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國立臺中教育大學 區域與社會發展學系碩士班 李麗日所指導 陳姵璇的 文史工作者推動社區發展歷程之研究 （2011），提出基隆協和里里長關鍵因素是什麼，來自於文史工作者、社區、社區發展。
文史工作者推動社區發展歷程之研究
為了解決基隆協和里里長 的問題，作者陳姵璇 這樣論述：
文史工作者推動社區發展歷程之研究摘要 台灣社區發展的歷史已有近五十年的時間，近十幾年來由於台灣社區發展的轉型與政策推行促使文史工作者與團體日益興起與成立，並漸漸成為主導社區發展的領導者。本研究希冀透過質性研究的方式深入訪談十位地方文史工作者，以了解其推動社區發展過程中的背景動機及角色定位、推動方式與工作內容、遭遇困境和因應策略，最後則是影響轉變與需求期待。 研究結果顯示出文史工作者推動社區發展的背景動機為在地文化不被受重視、提升地方經濟、延續生命力與認同感，自己的角色定位則是意見鳴發者、教育輔導者與計畫撰寫者；在推動方式上可透過人脈關係、潛移默化、運用社區資源調查、連結學校教育與
社區大學等方法，而工作內容大致上可分為產業發展創新、文化資產保護、在地文化深根、鄉土教育實施；可能遭遇到的困境有社造方向走偏、政治派系干預、經費申請困難、人才不足、立場受質疑，因應策略部分則是做好自己本分、等待下個契機以及自助而後人助；在影響轉變方面大多認為自我成長收穫良多、社區民眾以家鄉為榮、公部門較重視地方文化，最後的需求期待則有多看多學多想、民眾需教育、研習講座應多元、鄉鎮長改為官派。 本研究期望以這些文史工作者的個人經驗提供給更多欲推動社區發展之文史工作者、社區工作人員以及公部門參考之用。關鍵詞：文史工作者、社區、社區發展