡腳本主要的組成要素有故事架構、畫面設計、鏡頭語言、攝影機移動與時間設定等五項。其次個案研究三部不同風格題材的迪士尼動畫電影，依照文字劇本描述的情景，區分開幕景、音樂景、對話景、浪漫景、追逐景、打鬥景與結尾景，分析構圖方法、鏡頭種類、攝影機移動與時間設定。研究結果發現，故事的情節、人物的動作、對話的內容、場景的地形、建築的結構與音樂的節奏等六種因素，影響三部動畫電影分鏡的構圖方法、鏡頭種類、攝影機移動百分比，以及每一景的時間格數。第三創作實驗階段，編寫短篇故事劇本，選擇台灣原生動物為主要角色，以台灣生態環境為背景，採用2.35：1新藝綜合體變形寬螢幕格式，將研究結論應用

在動畫電影腳本創作設計。作品成果與個案研究結論比較分析，發現同樣都是以動物為角色的動畫影片，因為不同的故事情節、場景設計、動物的演出動作，產生不同的分鏡腳本設計結果。整理研究結論、創作成果檢討與修改，作為爾後動畫電影分鏡設計之參考。