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臺灣數據百閱(雙面書封設計)：100個重要議題，從圖表開啟對話、培養公民思辨力

為了解決塑膠袋回收台北市的問題，作者Re-lab團隊 這樣論述：

★★ 公部門數據大改造！讓你一眼看懂臺灣社會的變化 ★★ ★★知名資訊圖表設計公司Re-lab全新著作 ★★ 　　由年輕人發起的實驗性計畫 　　歷時一年蒐集彙整公部門與國際組織報告 　　用數據力與設計力，讓臺灣變得更好 　　▍在圖表中，尋找改變的力量！ ▍ 　　數據不只是數字， 　　折線的背後，是我們生活的高低起伏 　　『這二十年來，你過得好嗎？』 　　『臺灣，你好嗎？』    　　──────寫給罵過、怨過、失望過卻依然愛著臺灣的你 ────── 　　這些事，也許令你擔心…… 　　‧兒虐案件逐年減少，但因為兒虐死亡的孩子卻不減反增 　　‧各縣市皆宣示要拆違建，但歷年累積的違

建卻愈來愈多 　　‧農耕土地面積減少了，但平均農藥使用量卻反而增加 　　‧禁供塑膠袋、吸管…….限塑推動十六年，塑膠袋產量卻沒有減少 　　‧民主選舉超過二十年，但每到地方選舉年賄選案件卻仍居高不下 　　但這些事，也反映臺灣正在進步…… 　　‧犯罪率逐年降低，過去十年竊盜案件更大減70% 　　‧勞動法規逐年完善，超時工作者的比例逐年減少 　　‧不只失業率降至二十年的低點，失業者中長期失業超過一年以上的比例也創十年新低 　　‧實質薪資停滯二十年後，近五年再次出現成長趨勢 　　‧工業及養豬廢水漸受管制，2002年以後河川嚴重污染比例大幅下降 　　這是最好的臺灣，也是最壞的臺灣 　　採【雙面書封

設計】 　　你可以從頭從尾開始翻閱 　　自始至終不要放棄愛這座島嶼的心 　　◎瞭解臺灣必讀的懶人包 ────── 三分鐘看懂一個數據、明白一個議題 　　2020年我們即將選擇的，不只是總統和立委，更是對臺灣未來的想像，如果我們對過去與現況不夠了解，就容易造成偏見或誤解。因此，一群由22歲到32歲、從小生長在臺灣的年輕人組成資訊圖表設計團隊，翻遍公部門和國際組織報告，將100個重要議題自2000年以來的發展，彙整成一目瞭然的圖表及深入淺出的文字，幫助我們跳脫個人意識或經驗，看見更完整的全貌。 　　 　　讓改變，從瞭解開始。 　　◎關心臺灣不是說說而已 ────── 一個議題延伸一道思考題，如

何貢獻自己的力量？ 　　Re-lab團隊從健康疾病、社會照顧、自然環境、文化休閒、教育研究、經濟發展、居住條件、公共安全、國際關係9大主題，引導讀者看見數據背後錯綜複雜的成因，並提出問題讓我們進一步思索解決方案。書中不會提供一個簡單的答案，而是把探索的過程整理成100條線索。 　　讓改變，從思考開始。 　　◎找到一起守護臺灣的夥伴 ────── 從線下到線上企劃，開啟不一樣的對話 　　《臺灣數據百閱》只是小小的起點。掃描書中QRcode，會帶我們找到更深更廣的國內外評論與成功案例分析，以及藉由聊天機器人，用輕鬆幽默的方式，持續關注有趣的臺灣數據和現況。除此之外，只要回答線上問題，就有機會跟

各領域的專家或意見領袖共桌吃飯，用一餐飯的時間討論你感興趣的議題，開啟不同世代、不同觀點的交流。 　　讓改變，從對話開始。 各界推薦 　　▍專文推薦 　　吳琬瑜 │天下雜誌總編輯 　　李怡志 │世新大學新聞系助理教授 　　▍各界人士好評推薦 　　Hauer  │臺灣吧執行長 　　李雪莉 │報導者總編輯 　　李取中 │The Big Issue大誌雜誌總編輯 　　朱家安 │哲學雞蛋糕腦闆 　　巫彥徳 │人生百味共同創辦人 　　邵璦婷 │文化銀行共同創辦人 　　林以涵 │社企流共同創辦人 　　林冠廷 │台客劇場導演 　　林宗弘 │中央研究院社會學研究所研究員 　　胡川安 │國立中央大學中文

助理教授 　　胡采蘋（Emmy Hu）│財經媒體人 　　施光訓 │中信金融管理學院校長 　　柯伯麟 │玖樓共同創辦人 　　陳雅慧 │親子天下媒體中心總編輯 　　楊斯棓 │方寸管顧首席顧問／醫師 　　楊貴智 │法律白話文創辦人 　　蔡淇華 │作家 　　劉必榮 │東吳大學政治學系教授 　　鄭國威 │PanSci泛科學創辦人 　　顏澤雅 │作家／出版人 　　蘇仰志 │雜學校校長 　　(依姓氏筆畫排列)

塑膠袋回收台北市進入發燒排行的影片

電商零售業出貨包裝紙箱規格設計之研究—以S電商公司為例

為了解決塑膠袋回收台北市的問題，作者劉家偉 這樣論述：

近年來由於電商零售業的蓬勃發展，使得網路購物的消費量日漸增長，對於包裝用紙箱的耗用量也不斷上升。然而原物料價格提升以及消費能力的持續增加，令造紙廠商對紙箱的供應能力已日漸跟不上公司行號對於紙箱的訂購需求。 另一方面，由於各家電商零售業公司對於其代表公司的包裝紙箱，其原本設計觀念在於符合棧板尺寸或商品尺寸的前提下製作出各類型之大小式樣。但如此設計除造成可能的空間浪費外，亦常出現電商公司所設計的尺寸與形式不符合倉庫現場包貨作業的實際狀況，導致無法彰顯其設計的使用效益，並增加不必要的運費成本。 為此，本論文以某S電商零售公司為範例，提出「以符合物流商運費標準的原則下，對紙箱規格

尺寸做重新設計」的角度作探討，以期減少多餘的運費成本、紙箱耗用及空間浪費。研究中透過以實際訂單模擬現場包裝作業並評估成本差異之情況後，得出依物流商費率作為紙箱重新設計的原則者，對於宅配出貨業務在節省空間浪費與降低運費成本等方面確實能達成更好的成效；同時對於超商出貨業務也確實能達到減少雖然訂單的包裝尺寸符合物流商才積限制內，卻仍無法出貨的問題。

天然無毒居家清潔術：林碧霞博士的55個安心生活環保祕笈大公開!

為了解決塑膠袋回收台北市的問題，作者林碧霞 這樣論述：

《恐怖的家庭有毒物質》「全新實境拍攝版」新登場！ 　　連續暢銷5年， 　　「抓毒達人」大聲疾呼「遠離生活化學毒」的觀念力作繼續發燒！ 　　不但帶你看清「家中暗藏多少污染與毒害危機」， 　　更教你實用、好用的「無毒生活方式」， 　　讓你與家人從此不再因為「無知」， 　　而深陷「恐怖的家庭有毒物質」之中！ 　　◎你知道嗎？我們每天平均接觸500種以上的化學物質，而絕大多數都來自各式各樣的「清潔劑」！ 　　◎從牙膏、洗髮精、沐浴乳，到洗衣粉、漂白水……，你是否清楚這些東西會為身體帶來多大傷害？ 　　→→洗碗精含有壬基苯酚難以去除，殘留在碗盤中就會被身體吸收，危害比工業污染還大！ 　　→→浴

廁清潔劑含強鹼，一接觸水就產生具腐蝕性的煙霧，不但傷眼、傷皮膚，還會傷到肺！ 　　→→洗衣精含有螢光劑，留在衣服上與汗水一結合，就會從皮膚跑進身體，是可怕的致癌物！ 　　本書作者林碧霞博士幾十年來在化學實驗室進行研究， 　　因遭到毒害侵襲，歷經惡性乳癌後，已於2015年9月7日過世，享年65歲。 　　而這本書，就是她生前極力想告訴大家的「無毒生活」祕笈。 　　透過這本小書，她期盼有更多人具備「識毒與避毒」的能力，從此不再因「毒」受苦。 本書特色 　　◎「天然無毒居家清潔術」       傳遞２大觀念 　　先具備觀念1：「使用有毒清潔劑＝把毒埋進身體！」 　　再實踐觀念2：「只要清潔，不

要殘留！」 　　別以為待在客廳、廚房、浴室、臥房……等居家空間，就一定安全！ 　　你我每天吃、穿、用、住到底隱含多少毒害？又造成多少環境污染？…… 　　這本現代家庭必備的無毒環保手冊， 　　將精確傳授你55個救地球、救自己的無毒生活方式， 　　讓你學會「從此不再使用傷身的清潔劑」，也能輕鬆去除髒污油垢，維護居家清潔！ 　　→ 用高筋麵粉水能吸附葡萄殘留的農藥，最安心！ 　　→ 只要用熱水清洗油膩碗筷鍋具不殘留，最乾淨！ 　　→ 自製天然橘子油是最有效的殺蟑高手，最無毒！ 　　◎「天然無毒居家清潔術」具備       ４大特點 　　1. 告訴你！──拋掉錯誤知識，給身體最安全的防護！ 　　少

做家事就能改善富貴手？──錯！含有「化學界面活性劑」的洗潔劑，才是導致富貴手的主因！ 　　洗澡後覺得皮膚乾，就大量塗抹乳液？──錯！只要減少化學沐浴乳的用量，就能解除皮膚乾燥！ 　　這些「錯誤觀念」常常會造成身體出問題，所以，從今天開始，務必掌握正確知識，才能重拾健康！ 　　2. 教會你！──拒絕毒害侵襲，改用天然的清潔方式！ 　　你知道嗎？自製橘子水，就能取代市售化學清潔劑；利用熱水先除去碗盤的油膩感，就能減少清潔劑的使用量；燒一鍋開水烹煮鍋蓋，就能輕鬆殺菌除垢……，這些小撇步，都是讓你減少使用市售化學洗潔劑的方法，不但天然，而且有效──林博士身體力行的居家清潔術，將帶你把化學毒害減至最低

！ 　　3. 關心你！──預防有毒家具，佈置無毒的居住空間！ 　　廚房的鍋具、微波爐、電磁爐、排油煙機，客廳的沙發、窗簾、家具，都會產生毒害，無聲無息的威脅全家人健康。而洗衣機、冰箱、鞋櫃、馬桶、水塔……，若是清潔不當，更是病菌的溫床。究竟該怎麼做，才能讓溫暖的家不被被毒物、細菌包圍？──這本書將給你最正確的方法，讓你安心過生活！ 　　4. 提醒你！──別再污染環境，還給下一代無毒淨土！ 　　一顆鈕扣大小的電池，會污染600萬噸的水！一片紙尿布，需要500年才能分解！各種棉製衣物上所殘留的化學物，多達8000種以上……，這些數字，是不是讓人大感震驚？──愛護環境，其實可以從自己做起！只要我

們能用對方法、不再因為無知而成為製造污染的一份子，地球就會更好更乾淨！

教師推動環境教育與其宗教信仰關係之研究—以海洋教育為例

為了解決塑膠袋回收台北市的問題，作者林慧蓉 這樣論述：

本研究主要探討教師在校園推動環境教育與其宗教信仰的關係，以深度訪談的方式，邀請願意參與推動環境教育現職教師進行訪談，了解現行教育政策，老師願意持續推動環境教育的動力與其宗教信仰之間的關係，從十二位教師的訪談中分析結果發現：一、對於教師推動海洋教育最大的動力與其宗教信仰的關係，從訪談教師中得知宗教信仰為佛教教師占多數，因為佛教團體對於環境教育的重視主要跟護生有很大的關聯，故佛教團體的持續推動也是一大助力，再加上都有所屬的教聯會持續開發課程與活動，提供教師有更多的資源和增能，也連結了有共同理念的夥伴可以一起努力。二、執行環境教育中，佛教的經典義理給予教師很多的支持和動力，如眾生平等、護生

及萬物皆因順應自然規律、利己利他等概念，參與的教師知道自己努力的也是作師所喜；基督教認為神創造大地和人類，故需要愛護一切的環境，因為一切都是由上天所締造。三、不同的宗教教義與推動海洋教育之間，關於人類與萬物須共存且相互尊重與愛護，才能維持恆常共好的關係，萬物的生長都必須遵守自然規律，才能得到啟發，而各宗教具有正面的道德功能，讓人們都朝向善待萬物也可以利益到人類，朝向未來美好的目標前進。