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這兩本書分別來自天下文化 和青森文化所出版 。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了威力導演免安裝,大家也想知道這些:

完美的理論:一整個世紀的天才與廣義相對論之戰

為了解決威力導演免安裝的問題,作者費瑞拉 這樣論述:

英國皇家學會2014年度科學書獎決選書 物理世界之書2014年度決選書   廣義相對論從1915年發表以來,   它的孕育、誕生、成長、徬徨、再起、雄霸、到修正,   在過去一百年裡,充滿了曲折的情節,   好像一個探險家的奇幻之旅,充滿了戲劇性。   難怪全球物理學界紛紛舉辦研討會,慶祝廣義相對論百年大壽……   媒體及出版界也大量報導及發行專書,   其中牛津大學費瑞拉教授所著《完美的理論》最值得推薦。   費瑞拉承襲了物理學界數十年來的優良傳統,   由做過重大學術貢獻的物理學者,   主動積極的撰寫深入淺出、生動有趣的科普著作,   使社會大眾能適當了解科學最前沿的發展。

—— 陳丕燊,臺大梁次震宇宙學與粒子天文物理學研究中心主任   能夠駕馭愛因斯坦的廣義相對論,就等於得到了一把宇宙奧祕之鑰,   讓我們得以了解宇宙的歷史、時間的起源,   以及宇宙中所有恆星與星系的演化……   廣義相對論的歷史橫跨各大洲,參與這場世紀之爭的人物,包括:   一些英國天文學家、一位俄國氣象學家、一位比利時神父、   一位紐西蘭數學家、一位德國軍人、一位印度神童、   一位美國的原子彈專家、一位南非的貴格會信徒,   以及許許多多其他人,都因愛因斯坦理論的優雅及強大威力,   而一起投入這個領域……   二十一世紀肯定會是愛因斯坦廣義相對論的世紀,   我很慶幸自己活在一個有

這麼多新事物等待我們發現的年代。   在愛因斯坦提出他的廣義相對論一百年後,某些神奇的事即將要發生。 —— 費瑞拉,本書作者   愛因斯坦在1915年11月25日發表廣義相對論,震撼全球,   扭轉了這一百年來科學技術的發展走向,引領人類全面向太空前進。   《完美的理論:一整個世紀的天才與廣義相對論之戰》以大師級人物為故事主軸,   包括愛因斯坦、愛丁頓、惠勒、費曼、潘若斯、霍金……   把廣義相對論發表迄今的相關科學發展,   包括宇宙學、電波天文學、量子重力等等,重新整理詮釋,   很淺白的介紹報紙上常見的科學術語背後的概念,   諸如:恆星核融合、中子星、大霹靂、

黑洞、暗物質、弦論等等。   值此廣義相對論一百年的關鍵時刻,《完美的理論》從歷史掌故中,理出線索,   引領我們正面迎向未來的科學,以及浩瀚無垠的星空。 名人推薦   愛因斯坦的美麗理論已經影響了一個世紀的歷史,   它的眾多分支,刺激了一波強過一波的發現浪潮……   費瑞拉的書寫,不夾帶任何技術障礙,即使讀者完全沒有科學背景,   也能欣賞這本書裡精心描寫的、為科學而努力的過程,   真實感受到科學的人文面和社會面。—— 芮斯(Martin Rees),皇家天文學家   費瑞拉的《完美的理論》是特別令人喜愛的書,   為我們提供了迷人的事蹟,   精采刻畫了參與其

中的人物的創意和個性。—— 潘若斯爵士(Sir Roger Penrose),數學家兼哲學家   費瑞拉匠心獨運,很精巧的描繪了廣義相對論背後、眾星爭輝的歷史。   廣義相對論是了解宇宙的工具,即使在它已經發表了一百年後的今日,   我們也才剛剛開始認識到它堅卓的生命力而已。——《科學人》雜誌   《完美的理論》是現代物理學中,   最受人矚目的「廣義相對論」的完美指南。——《華爾街日報》   《完美的理論》引人入勝,介紹了我們目前對於時間、空間、重力的理解。—— 匹柏士(Phillip James Peebles),國際知名科學家   費瑞拉清晰的敘事、解說風格,為我們

提供了宏觀現代科學的門徑。—— 斯特羅加茨(Steven Strogatz),康乃爾大學數學教授   廣義相對論是無比優雅、簡潔的理論,   但是廣義相對論背後的歷史脈絡,卻凌亂而難以釐清。   費瑞拉細心耙梳了這段歷史,把相關科學家走過的時空,清楚呈現出來。—— 卡羅爾(Sean Carroll),理論物理學家、科普作家   費瑞拉用生動的細節,描寫了令人驚嘆的「人類最偉大成就之一」的故事。—— 黎文(Janna Levin),哥倫比亞大學天文物理教授、科普作家   費瑞拉完成了一項很了不起的工作,   他引領讀者走過「一個令人驚奇的理論」的發展之路。—— 沃伊特(Pete

r Woit),哥倫比亞大學的數學物理學家  

威力導演免安裝進入發燒排行的影片

1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…

呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記

學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。

白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。

預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」


【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」


【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。

(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)

(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom

(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱

(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案

(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→


【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束


【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師

(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱

(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」


【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」




【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。



【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b

踩在雲端上奔馳:擺脫困境、達成理想的NLP法則

為了解決威力導演免安裝的問題,作者王鎮坤 這樣論述:

  以處境人物、故事和個案串連   避開高深理論,以活生生的日常事例、個案、故事和處境人物演繹NLP   應用NLP正面思想和技巧融入生活   處理問題、困難、事業、婚姻、愛情、壓力和情緒、達成目標   策劃有意義的人生   本書目的主要是喚醒人要有積極的人生,想成功和快樂就要有正面的思想。NLP能指導人生,提示如何找出事情的正面意義,化成力量,推動自己繼續前進,它並提供優良的工具,幫助人由上而下,由精神靈性、身份和信念,一直貫穿至環境,使人身心合一,不受環境控制,自己掌控自己的生命。   NLP能直接指出人的深層需要,透過是否滿足這些需要,繼而開發了一些解決問題、情緒管

理、溝通、策略人生和自我提升的技巧。NLP 最獨特和神奇的地方是涉及內感官、潛意識和大腦儲存經驗的部分,祇要修改儲存方法,便可以把事情的記憶和感覺分開,經驗能提供學習的資源,可以保留,成為日後的動力,無效果的情緒便要淡化和消除,所以,NLP 比其他方法更快得到效果。   快樂地處理事情:『擺脫』和『達成』   …就是擺脫一些不愉快事件,達成理想目標…   每一件事情,背後總有正面的意義   …一件物件或一件事情,本身是沒有意義的,所有意義都是人加上去的。既然意義是人加上去的,那麼人可以加上更多意義,可以有好的意義,也可以有不好的意義。…   有效果比有道理更重要   …道理不是

萬能的,如果道理與效果有抵觸,我們應先要考慮效果多於道理…   大腦經常無意識地製造主觀經驗   …一個看報紙找工作做的人,未去應徵,就已經想到老闆在為難他,又想自己能力不會勝任,又想到新同事會作弄他……我們是否想多了?…   解除情緒與事件的連結:改變次感元   …NLP最獨特的地方,就是有關人類的神經系統的運作,這是其他課程所沒有的,也是NLP最具威力的學問和技術…   沒有 Why,祗有 How   …每當不如意的時候,我們經常會聽到『為甚麼?』『為甚麼是我?』『為甚麼總是我?』…可是世人每次提出『為甚麼』時,都是會伴隨一些後悔、忿忿不平、抱怨、憤怒、不甘心等負面思想…反

而使到事情變本加厲,越來越惡劣…