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國立清華大學 學習科學研究所 黃囇莉所指導 邱于軒的 為流浪動物奮鬥── 動物保護人士之轉化學習歷程 (2014),提出巡迴免費結紮車關鍵因素是什麼,來自於動物保護、流浪動物、轉化學習、重要生命經驗。

最後網站愛護動物尊重生命—雲林縣「犬貓絕育站」開幕 - 雲林縣政府則補充:並自3月份起,每月雙週週三上午10時至下午3時,受理設籍於雲林縣的民眾申請,採預約制,提供「免費」犬貓絕育服務,預約電話:05-5523250,將由專人通知手術時間,屆時 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了巡迴免費結紮車,大家也想知道這些:

為流浪動物奮鬥── 動物保護人士之轉化學習歷程

為了解決巡迴免費結紮車的問題,作者邱于軒 這樣論述:

本研究旨在探究台灣動物保護人士的轉化學習歷程。台灣的動物保護意識在近年有顯著的發展,動物保護人士長年來的付出不可忽視,然而過去關於動物保護的研究多從法律、教育等層面進行,鮮少以動物保護人士為主體,探討其於動保行動中的學習內涵與機制。本研究以九位長期投入動物保護行動的動保人士為對象,以敘說研究法進行半結構式的深度訪談,從動保人士所敘說的自身生命經驗中,探究經驗脈絡與學習的關聯。筆者以轉化學習(Transformative Learning)作為主要的理論視角,分析動保人士在動保行動當中如何從經驗中學習;而在行動過程中,又有那些關鍵的困境及因素能夠促進動保人士的觀點轉化。研究結果顯示,動保人士幼

年與動物相處的正面、負面經驗為影響其成人後投入動保行動的因素;投入動保行動的初期,動保人士的意義基模進行擴充與轉化,在行動過程中學習新知及學習解決問題的能力;而後面臨五種關鍵的困境,動保人士在此時期若能進行前提式的反省,並妥當處理人際關係,與人群溝通,則能產生觀點的轉化,否則將持續陷在困境之中;觀點轉化完成的動保人士,最後以新的行動及目標來試驗新自我,完成轉化學習的歷程。最後,筆者根據研究結果,對未來的研究方向提出兩點建議:一、動保人士中女性占多數,此性別議題值得探究,二、動保社團、組織的內部學習機制─亦為未來值得探討的方向。如此將能更深層地理解我國動物保護參與者的特色及學習內涵。