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圓圈漢字的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦許暉寫的 漢字裡的故事(四)藏在漢字裡的古代家國志 和松田行正的 ZERRO 零【初版紅.複刻珍藏版】：世界記號大全(三版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站在如何輸入20以上的數字且帶圓圈的，像這個一樣 - 貝塔百科網也說明：在如何輸入20以上的數字且帶圓圈的，像這個一樣,1樓百度網友word自帶字元加圈功能。 ... 注：這樣就能打出10以上的數字，同樣也可以帶圈的漢字！
這兩本書分別來自如果出版社 和漫遊者文化所出版 。
樹德科技大學 人類性學研究所 林燕卿所指導 盧鈺潔的 親密按摩對親密關係成效之研究 （2021），提出圓圈漢字關鍵因素是什麼，來自於親密按摩、性喚起、親密關係、七脈輪靜心冥想。
而第二篇論文大葉大學 管理學院碩士在職專班 邊瑞芬所指導 林淑鈴的 聯想畫對國小學童圖形創造力表現之探討 （2013），提出因為有 創造力、聯想畫、創造思考測驗的重點而找出了 圓圈漢字的解答。
最後網站excel如何在一個字外面畫圓圈 - 知識的邊界則補充：怎樣在excel中輸入用圓圈圈起來的漢字. 4樓：匿名使用者. 可以在word處理好了貼上過去哈哈. 5樓：匿名使用者. 在excel的插入一欄中選擇特殊符號，裡面 ...
漢字裡的故事(四)藏在漢字裡的古代家國志
為了解決圓圈漢字 的問題，作者許暉 這樣論述：
從漢字裡的故事，了解古人的家國情懷 三千多年前的古人有怎麼樣的國家概念？ 士大夫如何侍奉君主？ 大臣犯了錯會受到什麼懲罰？ 古人如何帶兵打仗？ 用什麼樣的武器？ 如何對待長輩和兒童？ 如何面對出生和死亡？ 這些問題，古人都在造字時，把答案藏在漢字中 每個漢字的字形演變，都述說著悠久的歷史文化 本書精選102個能展現古人家國情懷的漢字，詳細介紹每一個漢字的演變，從字形入手，講解與此漢字有關的古代生活形態、日常禮儀和文化常識，帶領讀者回到歷史現場，深入了解古人文化。 「君」是神職人員手持權杖傳達神的旨意；「罪」是用刑刀割犯人的鼻子；
「德」是在十字路口要行得正；「善」則是有如目光和善的羊一樣美好。 每個漢字不僅有故事，也有不同的遭遇！ 哪些字光看長相就知道它要說什麼？ 哪些字被誤用、錯用了一兩千年？ 哪些字命運多舛，讓人完全忘了它原本的意思？ 在研究漢字的過程中，作者許暉常常被漢字的美麗形態所打動而深感震撼。 藉由一個個漢字的深入研究，本書以最淺顯有趣的一則則小篇章，呈現三千多年前古人對君臣關係、德行、生死的看法，以及如何打仗和執行律法。 打開漢字裡的文化奧祕，再現古代人的生活日常！ ※「漢字裡的故事」系列：《藏在漢字裡的古代生活史》、《藏在漢字裡的古代風俗史》、《
藏在漢字裡的古代博物志》已經出版！
親密按摩對親密關係成效之研究
為了解決圓圈漢字 的問題，作者盧鈺潔 這樣論述：
本研究旨在了解伴侶或夫妻的親密關係現況，探討運用一套親密按摩的課程後對於伴侶及夫妻的親密關係之成效。此親密按摩課程共分六堂課，包含「男女腦大不同」、「七脈輪與靜心冥想」、「親密按摩軀幹背面（背、肩頸、臀部和腿）」、「親密按摩軀幹正面（胸、腹部）」、「親密按摩性器官(男性性器官、女性性器官）」、「親密溝通說出真心話」，以結婚或交往一年以上之伴侶，共4對夫妻、6對異性戀者和一對男同性戀未婚伴侶共22人，11對伴侶做為研究對象，採用單組前後測設計(one group pretest-posttest design)，所得研究結果如下︰一、 親密按摩課程實施後發現身體親密(身體接觸)和性親密(性喚
起)和情感親密(溝通)，均比未實施前有明顯效果。二、 親密按摩課程實施後，對每堂課的幫助性介於72.73〜94.56％；喜歡的程度為100％。
ZERRO 零【初版紅.複刻珍藏版】：世界記號大全(三版)
為了解決圓圈漢字 的問題，作者松田行正 這樣論述：
靈數學、馬雅文字、鍊金術記號、 易卦、十字記號、摩斯電碼、忍者護身符、 天氣圖記號、臉部表情記號、拉邦舞譜記號…… 日本平面設計師松田行正蒐羅的121座奇妙的符號宇宙 宛如昆蟲圖鑑般的形狀世界，讓你在文字與圖像之間遊走 方序中｜究方社負責人、王耀邦（格子）｜格式設計展策總監、 李欣頻｜創意人、作家、辜振豐｜作家、廖小子｜設計師 魏瑛娟｜劇場／電影編導 聯合推薦 ◆複刻日文初版書封用色，重現松田行正賦予本書的Red軍事暗號概念◆ 本書是日本設計界的傳奇人物，資深的平面設計工作者、書籍裝幀家松田行正的代表作。中文版從裡到外原汁原
味呈現松田行正的設計概念，並陸續印行過黃、橘、藍、黑，四種不同的封面顏色，成為書迷眼中的奇書。 松田行正收集了涵蓋不同語言、宗教、文化和知識領域的符號，自編自寫了這本字典一般的符號全書。他以一名設計者和雜學家的觀點，重新欣賞符號形狀的趣味、複雜、怪異，對它們的發展演變，甚至最終的消失而讚嘆。 不論是日常生活中會出現的盲人點字、標點符號、數學符號，或具有神祕色彩的共濟會暗號、盧恩字符，到大家陌生的姆語、動素、西夏文字等等，這本書揭開了每個符號背後的故事，以及不同符號之間的連結： 十字記號：據說是幼兒最早會描繪的圖案(X或十字)，是人類記號的始祖。把粗的木頭交叉成十字是基督教行刑
的方法，後來也成為方位、四季的劃分，以及避免精靈和怪物騷擾的護身符。 易卦：源自伏羲畫八卦，發展出的六十四卦。電腦二進位（0/1）即是由陰陽而來。而韓國國旗中央的紅色（日）和藍色（月）就是陰陽，四角的圖案左上為天、右下為水、左下為火、右下為地，整體意味著調和。 盧恩字符：北歐維京人刻在木頭上的字母，希特勒利用意味著勝利的盧恩文字S兩字重疊，創造出萬字納粹符號。 數學符號「0」：是在約5或6世紀由印度人所發明，那時它的形狀已經是「○」或「•」。在印度，數字是以人身體的一部分或太陽、月亮等來表示。 西洋棋譜記號中的「將軍」，在林奈創造的生物學記號裡代表「雄性」；而林奈用來標
記雙性花的記號，源自占星學記號中的「水星」，也是鍊金術記號中的「水銀」。 【裝幀設計特色】 松田行正親自設計，裝幀概念具有高度藝術性： 1.三邊書緣刷色、在視覺上與書衣合而為一； 2.書衣正面挖出九個小孔，露出書名作者名，若將書衣順時鐘旋轉90度，可有另外三種不同的意義組合； 3.書衣的兩端被切割成人的臉部形狀； 4.書衣完整攤開後，是松田行正精心繪製，以埃及為源頭的文字系統網絡圖表。 5.封面正面採燙印，利用三十六個字符組成方陣。每個字符用代表其國家的字體來設計，共有Bodoni Roman, Garamond, Times New Roman Futura,
明朝體五種；內容與形式呼應的版面設計：每章介紹11種符號，全書11章總共收錄121個符號，整本書的寬度設計為121mm，內頁版心也是11的倍數。
聯想畫對國小學童圖形創造力表現之探討
為了解決圓圈漢字 的問題，作者林淑鈴 這樣論述：
本研究旨在探討國小一年級學童在作業「聯想畫」上圖形創造力的展現情形。研究自2013年2月25日至6月14日為期十五週，採準實驗研究法之不等組前後測設計，以臺中市同校兩班學童各28位為研究對象，總計56位進行研究，實驗組接受共三十張的聯想畫作業，對照組則無此作業，除此之外，兩組的教學活動與其他作業等並無太大的差異。研究使用「新編圖形創造思考測驗」及「陶倫思圖形創造思考測驗（乙式）活動三圓圈測驗」作為圖形創造力的前後測評量工具，並輔以個案記錄進行質性研究分析，以瞭解實驗處理後，實驗組學童在圖形創造力的表現情形。研究結果發現：1.實驗組學童在聯想畫作業實施後，表現之整體創造力提升優於對照組，能創作
出富想像力的自創圖案，顯現聯想畫作業活動對學童圖形創造力的展現達一定成效。2.在聯想畫作業實施結束後，實驗組學童在圖形創造力的精進性表現優於對照組且達統計顯著性。3.學童在圖形創造力的流暢性及變通性表現上，實驗前後兩組結果未達統計顯著差異。4.不同的創造力測量工具，測得的結果有所差異，此研究從多方的評量加以比較，更能完整呈現個體的創造力表現情形。最後，建議教師利用聯想畫作業培養國小低年級學童展現創造力素養與技能時，要注意學童的接受度，從生活中持續啟發學童，對創意精進性的養成助益最大。關鍵字：創造力、聯想畫、創造思考測驗