威力導演素材的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列訂位、菜單、價格優惠和問答集

威力導演輕鬆快樂學(2版)

為了解決威力導演素材的問題，作者蔡建民,蘇清得 這樣論述：

　　一本【大人、小孩】都值得看的書，手把手教您學會影音編輯製作！   　　◎ 影音製作超簡單 　　了解影片組成、製作流程，和素材來源；啟動威力導演，影片編輯初體驗。   　　◎ 影片魔術精靈 　　匯入影片素材，套用魔術工具、調整輸出；製作「片頭、片尾」文字特效，輸出影片檔。   　　◎ 美麗校園輪播秀 　　讓圖片動起來！素材黑邊問題，圖片套用魔術動作，設定轉場特效，加入特效工房和背景音樂，讓靜態圖片來場動態輪播秀。   　　◎ 精彩運動會影片 　　一起來當小小導演！從腳本規劃，到後製輸出，包括：片頭製作、影片剪接、慢動作特寫、轉場特效、字

幕設定、背景音樂等。   　　◎ 可愛昆蟲魔術秀 　　照片沒拍好，不用擔心！透過白平衡，和光線色彩等修片、調整。除了魔術動作和轉場特效外，還可以輕鬆製作成動態的幻燈片秀。   　　◎ 多重修剪和圖層 　　下載YouTube影片停看聽，視訊快照做片頭，多重修剪；利用圖層，呈現炫粒和文字特效；音樂淡入、淡出處理。   　　◎ 園遊會趣味闖關 　　炫粒特效搭配3D文字，製作片頭；套上炫粒外框和修補影片，建立文字範本特效；遮罩設計師，搭配fx特效裝飾；裁切縮放影片，做子母畫面。   　　◎ YouTube分享好友 　　連結YouTube建立頻道，上傳發布影

片和分享，影片管理，建立播放清單。   本書特色   　　★ 符合教育部108課綱 　　輕鬆融入108課綱，學會影音編輯製作，提升資訊素養。   　　★ 內容豐富，淺顯易懂 　　課程完整，搭配觀念重點，循序漸進。圖解清楚，只要按步操作，輕鬆學會，適合初學者和進階學習。   　　★ 原創素材，範例有創意 　　本書採用原創圖庫、素材，範例完整精緻、有創意。   　　★ 愛護眼睛，圖大字大 　　印刷精美，圖大字大；採用日本紙張油墨，紙質不反光，保護視力。

威力導演素材進入發燒排行的影片

資訊多媒體融入高中國文教學研究－－以古典文學為例

為了解決威力導演素材的問題，作者李文玲 這樣論述：

本研究為「資訊多媒體融入高中國文科教學研究」，並以古典文學為研究範疇。研究者以數個資訊多媒體教學策略來融入教學活動，目的主要在增加學生學習樂趣、符合素養導向學習目標，並從中觀察學生學習態度與學習成果，從而修正教學策略。　　在研究過程中，研究者設計數個資訊多媒體教學策略應用在古典文學教學當中，以高中生為研究對象，學習階段在高二到高三社會組與自然組學生，並以康熹版高中國文101課綱為研究教材，從中選取四篇課文：〈蘭亭集序〉、〈鴻門宴〉、〈赤壁賦〉、〈劉姥姥〉作教學示例。本研究中所採用的資訊多媒體教學策略與工具有：文本數位化、PPT、影視媒體、影片製作軟體、Kahoot!......等，教學中所使

用的資訊平台以GoogleClassroom為主。在〈蘭亭集序〉的教學單元中，以資訊多媒體融入生命教育融入教學成果顯著；在〈鴻門宴〉教學單元中，使用的資訊多媒體教學策略應用範圍可以更廣，例如以文本數位化的概念，將〈項羽本紀〉的內容製作成影片；在課後綜合活動方面，讓學生自行錄製廣播劇，以及蒐集合乎課內情境的流行音樂，作為詠懷古人的另類反饋；在〈赤壁賦〉教學單元中，抓住文本的音樂性質以及人生思想，配合音樂以及生命教育融入教學；〈劉姥姥〉教學單元中，則是以繁複的人物關係作為學習脈絡，讓學生以自主學習、多媒體創作的方式進行報告，最後再以Kahoot!進行問答測驗。以上是本研究中各單元主要的資訊多媒體運

用於教學的情況。研究結果顯示：1. PPT較不適合用於全程教學，較適合用於作者、題解之相關補充，且搭配多媒體影音播放、互動提問思考的設計效果較佳。2. 圖像呈現以及網路影音能夠吸引學生之學習動機及注意力。3. 網路影音、影視媒體需要依據授課需求加以剪輯，如非劇情片，不宜全程播放。4. 網路媒體、流行歌曲對學生來說較為生活化，能將學生與古人的生活拉近距離。5. 行動載具的融入可使學生更有意願投入學習活動。

打造集客瘋潮的微電影行銷術(第二版)：影音剪輯實戰×行動影音剪輯×特效處理×微電影實作×影音社群行銷

為了解決威力導演素材的問題，作者鄭苑鳳 這樣論述：

　　◎掌握行動影音時代的微電影行銷術 　　◎學習影片剪輯的全方位實戰技術 　　◎輕鬆製作動感影音、獨創風格的特效影片 　　◎快速發布上傳YouTube、Facebook、Instagram 　　◎結合影片製作與網路行銷的新時代行銷術 　　在行動數位影音的新時代中，影片所營造的臨場感及真實性，遠比文字與圖片來得強而有力，靜態廣告轉化為動態的「微電影行銷」，已成為勢不可擋的時代趨勢。想要在短時間內透過影片行銷產品或宣傳理念，影片就必須在幾秒內吸睛。要讓影片能夠依照自己的創意盡情地表現，同時快速吸睛進而造成轟動話題，那麼製作影片的技巧就不可不學。 　　在影片製作上，本書使用「

威力導演19」來做視訊剪輯，深入淺出地介紹威力導演的各項剪輯技巧，即使是新手也能透過幻燈片秀編輯器、自動模式、創意主題設計師等功能快剪影片。而若想要快速累積視訊剪輯的實務經驗，本書也提供各項私房攻略，如轉場、特效、音訊剪輯、動態文字、字幕、影片覆疊等實戰技術，讓你碰到剪輯問題時不會不知所措，還有各種設計工具的應用與行動影音剪輯技術，本書皆不藏私。 　　製作好宣傳影片後，透過不受限於固定的媒體或時間點觀看的網路發布，可讓影片的行銷影響力更加無遠弗屆。善用微電影行銷術，將可為你的理念或商品打造不同凡響的集客風潮。 本書特色 　　◎紮實的微電影實作體驗，奠定邁向行銷高手之路的基礎。 　　◎透過

YouTube、Facebook、Instagram社群的上傳與分享，打造超高人氣，創造無限可能。 　　◎使用覆疊工房／繪圖設計師／炫粒工房／遮罩設計師／色板／混合等特效工具，輕鬆搞定多層次變化的覆疊合成。 　　◎掌握平移／縮放、運動攝影、動態追蹤、視訊拼貼等好用又吸睛的設計工具，完成魔法效果的動感影片。 　　◎不能不學的行動裝置影音剪輯術，讓你隨時隨地玩出精采的影音剪輯。  

剪輯軟體優使性之研究-以多機位剪輯為例

為了解決威力導演素材的問題，作者林威志 這樣論述：

近年來，隨著影像晶片的蓬勃發展，攝影機功能不斷推陳出新。現今，剪輯方式從線性到非線性，更從單機進到多機剪輯，而拍攝設備也已全面從類比變成數位。為了完整記錄當下的實況，單機拍攝已無法滿足現今的需求，因多機拍攝除了能確保重要時刻鏡頭不會錯過，多機位剪輯創造出單機位所無法實現的視覺表現，多角度的視覺讓觀看者的視覺疲憊感必定會減少。目前，非線性剪輯功能日益強大，多軌道與多機位編輯技術更是日臻成熟。 決定從數位影片剪輯軟體作為研究內容，除了預估多機位拍攝已是未來趨勢之外，也假設多機剪輯軟體在設計上符合優使性的規準。目前業界較常使用的剪輯軟體有微軟公司為主的Canopus Edius、Premiere

、威力導演…等；而Mac作業系統的剪輯軟體則有：Final Cut Pro、DaVinci Resolve…等。研究生目前對微軟作業系統較有涉略，因此，本研究將以微軟作業系統為主的Canopus Edius為研究的工具。 另外，本研究採用比較研究法與專家訪談法做為主要的研究方法。透過實際拍攝一場活動記錄，比較多機(三機)拍攝的差異，再利用目前業界常用的剪輯軟體-Canopus Edius與Premiere進行後製剪輯，盼提供未來想參與多機位剪輯的人，能對其使用介面有所了解。藉由雙機拍攝與剪輯流程的呈現，提供於多機拍攝前與後製剪輯時會遇到的問題，如：攝影機架設處、拍攝的影片畫框大小、多軌影片無

法對位、聲音與畫面無法一致…等)，並針對剪輯軟體各項功能介面的優使性做評估。多機位拍攝可透過鏡頭語言分析，從不同角度、不同場景詳實記錄現場，再利用非線性剪輯系統的多軌道多機位編輯技術，將不同角度所拍攝的素材整後，具有視角靈活、畫面豐富之優點。 在與幾位專家進行半結構訪談後，綜合他們的意見，提出：電腦配備、輸出效能、特效、多機位剪輯、字幕、使用介面、功能性等七大方向結合優使性做出比較，針對多機位拍攝與剪輯軟體間的對照與評估，提供給拍攝者參考單機與多機位剪輯軟體的差異，進而證實，多機拍攝搭配多機位剪輯雖然考驗著剪輯師的功力，但的確能夠增加影片數位內容之豐富性。而一套提供多機位剪輯的軟體，若能符合

優使性的規準，必定能受到使用者的青睞。