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寫樂 鋼筆 筆尖的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦愛生活編輯部寫的 中英文美字練習帳:掌握筆順×結構×應用,寫出一手絕美好字 (附粉紅晶鑽鋼筆套組) 和愛生活編輯部的 會畫直線就會寫:直線寫字練習法 附【幻彩鋼筆套組-荼白】都 可以從中找到所需的評價。

另外網站墨水世家~~寫樂SAILOR 長刀研鳥嘴上翹NAG筆尖14K鋼筆也說明:寫樂 SAILOR <停產>長刀研鳥嘴上翹NAG筆尖14K鋼筆. 於1911年(明治44年)創立,總公司在東京都墨田區. 早期擁有生產14K金尖鋼筆的技術,後於廣島縣的吳市和東京都的青梅 ...

這兩本書分別來自繪虹企業 和大風文創所出版 。

國立政治大學 傳播學院傳播碩士學位學程 方念萱所指導 林熙堯的 我們與書寫的距離:探索新舊書寫媒介科技的身體感 (2020),提出寫樂 鋼筆 筆尖關鍵因素是什麼,來自於書寫科技、物質性、後現象學、交互關係存有論、身體感、體現認知、自我民族誌、召喚敘事。

而第二篇論文淡江大學 中國文學學系碩士班 張炳煌所指導 莊棋誠的 資訊科技導入書法數位化學習資源應用初探—以數位e筆系統為例 (2018),提出因為有 書法學習、科技書法、數位e筆的重點而找出了 寫樂 鋼筆 筆尖的解答。

最後網站[經典便宜老筆]寫樂F4 - Gola的野人日記則補充:說到寫樂F4,是我手上同款(系列)最多的筆如同老白金,F4有眾多型號。基本上只要筆尖是這F4筆尖的,都可稱為F4。 寫樂Sailor F-4 筆尖F4型號眾多, ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了寫樂 鋼筆 筆尖,大家也想知道這些:

中英文美字練習帳:掌握筆順×結構×應用,寫出一手絕美好字 (附粉紅晶鑽鋼筆套組)

為了解決寫樂 鋼筆 筆尖的問題,作者愛生活編輯部 這樣論述:

中英文習字帖,掌握練字核心關鍵, 在線條與筆畫間,打造個人風格美字!   利用習字線格,循序漸進寫好字, 在筆尖流動的時光中,感受文字的韻味! 回歸寫字的初心,成就更完整的自己。     ★建構美文字力,讓寫字成為日常   掌握筆畫、筆順、結構3大訣竅,同時附上範例字,字想寫得不好看都難!   ‧筆畫:點、橫、豎、撇、捺等,一筆一畫,讓字體變漂亮。   ‧筆順:把握由左至右、先上後下等原則,破除寫字障礙。   ‧結構:學好字間結構,不擁擠、不鬆散,提升字的美感。     ★英文草寫教學,練出一手好看字   草寫英文是最實用的英文字體,經常使用於簽名、書信中,想要寫出漂亮的英文字,除了掌握書

寫規則外,更要透過不斷練習,熟悉運筆的技巧,掌握筆尖流暢度,慢慢地就能以輕鬆、愉悅的心情享受書寫樂趣,展現動人心弦的字跡。     ★手寫字應用提案,將文字融入生活   無論是生日、耶誕等小卡,或是祝賀結婚、新生等禮金袋,就用手寫字取代冰冷的印刷體,傳遞字裡行間的真摯情意,為自己和親友帶來無比幸福感。書中收錄新婚、彌月、喬遷等祝福話語,更有信封、卡片範例,立即寫出好感美文字。   本書特色     中英文習字帖×粉紅晶鑽鋼筆套組   在線條與筆畫間,書寫漂亮美文字!     一、中英文美字練習帳   ◎永字八法拆解說明,奠定寫字基本功,一練就上手。   ◎字間架構完整解析,告別歪七扭八的筆跡,

輕鬆寫好字。   ◎草寫英文筆順練習,搞懂空間配置祕訣,下筆優美又流暢。     二、嚴選【粉紅晶鑽鋼筆套組】   ◎鏡面金屬筆身,搭配閃耀晶鑽,順手又好握。   ◎鐫刻花紋筆尖,出水流暢,書寫滑順不刮紙。   ◎三色卡式墨水+旋轉式吸墨器,一次擁有。   ◎附鋼筆練習帖,找回手寫感,寫出漂亮字。

寫樂 鋼筆 筆尖進入發燒排行的影片

這一罐墨水有著令人驚嘆的色彩變化,剛寫下去是清新的水綠色,隨著墨水乾透,慢慢出現藍色、紫色和粉色的變化,推薦使用較粗的筆尖,比如藝術鋼筆、巨匠美工尖、書法尖來書寫,更能享受墨韻變化的樂趣。

至於紙張方面,這一系列的墨水不如寫樂極黑、青墨一般那麼扛得住紙,因此建議寫在鋼筆專用紙上會有較好的表現。

筆:百樂藝術鋼筆
紙: iPaper UCCU紙(淺紫色格子)
墨:Sailor Ink Studio 162鋼筆墨水

感謝 賈絲、筆咧 推薦這款墨水給我,並幫我保留架上最後一罐❤

我們與書寫的距離:探索新舊書寫媒介科技的身體感

為了解決寫樂 鋼筆 筆尖的問題,作者林熙堯 這樣論述:

  書寫是現代人主要溝通方式之一。長久以來,主流傳播媒介研究向來視書寫為文本內容,鮮少關注書寫科技物與使用者的緊密關係。此外,書寫科技物也普遍遭視作純粹工具,忽視書寫科技物與人類身體感知在書寫時的連動關係。  循此動機,本研究前半部分回顧書寫的原始定義,發現相關文獻多以工具觀點判定書寫科技之優劣,陷入科技與社會的分立觀點,並且忽略書寫過程與不同情境之間的緊密關係。是故,本研究引介美國科技哲學家Don Ihde的後現象學(postphenomenology)與國內人類學者余舜德等人提出的身體感理論,嘗試打造一個後現象學的身體感研究取徑。透過此觀點,探究書寫的身體感如何浮現於身心處於特定情境、周

遭環境之中與不同書寫媒介科技物的互動過程。後半部分則根據該理論框架,採用自我民族誌書寫描述、反思研究者日常生活經驗裡身處三種書寫情境之中的身體感變化。  經由分析,本研究主張人的身心與新舊書寫媒介科技處於不同情境的交互關係具有歷時共同演化之特性。而身體感是身體技術、多重物質條件處於特定情境與周遭環境之中共同交互作用的結晶。它是時時處於轉變且瞬間難以捕捉、一旦聚焦才趨於穩定的感知流動。換言之,身體感、身體技術與書寫媒介科技具備的物質條件也有共變關係。此立論凸顯人與不同科技物之間存在更為深邃且持續浮動的權力關係,即人創造物,物不只影響人,而是進一步促使人之生成。

會畫直線就會寫:直線寫字練習法 附【幻彩鋼筆套組-荼白】

為了解決寫樂 鋼筆 筆尖的問題,作者愛生活編輯部 這樣論述:

第一本教你用「直線」,就能進步神速的寫字祕訣 會畫直線的「直線寫字」練習法, 不用「點」、「捺」、「撇」,也能寫出工整又漂亮的美文字!   ★隨書附贈幻彩鋼筆,打開立即享受書寫樂趣。   ★收錄QR Code影音教學,寫字訣竅,一看就會。   ★獨家加贈英文字教學,輕鬆練好中英文!   【寫出漂亮字的四大祕訣大公開】   ✍一、快速寫出工整筆畫的直線練習法   字要寫得漂亮,首要條件就是力求「工整」。   「直線練習法」,運用畫「直線」和各種不同線條的搭配,讓手腕和手指保持穩定度,在書寫時,就能把字寫得又直又工整。   ✍二、線條練習,練筆順也練平衡   除了直線、横線外,各種不同

的畫線方式,其實跟筆順習習相關。由左向右,由上往下,三角形、四方形、菱形,練的是筆順也是對應筆畫的重點。「圓形曲線」,讓每個空間都能展現平衡。「斜對角線」則能穩固整個字形的平衡美。   ✍三、改變運筆力道的提按練習   對初學者而言,掌握運筆力道的輕重並不容易。本書特別收錄「常用筆畫」的臨摹練習,並增添「力道記號」點,透過記號標示,在書寫時,能跟著標示改變運筆力道及筆尖角度,輕鬆掌握書寫訣竅!讓每個字轉折更分明,字體更好看!   ✍四、九宮格練習,掌握字體結構   每個人的書寫習慣不同,利用3 x 3的九宮格,輕鬆搞懂「字體結構的比例」。無論是用在臨摹字帖或是自己練習,透過九宮格的輔助線,

均勻分配好筆畫位置、字體空間,那麼字一定會慢慢變得更美更好看。 本書特色   ✍QR Code影音教學x 美文字的基本功   影片收錄書寫訣竅,利用格線,輕鬆畫出筆直線條,只要一筆一畫,將線畫直,有效改善扭曲、歪斜的字體,寫出讓人為之一亮的絕美文字!   ✍「力道記號」x掌握運筆力道及筆尖角度   本書收錄「常用筆畫」的臨摹練習,並增添「力道記號」點,在書寫時,能跟著記號標示,改變運筆力道及筆尖角度,輕鬆掌握書寫訣竅!   ✍獨家收錄手寫藝術花體字影音教學     教你寫出優雅的花體字。一次練好優美中英文!   ✍書信x賀卡應用,手寫溫度最暖心   學會書寫訣竅後,不妨運用到日常生活

吧!提筆寫一張真情問候的書信卡片,拉近與人的情感距離。   ✍嚴選【幻彩鋼筆套組-荼白】   ❖萬用型F筆尖:304純鋼筆尖,不易刮紙,滑順好寫。   ❖輕量化筆身設計:輕巧好握,書寫流利,運筆更順暢。   ❖觀墨視窗:筆身中段開口設計,墨水含量一目了然。   ❖三角形筆握:兩側凹槽設計,符合人體工學,久握不累。   ❖旋轉式吸墨器:隨心所欲更換墨水顏色,打造個人獨特風格。   ❖5管卡式墨水:黑紅藍三色一次入手,隨心自由搭配,讓寫字更有趣。  

資訊科技導入書法數位化學習資源應用初探—以數位e筆系統為例

為了解決寫樂 鋼筆 筆尖的問題,作者莊棋誠 這樣論述:

在臺灣,書法教育普遍受到漠視,與教育結構、科技發展應有相關。但數位化浪潮已是沛然莫之能禦,投身書法行列,無不思索融古創新,為書法結合網路、科技戮力以赴。淡江大學跨領域團隊,歷時十餘年,研發數位e筆系統,目前已適用於個人電腦與平板電腦,其產製出來的檔案,也能因應數位浪潮,結合網路進行傳播。e筆為教學者、學習者、同好之間,構築良好學習、交流、教材製作的平臺,讓使用者介面更為直觀。e筆將書法師資集結起來,提供書法相關的教學、交流、評鑑、批改等功能,同時e筆也將學習者集結起來,提供互相觀摩的渠道。網路力量無遠弗屆,突破時空限制,讓書法數位學習、教學走向行動化。網路能即時更新、廣為傳輸,讓使用者能持續

感受到資料庫內容日漸豐富、完整,與使用介面持續更新、優化,讓書法教學、學習走向數位化,能滾動式修正,更臻完美,接軌潮流與趨勢,與時代巨輪同行。值得重申的是,此舉並非取代傳統,而是提升初學者的學習興趣,為書法步入時代潮流,實現工具整合,略盡棉薄之力。而高深的書法藝術,仍應回歸傳統工具的創作;期許藉由落實公辦評鑑制度,提升書法學習質量,刺激書法研習風氣。筆者有幸躬逢其盛,因此不揣淺陋,總結自身經驗,撰述本論文,以為獻曝,還望拋磚引玉,待有志者共同參與推廣。五章初定,倉促付梓,尚請各界賢達先進,踴躍賜教,不勝感禱。