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國立嘉義大學 體育與健康休閒學系研究所 張家銘所指導 李東潾的 國中生休閒參與動機、休閒效益、課業壓力與 學業成就之關係研究 （2016），提出好市多大順店分流關鍵因素是什麼，來自於背景變項、中介效果、休閒參與、結構方程模式。
而第二篇論文國立高雄餐旅大學 飲食文化暨餐飲創新研究所 掌慶琳所指導 張簡惠湘的 溫泉旅館遊客之美食消費動機、幸福感與趨新飲食研究 （2016），提出因為有 溫泉旅館、消費動機、幸福感、趨新飲食的重點而找出了 好市多大順店分流的解答。
國中生休閒參與動機、休閒效益、課業壓力與 學業成就之關係研究
為了解決好市多大順店分流 的問題，作者李東潾 這樣論述：
本研究目的在分析國中學生不同背景變項在休閒參與動機、休閒效益、課業壓力與學業成就之差異，以及驗證國中學生休閒參與動機、休閒效益、課業壓力與學業成就之間影響關係。以嘉義縣市五所國中的學生為研究對象，共發放問卷450份，有效問卷392份，有效回收率為87.1%。資料經統計分析結果：(一) 國中生背景變項在休閒參與動機之差異分析，結果顯示男性學生的休閒參與動機高於女性學生，一年級學生的休閒參與動機高於三年級學生，需要做家事的學生在休閒參與動機高於不需要做家事的學生。 (二) 國中生背景變項在休閒效益之差異分析，結果顯示一年級學生的休閒效益高於三年級學生，需要做家事的學生在休閒效益高於不需要做家事的
學生。 (三) 國中生背景變項在課業壓力之差異分析結果顯示性別、年級、家長職業、放學後您需要做家事及您是否參加校外課後輔導等變項在課業壓力上皆位未達顯著性差異。(四) 國中生背景變項在學業成就之差異分析，結果顯示男性學生的學業成就高於女性學生，一年級及二年級學生的學業成就高於三年級學生，有參加校外課後輔導的學生在學業成就高於沒有參加校外課後輔導的學生。(五) 驗證休閒參與動機、休閒效益、課業壓力與學業成就之影響關係，發現國中生的休閒參與動機越高時，其學業成就會越高。國中生的休閒參與動機越高時，其課業壓力會越低。國中生的休閒參與動機越高時，其休閒效益會越高。國中生的休閒效益越高時，其學業成就會越
高。國中生的休閒效益不會影響課業壓力。國中生的課業壓力越高時，其學業成就會越低。國中生的休閒參與動機透過課業壓力後對學業成就有間接影響，所以課業壓力在模式中具有部分中介效果。
溫泉旅館遊客之美食消費動機、幸福感與趨新飲食研究
為了解決好市多大順店分流 的問題，作者張簡惠湘 這樣論述：
台灣位於環太平洋地震帶上，擁有豐富的溫泉資源，自2001年起全面實施週休二日後，國人休閒時間增加，國內旅遊風氣隨之提高，泡湯文化日益興盛，如今的溫泉旅館不單只有提供泡湯，亦設立許多溫泉相關設施，並與飲食做搭配，提供遊客多元的選擇。而現今的飲食不再只是講求吃飽喝足，亦被視為是豐富個人生活經驗的方法，在旅遊過程中，品嚐美食是認識當地文化的最佳媒介，藉由品嚐食物得到歡樂，進而使觀光客對地方產生一種特殊的情感。可見飲食在旅遊中占據重要的地位，飲食觀光也可視為是人類幸福感的來源之一，當遊客前往溫泉區泡湯並享用美食時，亦成為一種新奇的體驗。因此，本研究以台南關子嶺為研究範圍，主要目的為探討溫泉旅館遊客美
食消費動機、幸福感與趨新飲食間之關係。採立意抽樣的形式，針對一年內曾去關子嶺溫泉區消費者，且年滿18歲以上之遊客進行問卷發放，問卷回收後以SPSS及AMOS統計軟體進行資料分析，資料分析方法包含:描述性統計、信度分析、單因子變異數分析、獨立樣本t檢定、相關分析、結構方程模式等。結果顯示遊客美食消費動機會正向影響幸福感；趨新飲食對美食消費動機與幸福感之關係具有調節的效果，樣本基本資料與消費特性對幸福感有部分顯著差異。根據研究結果提出具體之建議，以供溫泉旅館業者及相關餐飲業者，作為日後行銷管理之參考。