平假名片假名日文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列訂位、菜單、價格優惠和問答集

大家來學日語50音(附贈 隨掃即聽 MP3 QR CODE)

為了解決平假名片假名日文的問題，作者上杉哲 這樣論述：

　　這一次，用「感官」提升「學習力」， 　　帶你眼手並用、口耳合一，加強腦記憶， 　　一次就能把日語50音輕鬆學好、學滿， 　　不論初學生、重新學習者，都好用！ 　　 本書特色 　　★解決50音學不好的各項困難障礙，帶你輕鬆脫離50音初級班 　　障礙1：平假名、片假名怎麼都記不住！ 　　《大家來學日語五十音》解決之道： 　　坊間許多日語50音學習書，都將平、片假名相對應混在一起介紹，常使得學習者學到後面愈學愈混亂，平假、片假傻傻分不清楚，最後乾脆放棄。這一本《大家來學日語五十音》讓大家一個一個循序漸進來學習，先學好平假名，再開始片假名。同時，每個音的一開始，都用一個您常聽到或已經會說的單

字和插圖來導入，讓你從熟悉的「音」開始接觸，減少困難度及排斥感；同時，形音義三合一來學習，記憶更深刻也不易忘記。 　　障礙2：50音筆劃雖少，寫得正確卻大不易 　　《大家來學日語五十音》解決之道： 　　不論平、片假名，多一點少一撇意思大同；筆劃雖然少，但要寫得正確、漂亮又工整，卻是不容易。《大家來學日語五十音》一書，除了要讓大家有效地把50音都記起來之外，習字帖更要帶大家寫得一手漂亮的文字。不用再另外多買一本習字本，每一假音，我們都精心設計習字帖，只要跟著字帖好好練習，你也能寫出一手漂亮的日語哦。另外，還有貼心的書寫提醒，在練習的過程，不再擔心再因多一點、少一橫，或撇錯左右邊而寫錯字哦！

　　障礙3：即使記住了每一個假音，但看到單字仍然口難開 　　《大家來學日語五十音》解決之道： 　　全書每一個單字或例句都搭配羅馬拼音，以及日籍老師的錄製音檔，跟著邊學邊唸，一邊訓練聽力，一邊唸誦練口音，無形中不僅累積單字量，日文還能以正確的語氣、腔調輕鬆脫口說；看字讀音、加深記憶，50音這一次學習一定不忘記。 　　★目標單純明確，只要能按部就班，在家自學也能輕鬆學會 　　仔細聽：每一假名、熟悉的單字全收錄。 　　開口唸：搭配MP3跟著大聲唸。 　　認真看：分辨假名的樣子、看清筆劃順序。 　　勤書寫：善用習字帖，跟著筆順方向寫出正確的假名。 　　耳口合一、眼手並用，按照《大家來學日語五十音》一

目了然的清新編排內容來學習，在家也能依自己的步調，輕鬆聽、說、讀、寫50音。 　　★隨掃即聽MP3，生活常用語＋旅遊會話，學完50音，隨即能去日本自助行 　　日語學習者，除了因為課業、工作的需求性之外，一大部分的人是為了能夠實現日本自助行的計劃。《大家來學日語五十音》全書每一假名最後加碼多個相關生活常用語以及旅遊時必用必說的例句，搭配羅馬拼音以及隨掃即聽MP3 QR CODE，多聽多說，50音記更牢，單字記更多，會話也能開口說。當你輕鬆學好50音，即能安排日本自助行，實地回饋及驗收成果哦。 　　★特別加贈50音學習字卡，隨時記、隨處學 　　《大家來學日語五十音》貼心附贈50學習字卡，讓你能

夠利用零碎時間，隨　時學習、記憶假名及相關單字，這一次日語50音，一定能學好、學滿，帶你離開基礎班，快速往上進擊更高的程度。

平假名片假名日文進入發燒排行的影片

設計並實作仿幼兒學習日文之環境

為了解決平假名片假名日文的問題，作者徐名範 這樣論述：

對初學者而言，學習日文並不是一件簡單的事，日文書寫表現方式由假名與漢字組成，假名又分為平假名和片假名，每個都有對應的發音。由於日文的複雜性，初學者接觸不久就遭遇許多困難，有許多相似的字母，容易寫錯、混淆；在發音上，有些是中文和英文沒有的發音。尤其日文字母數量比中文、英文還多，初學者花費大量時間背誦卻無法牢記，或是只會看但不會念，平假名、片假名不能互相對應，這些挫折常是讓初學者放棄的原因。針對日文初學者遇到的困難，本論文設計並實作一個學習基礎日文的環境，該環境模仿學齡前兒童學習語言的過程，讓初學者更快速的認識假名及其發音，並能認識最基本的單字。所用的方法是模仿提供嬰兒、幼兒的學習環境，並且加速

模仿語言過程。回想小孩從嬰兒期開始，在聽覺的灌輸下，認識生活中單純的疊字，接者進入幼兒期，學習簡單的單字，再來發展到學齡前期，從單字延伸出簡單的會話，在這一連串學習過程中，初學者不僅對單字、會話有基本認識，同時對日文的基礎－五十音也有基本了解。另外本環境將五十音與生活周遭結合，初學者藉由外觀形狀聯想的方式將五十音與生活緊密連結，進而加強對五十音的認知。同時透過增加不同類型影片幫助學習成效，例如加入卡拉OK、五十音之歌等等，除此之外還加入自我測驗功能，初學者透過測驗可以快速了解學習的成果，逐漸增加對學習日文的信心。

日文達人DIY1：日語發音在家學(隨書附贈影音教學DVD)

為了解決平假名片假名日文的問題，作者郭心華 這樣論述：

　　★★本書每賣出一冊，將捐百分之十版稅幫助兒童弱勢團體★★ 　　Anytime、Anywhere都是你學日語的教室，　　只要跟著王牌名師郭心華入對門，　　讓你3分鐘記住50音，90分鐘認識日語發音規則！ 　　基本字母原來只靠14個音組成，　　唸出口訣，50音全都記住！　　唱完一首歌，立刻會寫平、片假名！ 　　其實學習語文是很輕鬆又愉快的，只要入門入得對，會發現原來學語文是這麼有趣。 　　本書不只能讓你快速理解日語發音規則並學會寫日文字，還能立刻就在電腦上打出日文字來，直接連上日本網站搜尋各種你有興趣的資訊。當然對初學日語的你來說，要看懂日本網站上的內容還有些困難，不過沒關係，書裡介紹了許

多學習日語或與生活資訊、流行時尚、演藝話題相關的網站，也做了部分導覽，一定能開啟你學習日語的興趣之門，促使你日語能力突飛猛進。 本書特色 　　1.這絕對是一本神奇的日文學習書，讓你3分鐘記住50音，90分鐘認識日語所有發音規則。 　　2.學日文很難嗎？不、不、不，只要有訣竅，一點也不難！帶著心華老師在身邊，輕輕鬆鬆就能記住50音和寫法，還能立刻上網打出日文字！ 　　3.基本字母原來只靠14個音組成，唱完一首歌，立刻會寫平假名、片假名，日文打字更是簡單，讓你馬上上網找資料，還能流行資訊一把抓！ 　　4.隨書附贈影音教學光碟（內含日語發音規則影音教學、字母書寫筆順及口訣、課文朗讀CD） 作者簡介

郭心華 　　現任大學日語講師，國立政治大學歷史研究所、國立台北護理健康大學、國立台灣藝術大學世新大學、士林社大、聯合報文化基金會日語講師。 　　經歷：　　榮獲教育部頒發99年度台北市社區大學示範優良課程獎　　2010年金鼎獎評審委員　　台北市稻江護家應用外語科主任、國際交流事務組組長　　考取日本交流協會高等教育日語教師日本公費研習　　台北國際書展劇場中心晨間閱讀講座日文口譯　　台北國際書展中日童書研討會日文口譯　　考取日本交流協會公費獎學金 　　作者小語：　　從事日語教育十多年的時間，讓我清楚的體會到如果能讓同學快樂的學習，並且能夠立刻活用所學，絕對是增進主動學習的最好動機。由於我也曾經經歷過

不知所以然的填鴨式學習方法，加上這些年來自我摸索的創意及經驗，讓我更確信利用邏輯性的學習，不僅可以幫助理解和吸收，應用趣味的學習方法更能加速並縮短記憶過程。希望透過我多年累積創意教學的祕技，能夠帶領大家輕鬆又愉快的進入日語的世界，至於修行嘛，就看你自己囉！ 　　作者部落格blog.udn.com/marrie　　facebook：Marrie Kuo

Image-Story 聯想多媒體教學法對高職生平假名學習成效影響之研究

為了解決平假名片假名日文的問題，作者蕭和典 這樣論述：

本研究的目的是探索IS圖文聯想法設計之多媒體教學對高職生日語字母平假名學習成效之影響，使用準實驗法將學生分為實驗組和對照組。實驗組使用IS圖文聯想的多媒體教學，對照組則採用傳統教學法的教學。兩組學生以平假名學後立即測驗評量學習成效，並在一週後進行延宕測驗。研究結果發現IS聯想多媒體教學法在學後立即測驗有較好的表現；且有良好的延宕效果。