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破擊假新聞：解析數位時代的媒體與資訊操控(修訂二版)

為了解決如何增加youtube點閱率的問題，作者蘇蘅,陳百齡,王淑美,鄭宇君,劉蕙苓 這樣論述：

　　你受夠假新聞了吧？ 　　還是......你根本沒發覺？ 　　誰在製造假新聞？ 　　．為了促銷產品或抹黑對手的商人 　　．在網路上發表嘲諷文的「鄉民」 　　．操弄民意的政治人物 　　．守門失靈的媒體 　　...... 　　假新聞如何騙取我們的信任？又是如何流竄？ 　　．製造離譜誇大的內容 　　．伴隨真實新聞一起發出 　　．礙於人情難以拆穿親友群組中的假新聞 　　．點閱率至上的商業分紅機制 　　．電腦科技讓內容產製門檻降低，人人在網路上都可即時傳遞訊息 　　．社群媒體的演算法形成「同溫層效應」 　　．利用「社交機器人」大量發送訊息、創造假評論 　　...... 　　我們該如何辨識真假

？ 　　．確認內容來自於可信的機構 　　．檢視文中用語是否符合邏輯 　　．與其他事實查核者或組織協力合作 　　．利用搜尋引擎「以圖找圖」功能追蹤圖片出處 　　．留意新聞中是否有採訪事件關係人、關係人如何發言、與此事件是否真的有關 　　．培養「問對問題，找答案」的批判思考能力 　　......  

如何增加youtube點閱率進入發燒排行的影片

數位環境下電視媒體工作者的工作壓力對生活平衡、幸福感與離職傾向之關聯性分析

為了解決如何增加youtube點閱率的問題，作者杜怡萱 這樣論述：

台灣全台共 6 家無線電視台，22 個頻道。早期新聞只有早、中、晚時段，不過隨著電視台競爭，現在新聞時段共有 19 至 24 小時，不間段的撥出，加上 5G科技，互聯網持續發展，人們對手機和網路的使用，頻率逐漸增高，觀看傳統媒體，包含電視、廣播電台、報章、雜誌，持續降低，面臨數位化的衝擊，迫使傳統媒體跟著轉型成為「新媒體」，這也導致在傳統媒體的工作者，工作量、工作時間、要求項目，相對增加。所謂的新媒體，包含「數位電視、數位雜誌、APP、YouTube」等等，面對傳統媒體轉型成新媒體，長官要求的「收視率」、「點擊率」、「點閱率」、「觀看人數」，會導致新媒體工作者，產生一人多用情形，為了要符合長

官以及觀眾胃口，時常要有想辦法做出新穎的題材。但隨著工作時間增加，沒有自己的生活品質，缺乏自我休閒時間，隨時隨地都要待命狀態，這也導致壓力會跟著倍增，生活無法規律也無法達到幸福，進而產生離職傾向的念頭。本研究以新媒體工作為研究對象，綜觀文獻可發現，目前已有許多研究者針對工作壓力對離職傾向的影響進行探究，然而針對新媒體工作者的研究並不多，對於新媒體產業要如何繼續發展，以及在這產業的工作者的壓力來源，本研究先在網路上，製作相關的問卷，找尋新媒體工作者幫忙回覆，從中去了解新媒體產業的發展，進一步了解這生態產業未來該如何去改變。根據本研究的彙整，收集到 261 份的問卷，利用 SPSS18.0 統計進

行分析，結果整理如下:一、新媒體工作者有中等偏上的工作壓力，以工作條件壓力得分最高；新媒體工作者生活工作平衡呈現中上水準，以個人生活介入工作得分最高；新媒體工作者幸福感整體呈現中上水準，以自我肯定得分最高；新媒體工作者離職傾向整體呈現中上水準。二、不同性別、婚姻狀況、現職公司年資、工作類別、職稱新媒體工作者在工作上的感受壓力，每個人感受都不同；不同婚姻狀況、媒體工作經驗、工作類別新媒體工作者在工作生活平衡的認知存在顯著差異；不同性別、工作類別、職稱新媒體工作者幸福感認知存在不一樣；會因為年齡跟教育、工作類別新媒體工作者在離職傾向的認知存在顯著差異。三、工作壓力對離職傾向存顯著正向的關係；壓力與

生活平衡存在顯著負向關係；壓力整體與幸福感存在顯著負向影響；另外，幸福感對生活平衡整體上，存在顯著正向影響；生活平衡、幸福感整體對離職傾向存在顯著負向影響。

巨人國裡的矮人族

為了解決如何增加youtube點閱率的問題，作者陶綺彤 這樣論述：

　　由巨人族統治的凱森王國裡面住著不少矮人族，但是他們對這群身材大過他們幾十倍的統治者有著各式各樣的不滿，甚至開會決定要派代表去跟國王抗議，擔負重責大任的矮人維多，要如何提出訴求，讓矮人的問題可以得到解決，又不會得罪巨人族國王呢？   　　〈全彩版Ｑ讀本〉是一套適合國小低、中年級小讀者閱讀的多樣性圖文書。內容豐富多元，不只能輔助小朋友的人際關係、增進生活認知、提升品格教育，也是一套引導創意思維的優良讀物。   　　多元題材、趣味閱讀──以小讀者喜好的多樣化趣味內容吸引注目，再依各書主題融入實用、具教育性的內容。   　　親切的漫畫圖像──以小讀者喜愛的Q版可愛漫畫圖像穿插於書中，增加閱讀樂

趣。   　　舒適的版面設計──以「輕鬆、無負擔感的閱讀」為企畫重點──每本皆不超過6000字、字級適中且附注音。   本書特色   　　（1） 七位閱讀教育專家好評推薦。 　　（2） 多樣化的趣味內容，融入實用的教育性主題。 　　（3） 文中穿插可愛的漫畫圖像，增添讀者閱讀樂趣。 　　（4） 字級大小適中並附注音，輕鬆閱讀無負擔。 　　（5） 國小低、中年級以上適讀。   好評推薦   　　【來自閱讀教育專家的肯定】   　　▎元智大學通識教學部助理教授—王怡云 　　閱讀〈Q讀本〉，就像經歷一段奇幻旅程，讓想像力飛揚了起來！   　　▎臺南市新化國小教師‧天下雜誌閱讀典範教師—楊春禧 　　我

們總是期待別人善待我們的夢想，因為「期待」，所以才有機會讓不可能成為可能；因為「熱情」，所以才有動力讓不可能成為可能。別小看一己之力，心誠則靈！集眾人之力，可以圓夢！我由衷的推薦這套充滿期待與熱情的童書。   　　▎慈濟大學兒童發展與家庭教育學系副教授—李雪菱 　　進入〈Q讀本〉系列圖文共同演奏的世界，您也能在故事中人物的悲喜歡憂樂曲中學會等待、傾聽與看見。   　　▎南投縣敦和國小輔導主任‧南投縣教育處創造力小組成員—施淑蓮 　　許許多多例證和科學研究，都肯定勵志故事對於孩子的心智成長、語言發展和人際關係具有既深且廣的正面影響。小朋友的心靈是最純真的，小說的世界也是一樣，在故事中，宇宙萬物都

具有人性，都可以成為故事的主角，樹、風、水……都有靈性，都會思考、都會說自己的話，甚至和萬物自由交談。   　　〈Q讀本〉的世界海闊天空，任你天馬行空、自由翱翔，那是一個迷人的世界，不僅小孩喜歡，就連童心未泯，擁有赤子之心的家長也一樣會喜歡！   　　▎新北市修德國小教師‧作文名師—陳麗雲 　　閱讀，可以穿越時空，讓想像力展翅飛翔；閱讀，可以穿梭古今，讓自學力快樂馳騁。閱讀，其實是在學習分享多元的生命。築夢、追夢、圓夢是幸福的過程，那種充實的喜悅，是人生最大的滿足！   　　▎漢聲廣播電臺〈學習就是現在〉、〈心˙生活˙運動〉節目主持人—吳沂家 　　〈Q讀本〉系列呈現小朋友長大必備的美好品德及甜

蜜經驗，清楚知道並且說出心裡的盼望，引領小讀者想像飛翔，讓生活如同變魔術一般充滿驚喜，不但小孩喜歡，連大人都愛不釋手。   　　▎臺中教育大學語文教育學系教授—劉瑩 　　想要讓夢想成真嗎？ 請大家趕快翻開〈Q讀本〉，來進行一趟神奇之旅吧！

運用大數據分析至影音腳本規劃：以創建高齡YouTube頻道為例

為了解決如何增加youtube點閱率的問題，作者陳品臻 這樣論述：

台灣高齡者社群使用率逐年成長，尤其在YouTube影音平台的參與度漸漸上升。伴隨而生的新職業YouTuber組成多元，不再受到年齡限制。YouTuber以拍攝、製作影片換取點閱率與訂閱數，內容製作的成效多半取決於觀眾的喜好。為了更快速評估觀眾喜好和提升收視率，影視製作公司舉凡Netfliex、愛奇藝，皆使用大數據分析來紀錄觀眾數據和搜尋引擎上的趨勢內容。兩者所推出的作品皆在網路上產生極大的迴響，成功創造出忠誠的觀眾群。本研究將運用大數據分析來制定更貼合目標受眾喜好的影音策略與腳本。利用Rstudio進行Google Trends文字探勘，繪製文字雲方式可視化頻道策略，本研究將以長庚養生文化村

作為專案研究場域，建立高齡YouTube頻道『椰奶事務所』。研究成果論證高齡居民能夠透過影音頻道上的社群參與建立自信、扭轉刻板印象，也藉由影片推廣長庚養生村敬老、友老之品牌印象，增加品牌在網路上的曝光以及觸及率。