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幼兒園教保行政管理與實務：幼兒教育體系與運作觀點

為了解決幼兒園立案的問題，作者蔡春美,張翠娥,陳素珍,廖藪芬,陳美君 這樣論述：

　　本書以幼托整合後最新公布的法規，說明幼兒園及其相關的行政管理與實務，內容包括幼兒園立案、教保服務人員任用、財務管理、環境營造、課程教學、健康安全、輔導、評鑑、社區資源與親職教育等，期望幼教系與幼保科系學生、幼教從業者，以及關心幼教的社會人士，能從中對幼兒園的行政與實務有所了解與助益。   　　本書最大特色是理論與實務並重，將作者群在實際處理幼兒園行政的經驗化為「行政小錦囊」，另於相關章節中附有「行政Q＆A」，將最常困擾教保服務人員的問題以實例加以說明，尤其是將每年舉辦的幼兒園基礎評鑑，融入各章主題內容，並以實例列舉解析，有助於幼兒園釐清觀念，了解實際作法，順利通過評鑑；而對參加教師或教

保員資格考試的考生而言，這也是重點所在。   　　因此，本書不但是幼教系與幼保科系學生學習幼兒園行政的教科書，也是參加教師或教保員資格考試的最佳參考書，更是實際從事幼兒園工作的相關人員不可或缺之隨身寶典。

幼兒園立案進入發燒排行的影片

父母親教養態度及幼兒氣質之研究-以新北市私立幼兒園為例

為了解決幼兒園立案的問題，作者張麗君 這樣論述：

中文摘要 本論文主要在探討父母親對於幼兒的教養態度與幼兒氣質之現況，並考驗不同性別、年齡、家庭結構、父母教育程度、父母職業、家中子女數之不同背景變項與父母親教養態度及幼兒氣質的差異性與相關性。 本研究採用問卷調查法，自「全國教保資訊網」內新北市29個行政區域，私立幼兒園立案機構808家，立意取樣永和區私立幼兒園7家幼兒之父母，共發出513份問卷，回收428份有效問卷。以「基本資料調查表」、「父母教養態度量表」及「幼兒氣質量表」做為研究工具，問卷所得資料利用SPSS統計軟體進行資料分析，以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費事後比較、皮爾森積差相關等統計方法進行分析。

茲將研究結論說明如下：一、學齡前幼兒的父母親在教養態度上採「開明權威」的方式最多，而採取「忽視冷漠」的教養方 式為最少。二、幼兒在九個氣質向度中，以規律性表現最好。三、在「不同幼兒性別」、「不同父親職業」、「不同家中子女數」的幼兒其父母親教養態度上部分有顯著差異。四、在幼兒氣質向度中，「不同幼兒年齡(班別)」其幼兒的「情緒本質」有顯著差異，經由雪費 事後比較，大班幼兒的情緒本質優於小班的幼兒。五、在幼兒氣質向度中，「不同父親年齡」其幼兒的「反應強度」有顯著差異，經由雪費事後比較，父親30歲(含)以下的幼兒「反應強度」優於40歲(含)以上父親的幼兒。六、在幼兒氣質向度中，「不同父母教育

程度」其幼兒的「反應強度」、「趨避性」有顯著差異。經由雪費事後比較，幼兒的「趨避性」在父親教育程度向度組間無顯著差異，而父親教育程度為專科畢之幼兒「反應強度」高於高中職畢(含)以下父親之幼兒；「不同父母教育程度」其幼兒的「反應閾」有顯著差異，經由雪費事後比較，母親教育程度為高中職畢(含)以下之幼兒「反應閾」高於母親教育程度為大學/校院(學士)畢之幼兒。七、在幼兒氣質向度中，「不同家中子女數」其幼兒的「情緒本質」有顯著差異，經由雪費事後比較，家中子女數為「2人」之幼兒的「情緒本質」大於家中子女數為「3人(含)以上」之幼兒。八、父母親的教養態度除了與幼兒氣質中的「趨避性」未達到顯著相關，和其他八個

分量表(「注意力分散度」、「規律性」、「適應性」、「情緒本質」、「反應閾」、「堅持度」、「反應強度」、「活動量」)均部分呈現顯著相關。根據上述結果，本研究提出具體的建議，提供幼兒園、家長、及未來相關研究者參考。關鍵詞：父母親、幼兒、教養態度、幼兒氣質

幼兒園經營管理：理論與實務

為了解決幼兒園立案的問題，作者高家斌、白沛緹 這樣論述：

　　本書以精簡完整及深入淺出的方式加以敘寫，結合理論與實務來說明幼兒園的經營與管理，其內容涵蓋幼兒園經營管理的現況、立案程序、評鑑、環境規劃、課程規劃、幼兒評量、行銷策略、與家長社區的互動及人力資源、總務、安全、衛生等管理主題。配合各章節相關內容而增加「績優園所實際情形」，將績優園所中的訪談內容真實呈現，以了解目前績優幼兒園的最新現況，提供讀者認識幼兒園經營管理基本的理論概念及實際運作情形。本書除了提供大專院校幼教、幼保等相關科系的學生了解幼兒園的經營管理外，也是幼兒園的經營與管理者不可或缺的重要書籍。 作者簡介 高家斌 　　現職：南台科技大學幼保系專任助理教授　　學歷：臺北市立教育大學國

民教育研究所哲學博士　　經歷：新生醫護管理專科學校幼兒保育科助理教授 白沛緹 　　現職：國小代課教師、國科會研究助理、南台樂齡大學外聘講師　　學歷：南台科技大學教育領導與評鑑研究所碩士　　經歷：托兒所教師、組長、幼稚園教師、組長

以物聯網為基礎建立自動化幼兒健康資料蒐集系統之研究

為了解決幼兒園立案的問題，作者許仲維 這樣論述：

在2020年新冠肺炎(COVID-19)的嚴重疫情下，因應政府為了預防疫情擴散及即時監控疫情，教育部明文規定，幼兒園的幼童必需配戴口罩及每日量測體溫兩次以上，且記錄都需要被保存及回報，提供未來能做查核使用。由於幼兒園記錄量測體溫現今採用傳統紙本方式做記錄，容易造成當資料量越來越多時，保存及查詢是一大問題。幼童每日進入學校門口量測體溫時，需仰賴老師人工方式進行量測體溫及紙本記錄，過程需耗費大量的人力及時間成本，幼童在門口排隊等待量測體溫的同時，容易產生門口群聚、堵塞等狀況，進而增加群聚感染的風險，同時也考驗著老師量測體溫及記錄的時間壓力及準確性。因此若是有一套系統能夠輔助老師，則可以為幼兒園省

下大量人力及時間成本，並且能夠減少老師的工作負擔，透過系統協助老師減少確認幼童身分的時間、減少人工量測登記時的錯誤情況、將資料保存於系統中以便往後的查詢及維護、減少門口群聚堵塞等問題。故本論文將提出「以物聯網為基礎建立自動化幼兒健康資料蒐集系統之研究」，目的是為了解決蒐集量測體溫所造成的人工耗時問題、加速點名流程減少群聚感染風險、保存不易等問題。本系統將市面上的人臉辨識設備、體溫量測設備做結合，利用人臉辨識的快速識別，即時的協助老師找到對應身分的幼童，減少老師的行政負荷，同時將量測數值自動化輸入，減少人工書寫錯誤率。