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一手掌握TOEFL托福單字(線膠裝+免費附贈VRP虛擬點讀筆App+防水書套)

為了解決報告題材的問題，作者地表最強教學顧問團 這樣論述：

「單字」是學好語言的根本， 也是出題老師的題本。   想要短期衝刺，力拚高分， 最佳的應考策略就是「背單字」！   只要能看懂80％以上的單字， 就能掌握90％以上的題意， 單字背得愈多，答對的機率就愈高！   《一手掌握TOEFL托福單字》 幫你掌握托福核心單字3,500個， 考前三個月衝刺，托福100分保證到手！   　　背單字，不用窩在書桌前硬背， 　　通勤、用餐、等待……的空檔，才是背單字的最佳時機。 　　《一手掌握TOEFL托福單字》專為想隨時背單字的讀者設計， 　　不僅書籍大小能一手掌握，必考單字也能一手掌握， 　　小歸小，必考單字一個都不少！ 　　一手掌握，勝券在握！   　

　嚴重警告！！ 　　千萬別把這本書借給朋友，因為被放進口袋，就要不回來了！   　　■ 一魚兩吃！留學、工作都適用！ 　　托福考試無範圍，最好的應考策略就是「背單字」，全書單字按照10大考試情境分類，方便檢索閱讀，無論是出國留學或到國外求職，都能靠這本書打遍天下。   　　■ CP值超高！內容最豐富，價錢最超值！ 　　全書收錄3,500個核心單字，補充例句、同反義字、片語、文法，加上獨家設計的「前尋後找」複習預習功能、能抓取重要單字的出題頻率燈號、整理出適合群組記憶的單字，更免費附贈虛擬點讀筆App，用最便宜的價錢買到最多元的學習。   　　嚴重警告！！ 　　因為「易讀、易懂、易攜帶」，為防止

書籍走失，強烈建議要放在書店明顯處！   　　■ 一手掌握！大小適中，好拿好握好帶走！ 　　為想隨時背單字的讀者量身打造，設計能放進口袋裡的口袋書，讓你隨時隨地都能背單字。且開本大小適中，不管男生女生都能夠一手掌握。   　　■ 五臟俱全！小歸小，內容絕不偷工減料！ 　　書籍目錄編排清楚，便於檢索，字體大小適宜，閱讀不費力，雖然開本小，但該有的學習內容一個也不少。除此之外，本書特選用線膠裝裝訂，能完全攤平不掉頁，就是要你把這本書翻到爛。   　　小歸小，必考單字一個都不少！ 　　小歸小，豐富內容輕鬆走著瞧！   使用說明 　　Point 1  10大考試情境，一個也不放過 　　按照托福考試特

性分類，不管是日常生活、旅遊媒體類的實用性單字，或是醫學科技、政治經濟類的學術性單字，通通都有收錄。不管是想出國留學或是到國外求職，通通都適用。   　　Point 2 力拚高分，就要「背單字」 　　本書除了單字的中英文，更補充例句、同反義字、片語、衍生字與文法，背得愈多，答對的機率就愈高。而為了方便考生前後查找複習，更設計「前尋後找」功能，箭頭往前可找單字複習，箭頭往後可先預習單字。   　　Point 3  燈號標示考試出題頻率 　　地表最強教學顧問團隊研究托福考試多年，根據實際應考、教學的經驗，整理出必考單字3,500個，並以星號標示出題頻率，星號愈多，表示出題頻率愈高。  　　★★★★

★ 95～100％會考的單字 　　★★★★ 90～95％會考的單字 　　★★★ 85～90％會考的單字 　　★★ 80～85％會考的單字 　　★ 75～80％會考的單字   　　Point 4  單字群組記憶，一次記一串 　　單字一個個背，過了幾天就一個個忘記，想要將單字記得長長久久，就要用對方法。本書將相關或相似的必考單字分組整理，一次背一組，省時又省力。   　　Point 5  免費附贈虛擬點讀筆App 　　邀請美籍專業老師錄製全書英文單字、中文解釋，搭配免費附贈的虛擬點讀筆App，只要下載完成後，就可以隨掃隨聽，離線也能聽，再也不用費心尋找CD播放器了。 　　★ 本書未附CD與線上音

檔下載，全書音檔皆使用VRP虛擬點讀筆App聽取。   　　［VRP虛擬點讀筆介紹］ 　　1.為什麼會有「虛擬點讀筆App」？ 　　（1）以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD 播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。 　　（2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。 　　（3）後來雖然有了利用QR Code描掃下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個五秒以上，很令人氣結。 　　

（4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「虛擬點讀筆」App，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。   　　2.「虛擬點讀筆App」就是這麼方便！ 　　（1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「虛擬點讀筆App」。（僅限iPhone和Android二種系統手機） 　　（2）「虛擬點讀筆App」下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code一次下載至手機使用。 　　（3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「虛擬點讀筆App」，就能隨時掃描書中頁面的QR Code立

即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。 　　（4）「虛擬點讀筆App」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 　　（5）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。 　　（6）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。 　　（雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「虛擬點讀筆App」不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若無法正常使用，請與本公司聯繫，會有專人提供服務。）

報告題材進入發燒排行的影片

以計畫行為理論探討我國海軍女性兵科軍官派任艦艇意圖之研究

為了解決報告題材的問題，作者林美菁 這樣論述：

隨著時代的轉變，性別平等意識提高，世界各國對兩性平權越來越重視。近年來國內有關女性從軍議題的研究日益增多，但切入探討的主題略有所不同。本研究係以我國海軍女性兵科軍官為研究對象，以計畫行為理論透過文獻分析法與問卷調查法來了解女性軍官的派任軍艦職務的意圖。研究結果發現：一、計畫行為理論的預測力在本研究中獲得支持，可用於解釋我國女性兵科軍官派任艦艇意圖的影響因素。二、我國海軍女性兵科軍官在職場工作仍舊面臨傳統的壓力與挑戰，以致在行為態度表現上呈現猶豫之現象，對於投入艦艇工作缺乏信心與意願。三、我國海軍女性兵科軍官投入軍艦工作的行為態度、主觀規範、知覺行為控制，分別都會影響行為意圖。四、年齡及畢業班

隊兩項背景變項對行為態度、行為意圖的表現有顯著差異；而從軍年資及階級對知覺行為控制上有顯著差異；艦艇資歷對行為態度及知覺行為控制上有顯著差異。

我們都是這樣看港漫長大的

為了解決報告題材的問題，作者范永聰 這樣論述：

　　港漫──陪伴一代香港人成長的集體記憶！ 　　上世紀八十至九十年代，堪稱「港漫」的黃金時代——《龍虎門》、《醉拳》、《中華英雄》、《玉郎漫畫》、《怪異集》、《壽星仔》、《街頭霸王》，以至「牛仔」、「老夫子」和「麥嘜」等經典漫畫角色，百花齊放，大放異彩，滋潤不少讀者的心靈。 　　本書作者是一位歷史學者，他以自己從小到大閱讀「港漫」的心路歷程為書寫基礎，嘗試找回那些與「港漫」息息相關的回憶與情感。每篇文章以知名漫畫作品或漫畫家為主題，一起重溫該段時期香港漫畫界不同的重要作品，以至漫畫家們背後的故事或成功由來，包括︰ 　　．永遠的「港漫」經典——「玉郎三大打書」 　　．畫

出彩虹——馬榮成傳奇 　　．魑魅魍魎——《怪異集》中的恐怖回憶 　　．「惡搞」鼻祖——《玉郎漫畫》 　　特別收錄：香港漫畫家黃國興（興豬）、趙汝德暢談港漫盛衰！ 名人推薦 　　這本《我們都是這樣看港漫長大的》，書名雖然比較長，但內容很詳盡。與作者范永聰初次認識，知道他是位大學教授，但同時亦是位資深漫畫迷，小時候已開始看漫畫書，到今日為人師表；他從讀者的角度，見證香港漫畫如何「畫出彩虹」，至今天夕陽遲暮，加上我倆師兄弟的資料補充，彼此呼應，希望可豐富本書，也讓廣大港漫迷對香港漫畫歷史有更深刻了解，就正如書名一樣——我們都是這樣看港漫長大的！——黃國興（前《玉郎漫畫》主筆之一） 　　這本作

品絕對可以把大家帶回當年，重新感受那份漫畫正能量！——趙汝德（前《龍虎門》、《醉拳》主筆）  

高其佩的生平與繪畫研究──兼論高秉《指頭畫說》的成書

為了解決報告題材的問題，作者蔡政杰 這樣論述：

　　本論文以清初畫家高其佩（1661 - 1734）為研究對象，旨在梳理高氏的生平、思想與藝術生涯發展。高其佩出自鐵嶺高家，該氏族自晚明起多有人丁投奔後金勢力，並在清代得到朝廷重用。高其佩在高家的餘蔭下，自青年時便得以出任知州，爾後更累官至刑部右侍郎、正紅旗漢軍都統。　　高其佩一生多次出任官職，其亦認同自身為文人。然而，文人的身分卻與其審美與創作愛好相互掣肘。在康熙朝正統畫派、文人畫家普遍追捧對南宗正派筆法傳衍之際，高其佩的創作養分不僅根源於世俗、職業繪畫的風格與題材。尤甚者，他更捨棄了自唐代張彥遠（815 - 907）以降文人畫論賴以為繪畫本體的筆蹤，而以手指沾墨進行創作。然而，其種種鶴立

雞群的手法與思想卻招致其他文人同儕的傾軋與非難。　　本論文以為，正是高其佩種種特出於其時主流文人畫論的審美、雅俗與繪畫理論觀點，使之終其一生的指畫創作皆在反覆與文人畫傳統進行辯證與對話，從而聲明自身為文人畫家的合法性，最終更擴展了文人畫的思想。然而，高其佩的文人畫理念在其當代並未產生濃墨重筆的影響。另一方面，出於自身對繪畫去物質性的概念，高氏中晚年時大量地應畫導致部分作品的品質下降。加之贗品與真品的混雜，自18世紀中葉起，人們對於高其佩創作的真實面貌與成就已產生疑義。對此，高秉（1721 – 1775以後）寫作了《指頭畫說》企圖導正世人對於其從祖父乃至於指畫創作的誤解。再者，高秉寫作《指頭畫說

》的總總資訊來源，多半反映著中晚年的高其佩藝術形象，此也致使該書的內容多與高其佩早年的創作面貌不相吻合。