幼兒社交技巧的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦AmandaProwse寫的 我陪兒子走出憂鬱症:一位母親陪伴兒子抗鬱成功的感動全紀錄 和陳婧(Tracy)的 七感遊戲玩出七大能力:56個遊戲提案X 84種提升能力的方法X 105種設計遊戲技巧,玩出無限可能!都 可以從中找到所需的評價。
另外網站別讓孩子的友誼,是換來的!社交技巧與情緒 - 天才領袖也說明:社交技巧 是指表現出可被接受的行為模式,可以幫助個人獲得社會增強、接受或是逃避負面情境的能力(Mathur & Rutherford,1996)。訓練兒童社交技巧的主要 ...
這兩本書分別來自三采 和大好書屋所出版 。
國立臺南大學 特殊教育學系碩博士班 何美慧所指導 湯儀婷的 奧福音樂活動增進一位國小低功能自閉症學生社會互動之成效 (2021),提出幼兒社交技巧關鍵因素是什麼,來自於奧福教學法、單一個案研究法、低功能自閉症、國小學生。
而第二篇論文國立臺東大學 進修部暑期特教碩士班 劉明松所指導 林湘錡的 繪本教學對增進聽覺障礙幼兒社交技巧之研究 (2020),提出因為有 繪本教學、聽覺障礙幼兒、社交技巧的重點而找出了 幼兒社交技巧的解答。
最後網站寶寶篇1歲第41~42週-寶寶的社交發展|讀專文則補充:要增進寶寶社交能力,爸比和媽咪不能急,也不要有太高的要求,可以試試這幾種方法: ◎安排機會讓他認識同年紀孩子,多適應新的面孔,之後可以有固定玩伴,創造更多機會。
我陪兒子走出憂鬱症:一位母親陪伴兒子抗鬱成功的感動全紀錄
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為了解決幼兒社交技巧 的問題,作者AmandaProwse 這樣論述:
李正達醫師/臺灣憂鬱症防治協會 吳佳儀理事長/沈雅琪(神老師)/ 柯慧貞教授/洪仲清心理師/郭葉珍教授/許曼君心理師/舒霖(柯書林)......一致感動推薦!! 7000+名亞馬遜讀者五星好評 4000+名Goodreads讀者五星好評 獲選亞馬遜好書選讀 亞馬遜心靈成長類第1名,沒有讀者不落淚…… 最感人、最直白、最勵志 親子成功攜手抗鬱全紀錄 看孩子深受憂鬱症所苦,是世上最大酷刑。 但作者不輕言放棄,她真正與辛苦的家長同在。 艾曼達的孩子終於上大學,一切都很順利。 突然有一天, 她接到電話,電話裡說,她的孩
子自殺失敗了。 身為媽媽,艾曼達痛苦不堪,自認是失格的媽媽。 她也不解: • 他為什麼要這樣做? • 他什麼都不缺啊? • 是課業壓力嗎?我有給他太多壓力嗎? • 他懂不懂我的辛苦? • 憂鬱症是什麼感覺? • 他會不會再來一次? • 我是失格的父母嗎? • 我做錯過什麼嗎? • 我只希望他平平安安、健健康康...... 她積極帶兒子四處就診,但兒子病情反反覆覆, 最後學校也不去了,整天窩在房中,讓她心驚膽戰,深怕兒子二度自殺。 兒子的咆嘯怒吼沒有停歇, 好幾次,她也差點被
兒子兇猛的怒意完全擊垮。 但,他們都撐過去了。 隨著艾曼達開始了解什麼是「憂鬱症」,她也開始明白: 原來,憂鬱症患者的心境是這樣... 原來高成就的年輕人, 正承受著常人難以想像的苦楚... 艾曼達的文字則撫慰了無數「憂鬱症患者的母親」: 當孩子深陷憂鬱症、試圖自我了斷時,無能為力的母親,其實傷得更重。 身為憂鬱症患者的家人,我們一定要照顧好自己, 盡己所能去做對的事、說對的話, 讓珍愛的人活下來,讓他感受到曙光,重拾快樂。 *內附精美照片:喬希與艾曼達13張生活照,見證他們充滿力量的真實生命軌跡! 本書特色 -正確認知憂鬱症
,理解病症惡化以及康復的真實過程。 -若家人有憂鬱傾向或罹患憂鬱症,可透過本書理解:他們為何這樣說話?為何這樣做事? -若家人有憂鬱傾向或罹患憂鬱症,可透過本書理解:我們該怎麼說話,該怎麼應對,才能真正幫助到他? -身為憂鬱症患者的家人,可透過本書得到慰藉:你不是一個人。請堅持下去。 -若你本身有憂鬱傾向或罹患憂鬱症,可透過本書認知:你不是一個人。請堅持下去。 -大學生輕生事件頻傳,可提高大眾對「年輕、高成就」憂鬱症患者的理解。 好評推薦 【國內推薦】 教育界&醫學界 一致感動好評!! 李正達 臺北榮總社區復健精神科 主任 吳佳儀 臺灣憂鬱症防
治協會 理事長、臺大醫學院護理學系所 教授 沈雅琪(神老師) 資深教師 柯慧貞 亞洲大學心理系 講座教授、台灣網路成癮防治學會 創會暨名譽理事長、行政院衛生福利部 自殺防治諮詢會委員 洪仲清 臨床心理師 郭葉珍 國立臺北教育大學幼兒與家庭教育學系 副教授 許曼君 大專院校諮商中心 心理師個別/團體督導 舒霖(柯書林) 臨床心理師 【國際推薦】 「我真心相信這本書會造福無數的家長,無數的家庭!我完全被這本書折服。」Johnny Benjamin,Find Mike 全球性社交媒體活動發起人 「對於任何年輕人來說,上大學都是困難的時期。離開了高中時期的
家鄉與舒適圈,要突然對自己負責任的每一步,這對任何人來說都不容易。喬希和艾曼達都回顧了那個時期,並誠實反思。我們看到喬希在人生的低潮,而艾曼達焦急希望提供幫助。這個故事的結尾令人振奮,充滿希望。這是關於韌性,愛與家庭力量的真實故事。希望您能像我一樣,受到巨大的鼓舞。」本書英文原版編輯Victoria Pepe 「為什麼近年有這麼多高成就的年輕人罹患憂鬱症?這和我們的社會文化也有關係,我們社會的『容錯率』愈來愈小了。這本書中,你可以看見家長用最寬廣的心『包住』孩子,真正拯救了他。這是本令人振奮的書!」Woman's Hour雜誌 「抗憂鬱的路上,母子攜手前行。令人動容。」Ment
al雜誌 「真誠、感人、鼓舞人心……太有意義的一部作品! 」亞馬遜讀者感動淚評 「充滿教育意義,讓我從心理學、也從務實的角度了解:陪伴憂鬱的家人走出來,應該怎麼做才是最正確的。」亞馬遜讀者感動淚評 「看著自己的孩子受憂鬱所苦,甚至試圖結束生命,大概是世上最大酷刑之一。但作者不輕言放棄,試圖在絕望中尋找生命意義,她真正與我們這些辛苦的家長同在。 」GOODREADS讀者感動淚評 「憂鬱沮喪無力,在21世紀已經成為廣泛現象。所有人都應該翻開這本書,救救自己身邊珍愛的人!」GOODREADS讀者感動淚評 上萬讀者感動淚評 -這本書,拯救了我們全家太多次!
-即使你的家人只是輕微憂鬱,你都有辦法透過這本書,了解他們真實的心境。 -充滿教育意義,讓我從心理學、也從務實的角度了解:陪伴憂鬱的家人走出來,應該怎麼做才是最正確的。 -憂鬱沮喪無力,在21世紀已經成為廣泛現象,所有人都應該翻開這本書,救救自己身邊珍愛的人!
幼兒社交技巧進入發燒排行的影片
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在我們的日常生活裡,常常會遇到一些事情,你在理性上知道不應該這麼做;比如說亂發脾氣呀,或者是過度的控制在,不然就是過分的不在乎!
然而呢,我們常常面對這種狀況的時候,有一種無能為力的感覺;就好像是遇到緊張壓力,我們的行為彷彿退化成孩子一般,不管是任何的任性啊、妥協啊,或者是無法克制的上癮,好像都是這些狀況!
這樣的情形,我們常常會說自己可能是意志力不夠;然而呢,如果你花時間去學習,怎麼強化意志力,似乎又是一個辛苦。
而且通常沒有效果的過程,你會在自己的反反覆覆當中,覺得自己總在跌同一個坑,而感覺到非常的挫折。
關於這樣的一個狀況,在心理學有很多方面的討論,而我最近讀到一個,分別是克里希.那南達,跟阿曼娜他們的一個說法;他們用一個比喻叫做「情緒小孩」。
就是讓我們遇到壓力、挫折,或者是事情跟自己想的不一樣的時候,我們的反應彷彿是一個小孩,而且是一個情緒化的小孩。
情緒化的小孩通,常會有三大類的表現,分別是「自動化」、「反應過度」跟「習慣性」。
我們首先來看哦,情緒化小孩的反應是「自動化」的;就像是在我們生活當中,我們可能告訴自己無數次,媽媽打電話來的時候不要大小聲。
可是一旦我們看到來話顯示,通常的第一句話的口氣都不會太好!你會發現,它是一個「自動化」的反應。
而且在這樣的自動化底下,當你掛上電話,你就會感覺到非常、非常的挫折…這讓你想到了什麼?
好多人哦,在跟別人相處的時候,也是同樣的道理,他可能在理性上知道,他不需要這麼的緊張,其實沒有那麼多人這麼在乎他的一言一行。
可是呢,把它擺到人群裡的時候,這一切的緊張、焦慮、手足無措,都成為了自動化的反應!
而且「自動化反應」的另外一種呈現,就是一種「上癮」的狀態,而上癮用一個更容易理解的說法,就叫做他需要「立即滿足」!
這樣的情況,最容易發生在親近的人際關係裡;如果你覺得寂寞,你就要立即要你的伴侶來陪伴你。
如果你覺得緊張,你就讓你的伴侶立即幫你解決問題;然後每個人都有每個人的生活,就算他是你的親密伴侶,他也沒辦法做到立即!
可是你會發現這一切,你在理性上都知道什麼叫做「合理」;可是你的行為上卻完全不是如此,這就是情緒化小孩的自動化反應!
而情緒小孩的第二個特點,就是會「反應過度」。剛剛說的是「自動化反應」,而這裡談的是「過度反應」;也就是你的反應,超過了正常的合理限度。
在一般的情況底下,你要面對一群人,多多少少有點緊張;可是你太緊張,而這個太緊張,導致你可能過分的想要表現,或者是過分的退縮,這些都是「反應過度」!
就像剛剛說的,如果你孤單、寂寞、覺得冷,你想要你的伴侶陪伴你,什麼叫做「合理」的反應?
「合理的反應」叫做,把你的想法跟需求告訴對方,讓對方有所選擇;可以用什麼樣的方式來陪伴你,你們慢慢的找到彼此舒服的相處之道!
而「過度反應」就是,一旦你空虛、寂寞、覺得冷,你就要他馬上、立即,而且是按照你的方法來配合你。
更可怕的是,就算他完全按照你的方法,你還是永遠可以從裡面雞蛋裡挑骨頭,這個就是「反應過度」!
其實就像小孩在發展的過程當中,有一個階段叫做「自我中心」,小孩在這個階段的時候,覺得自己就是世界。
所以呢,你會發現嬰幼兒在自己的需要,沒辦法得到滿足的時候,他往往會用放聲大哭的方法,來面對這個世界;而不是像成人一樣,知道它是怎麼發生的,然後我可以試著怎麼去解決。
而情緒化小孩的第三個特點,就是「習慣性」。也就是說如果你對於某個狀態,在長的時間軸裡面,重復不斷的發生,它很有可能就是情緒化小孩在影響你。
比如說,你遇到其他人對你有要求的時候,不管那個要求合理、還是不合理;你就有一種習慣性的反應,覺得自己必須配合。
再不然有些人就會習慣性的覺得,別人在佔自己的便宜,可是你有沒有想過他到底要求的是什麼?
他到底何時、何地、如何的要求?我們可能都沒有想過這些細節,我們就直覺的覺得自己一定要幫忙,或者是自己一定是被別人欺負了!
所以呢,當你聽到這裡「情緒化小孩」,好像不管你是不是個小孩,都在我們的生命當中;尤其是面對那些人際啊、壓力啊,我們就很容易不假思索的自然發生!
而且還有一個很特別的地方,它似乎不是靠我們的意識層面,或意志力能夠解決的;因為通常它的反應,都是很快速、立即,而且無法控制。
就像前面說的「自動化的、反應過度的」,跟「習慣性的」!尤其是我們面對到人際關係,跟他人連結的時候更是如此。
比如說,你今天要跟你的大老闆開會,不管你事前演練的如何的完整,當大老闆在你面前,親切的問你,你有什麼意見跟想法的時候,你可能依然是緊張到說不出口啊!
那你說,我們面對到這樣的處境的時候,我們該怎麼幫助自己呢?
其實你如果花了很多的時間跟力氣,試過了很多意識層面的、理性的、工具化的方法,都沒有長期,而且具體化的幫助的話。
那麼你不妨深入自己的內在,在潛意識的層面好好的陪伴自己,好好的照顧好自己的情緒化小孩,讓這個小孩有長大的空間。
在這方面,很多朋友可能知道的是我是個心理學家,然而可能不知道的部分,就是我也受過催眠的訓練。
所以在我的實務工作裡,我發現意識層面沒辦法解決的問題,我們通常深入潛意識,就可以找到幫助一個人更前進的動力。
而「潛意識工作」有一個很特別的地方,就是它不像意識工作,它是明確的告訴你問題、答案、問題、答案,你遇到了什麼困難,然後給你一個解決的方案。
它比較像是一個全方位的、有一點模糊的,但是你感受到它的溫暖,它的溫度,它的細膩的一種陪伴!
就像是我們醃漬食物一樣,醃漬一個食物要能夠入味,它一定是完整的浸泡;它並不是你把白菜放到醬汁裡沾一下,它就變泡菜,沒有這種事情!
所以呢,我也一直在思考,有沒有辦法把這樣子學習陪伴的資源,來提供給所有的朋友?
在這裡呢,我就很開心的跟你分享,我們在7月6號,上線了一門新的線上課程,是由哈克~黃士鈞博士所推出的【與人連結的三個秘密】;在這一門課裡,不同於過往的學習!
在這門課裡,哈克他會用最溫暖、溫柔的聲音,陪伴你深入自己的潛意識,運用催眠冥想、潛意識工作的引導,來陪伴你面對人際之間的緊張焦慮的時候,你可以怎麼樣一步一步的照顧好你自己的心。
以一份被照顧好的心,去好好的對待任何你在乎的人,【與人連結的三個秘密】從推出到現在,已經有很多朋友加入了,你加入了嗎?
我相信這一門線上課程,絕對是你很特別的學習經驗,試著去感受一下好好的被陪伴、被連結是什麼樣的感覺?
讓溫暖的心,從自己的內在自然的透出來,溫暖其他人;期盼你的加入,也希望今天的分享能夠帶給你一些啓發與幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容,除了YouTube之外,我們也有Podcast的頻道,你只要在Podcast的應用裡面,搜尋「啟點文化一天聽一點」,你就可以訂閱我們,也記得給我們5顆星的評價,我們需要你用最具體的行為來支持我們。
然而如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,如同今天提到的【與人連結的三個秘密】詳細的課程資訊,在我們的影片說明裡都有,期盼你的加入,那麼今天就跟你聊這邊了,謝謝你的收聽,我們再會。
奧福音樂活動增進一位國小低功能自閉症學生社會互動之成效
為了解決幼兒社交技巧 的問題,作者湯儀婷 這樣論述:
本研究旨在探討奧福音樂活動增進國小低功能自閉症學生社會技能之習得與維持成效。研究參與者為一名台南市國民小學特教班自閉症學童,採用單一個案跨行為多探測實驗設計。自變項為「奧福音樂教學法」,係研究者以奧福音樂教學理念規劃的奧福音樂教學活動;依變項為社會互動的主動程度,包含三個目標行為-主動打招呼、主動說再見、主動說謝謝;教學實驗分三個階段進行:基線期、介入期及維持期。本研究資料蒐集方式主要為觀察,使用研究者自編社會行為主動程度評分表進行,資料分析主要使用目視分析。本研究另以家長訪談進行社會效度調查。本研究具有社會效度。研究結果顯示:奧福音樂教學對國小自閉症學生在三項目標社會互動行為的主動性,皆具
有立即成效與維持成效。本研究結論為奧福音樂教學能增進國小自閉症學生社會互動的主動性。本研究亦提出教學與未來研究的建議。
七感遊戲玩出七大能力:56個遊戲提案X 84種提升能力的方法X 105種設計遊戲技巧,玩出無限可能!
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為了解決幼兒社交技巧 的問題,作者陳婧(Tracy) 這樣論述:
暢銷書《七感遊戲教養》升級進階版! 跟著Tracy老師~從「七感力」玩出一生所需的「七大能力」 激發孩子多元潛能,為未來打下穩固的學習基礎! 0~6歲是促進孩子感覺統合與認知發展的黃金期,而「遊戲」是開發孩子潛能的第一把鑰匙,孩子一生所需的能力,都在「玩」中展開學習和探索。 ◆奠定「七感力」,進階玩出「七大能力」 在《七感遊戲教養》中,Tracy老師深度探討「七感」,即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、本體覺及前庭覺的重要性,並透過數十個七感遊戲,幫助孩子各項感官發展得更完整。當孩子體驗過這些精心設計的遊戲、也培養了「七感力」之後,就是遊戲發揮更進階效果的時刻! 本
書延續七感遊戲的創新精神,Tracy老師這一次要透過「玩遊戲」來幫助孩子培養「七大能力」:創造力、專注力、語言力、數學力、社交力、情商力、運動力,用心設計了56個簡單、好玩又多功能的遊戲;另收錄84種提升七大能力的方法,以及105種延伸設計遊戲的技巧,教孩子們如何玩、在哪裡玩、玩些什麼……既有挑戰性且趣味性十足,還可為未來的學習建立穩固基礎。 ◆延伸七感遊戲的廣度和深度,56個遊戲啟發孩子更大潛力 孩子是天生的「玩」家!在遊戲的過程中,我們可以看到孩子進入高層次思考,專注的同時,也在動動大腦,想著該如何解決眼前的問題?手指要施出多少力?上下左右如何移動才能達到目標?該怎麼表達,才
能讓同伴了解,一起完成任務?一個一個看似不起眼的遊戲,讓孩子從頭到腳全身動了起來;在玩耍的同時,加強腦力、肌肉發展和手眼協調能力,是孩子日後學習寫字、算數、畫符號的重要關鍵,過程中也累積了專注學習、溝通表達、互助合作和情緒調節等各項能力。 ★培養「創造力」:拿皺紋紙和蠟筆來創作吧,讓孩子見識水蠟不相容的特性,玩出大驚喜!畫畫只能用顏料或畫筆嗎?用麵粉也可以喔!搭配蘇打粉和鹽來作畫,送入微波爐,只要幾十秒,令人大開眼界的「胖胖麵粉畫」就完成了。 ★培養「專注力」:給孩子一支夾子或鑷子,找些豆子、毛絨球或小石頭,練習夾起並移動,耐力、專注力和抓握力同步提升!拿一支小小的羽毛,讓孩子
玩穿洞洞遊戲,既訓練了專注力,還加強手眼協調能力。 ★培養「語言力」:將數字、ㄅㄆㄇ、ABC字母黏在蒼蠅圖案上,護貝後,加上一支蒼蠅拍,就可以玩打蒼蠅遊戲,幫助孩子加強手眼協調能力,又可訓練聽覺敏銳度、視覺記憶力和追蹤能力。 ★培養「數學力」:生活中各種素材:鈕扣、竹籤、硬幣、貝殼、石頭、樹枝,都可以讓孩子玩堆疊、排列的遊戲,認識形狀和線條,輕鬆學習建構、序列概念,提升邏輯思考力。 ★培養「社交力」:挑選一本喜歡的童書,化身為書中人物進行對話;或選定書中的人物角色來作畫,一起演出生動趣味的小木偶劇場,社交力、語言力、創造力同步發揮! ★培養「情商力」:將碎紙、鈕
扣、鈴鐺、石子、米粒、棉花等塞進氣球裡,簡簡單單就做成一顆「情緒舒緩球」,孩子在捏玩、抓握的同時,不僅情緒得到舒緩、放鬆,還能發揮專注力和想像力。 ★培養「運動力」:給孩子一張氣泡紙,沾上顏料後踩在大海報上,跑跑又跳跳,就完成一幅大大的腳丫畫,充分運用著前庭覺和本體覺,全身上下動起來,肢體和心靈都得到舒展! ◆隨時迸發「玩」的靈感,每個孩子和父母都是遊戲專家! Tracy老師精心設計的遊戲,是一顆顆延伸創意的種子,而身邊隨手可得的材料:吸管、貼紙、彈珠、樹葉、羽毛、麵粉、冰塊、木頭、泥巴……提供孩子們「玩」的靈感,許多意想不到的點子就在玩耍時迸發。本書邀請孩子和爸媽一起成為
遊戲專家,只要在生活中花點心思,就能輕鬆變化出好玩又具啟發性的遊戲,讓孩子在快樂玩耍之餘,也能提升各項能力。 ◆把握○~六歲黃金成長期,在遊戲中玩耍也學習 天生愛遊戲的孩子,利用與生俱來的七個感官來探索世界,並藉由各種遊戲達到不同的感官刺激,以迎接日後的種種挑戰。只要好好把握孩子0~6歲的黃金成長期,仔細觀察孩子各項感官能力的發展狀況,並融入適當的遊戲,就有機會幫助孩子在各方面奠定穩固的基礎,既提升七感力,也發展一生所需的七大能力,真正落實在遊戲中玩耍也學習。 本書特色 ★重點回顧「七感」摘要:帶你認識「七感」的重要性、明白感官失調對孩子的困擾及挑戰等,一書在手,快速掌
握重點! ★完整解說「七大能力」:說明「七大能力」對兒童發展的意義,讓父母明瞭孩子某項能力不足的原因、可能會產生的狀況,並積極運用Tracy老師提供的方法及訓練孩子的遊戲建議,幫助孩子提升所欠缺的能力。 ★詳細實用的圖表:包含孩子語言發展、數學技能發展、社交力發展里程,以圖表完整呈現,一目了然。另有七大能力分析圖及七感遊戲分布圖,方便清晰對照,掌握孩子各階段的能力。 ★清楚標示遊戲資訊:包含建議年齡、準備時間、遊戲價值、問孩子的啟發性問題、延伸遊戲……等,方便父母、師長針對孩子個別需求選擇適合的遊戲,也可同步了解每項遊戲的助益和影響。 各界盛情推薦 Grac
e Fisher/國際幼兒園學前教育部主任.蒙特梭利教學法資深老師 Katie Miller/香港國際學校小學部主任.國際文憑小學項目IBPYP資深導師 Poly Ng/香港演藝學院作曲系導師.音樂兒童基金會課程顧問 Tracey Emms/國際連鎖幼兒園校長 少爺占/香港資深唱片騎師.歌手.多媒體音樂創作人 何翩翩/AMS 3-6歲蒙特梭利國際認證老師.牧村文教創辦人.親子教養作家 吳曼慈/香港兒童奧福樂團®創辦人.資深幼兒音樂教育工作者 吳鑒時/香港奧福音樂協會前會長.Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人 周佳欣/「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專
主 林睦卿/單腳舞動人生作者.生命教育勵志講師 姚以婷/亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師 張涵雅/金曲歌后.爵士台語女伶.教師三寶媽❙許潔心/教育心理學家 舞思愛/原住民全方位金曲創作才女 歐淑娟/兒科女醫艾蜜莉❙謝安琪/香港流行音樂天后.唱作人 嚴慶鴻/MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師 (依首字筆畫排序) 各界好評 「與Tracy的合作,是將七感活動融入音樂教學中,沒料到竟然可以擦出更大的火花,讓孩子們的創作空間開發得更廣闊。新書更聚焦於提升七大能力,相信能令孩子們享受課堂之餘,亦可誘發潛能大爆發,誠意推薦。」──Poly
Ng/香港演藝學院作曲系導師.音樂兒童基金會課程顧問 「以往看過很多親子教育的作品都是以個人經驗為出發點,當中沒有太多理論。看過Tracy上回的《七感遊戲教養》之後,發覺有理論在背後的書籍原來更可行,尤其是你面對眼前每日都有不同變化的小朋友,而他們又長大得太快之時,有理論,有計畫的兒童發展策略書,可以幫你省下好多時間。」──少爺占/香港資深唱片騎師.歌手.多媒體音樂創作人 「作為兩子之母,這簡直就是一本孩子教養『天書』,不單單是單純的遊戲點子,而是在遊戲中學習到的能力是有益於孩子一生的發展。簡單且唾手可得的家庭用品或環保物料,能夠帶來巨大的學習效果,加上大部分遊戲都可配合音
樂元素,環環相扣,可以讓小朋友有多一層的學習,十分推薦!」──吳曼慈/香港兒童奧福樂團®創辦人.資深幼兒音樂教育工作者 「讓孩子的『玩』得其所!這就是七感遊戲教養與奧福音樂的共同信念。『經驗學習』、『遊戲為中心』這些主張,讓孩子體驗的同時,激發身體感官,刺激大腦發展。此書就是要喚醒家長:理解遊戲對孩子的重要性,重視感官發展對成長的莫大裨益。」──吳鑒時/香港奧福音樂協會前會長.Art Rhapsody奧福音樂教育中心創辦人 「初來職能治療室的許多孩子,經過我的研判可能為環境刺激不足導致發展遲緩,這些父母往往不知道如何跟孩子玩及互動,本書提供了觀念及玩法,包括玩可以帶來的好處,以
及多樣性的玩法讓父母參考。」──周佳欣/「職能治療師看的書及玩的玩具」粉專主 「熱情有活力Tracy老師的新書《七感遊戲玩出七大能力》終於出版了!透過遊戲讓孩子從小培養出創造力、專注力、情商力……等七大能力。從遊戲中,孕育出孩子自信、獨特、完整的人格。這麼好玩的書,讓我想再『重新長大一次!』可以和我自己的六歲孩子一起參與,實在太棒啦!」──林睦卿/單腳舞動人生作者.生命教育勵志講師 「遊戲不只是娛樂,而是體會世界的實驗室。」──姚以婷/亞和心理諮商所院長、正向教養高級導師 「轉眼間,Tracy撰寫的《七感遊戲教養》已出版兩年了!此書深受家長和教育工作者歡迎,在港台各大書
店的暢銷榜中經常占一席位,大受好評。 新書《七感遊戲玩出七大能力》深入淺出地介紹如何透過感官遊戲提升孩子的各種能力。根據美國著名教育家及心理學家加德納博士(Howard Gardner)的多元智能理論(Gardner's Theory of Multiple Intelligences),智能不應只局限於傳統的語文及數理邏輯能力,其他範疇例如肢體動覺、人際、空間智能等也同樣重要。換言之,家長和老師不應只用學業成績界定孩子聰明與否,而是應該給予孩子足夠的空間和機會發展自己獨有的天賦。 不需要精美的『益智玩具』或昂貴的課後訓練班,家長只要付出心思和時間,便能透過七感遊戲發展孩子的多元智能。
誠意推薦《七感遊戲玩出七大能力》,運用書中的點子與孩子一起探索、一起成長,一起玩出快樂的童年吧!」──許潔心/教育心理學家 「疫情期間不敢出門嗎?陪伴孩子在家玩遊戲也能培養創造力、社交力、情商力。透過精心安排的遊戲內容,可以從小培養運動習慣、打造好體質遠離疾病喔!」──歐淑娟/兒科女醫艾蜜莉 「成長於電子產品、網上娛樂還沒有很普及的年代,我對於童年,最深刻和最懷念的,就是父母的陪伴,以及小時候跟朋友、家人,又或者在學校跟老師、同學一起玩的小遊戲。」──謝安琪/香港流行音樂天后.唱作人 「Tracy是一位衝勁十足、熱情洋溢、充滿愛心的人!Tracy的第一本書《七感遊戲教養
》:不只是一本書,它將是一個完整的教養系統。這本新書當然延續了上一本的概念,著重孩子最重要的『玩』,透過孩子自由自在的『遊戲』所能提升的『七大能力』。我是兩個有特殊教育需求孩子的家長,總希望這個世界能有多一點資源給這些特別的孩子們。我很感恩Tracy的七感系列,因為這是所有的孩子都能受惠的一套教養系統。Tracy的這一套教養系統,讓人能夠早早在孩童時期就開始培養這些能力,這才是「贏在起跑點上』!」──嚴慶鴻/MAD Group 個人及企業培訓公司執行長及資深培訓導師
繪本教學對增進聽覺障礙幼兒社交技巧之研究
為了解決幼兒社交技巧 的問題,作者林湘錡 這樣論述:
本研究旨在探討繪本教學對於增進聽覺障礙幼兒社交技巧之成效,採用單一受試研究法之撤回實驗設計(A-B-A')進行實驗研究,研究對象為新北市某國小附設幼兒園普通班之一名小班聽覺障礙幼兒,研究分為三階段:基線期、處理期、維持期。分別探討進行為期八週,每週兩次,每次三十分鐘之繪本教學後,聽覺障礙幼兒在「我會交朋友」、「我會一起玩」、「我會借用與分享」與「我會等待」四項目標行為之立即成效與維持成效。研究資料採用圖示法與目視分析呈現,並自編繪本教學回饋問卷,以了解本研究之滿意度。本研究結果如下:一、繪本教學對增進聽覺障礙幼兒之「我會交朋友」、「我會一起玩」、「我會借用與分享」與「我會等待」行為具立即成效
。二、繪本教學對增進聽覺障礙幼兒之「我會交朋友」、「我會一起玩」、「我會借用與分享」與「我會等待」行為具維持成效。三、教師與家長對本繪本教學有良好的滿意度。最後,研究者依據上述研究結果,對教學與未來研究提出建議。
幼兒社交技巧的網路口碑排行榜
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#1.社交技巧從小發展有方法/ 陳思樺職能治療師 - 永和耕莘醫院
在這些過程中,孩子會從中學習認識自己、發展自我的行為、處理內在情緒及建立人際關係,因此對未來的心理發展及社會適應非常重要。 兒童社交發展的歷程, ... 於 www.cthyh.org.tw -
#2.運用桌上遊戲增進退縮幼兒社交能力之方案
中的退縮行為減少,並會使用一些社交技巧例如:溝通、與他人討論、互助、分享、主. 動參與、解決問題、安慰、讚美等。 關鍵字:桌上遊戲、退縮幼兒、社交能力. 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#3.別讓孩子的友誼,是換來的!社交技巧與情緒 - 天才領袖
社交技巧 是指表現出可被接受的行為模式,可以幫助個人獲得社會增強、接受或是逃避負面情境的能力(Mathur & Rutherford,1996)。訓練兒童社交技巧的主要 ... 於 www.leaderkid.com.tw -
#4.寶寶篇1歲第41~42週-寶寶的社交發展|讀專文
要增進寶寶社交能力,爸比和媽咪不能急,也不要有太高的要求,可以試試這幾種方法: ◎安排機會讓他認識同年紀孩子,多適應新的面孔,之後可以有固定玩伴,創造更多機會。 於 health99.hpa.gov.tw -
#5.3大招數讓幼兒認識情緒提升社交技巧 - 禮賢會元朗幼兒園
家長可以多些與小朋友看卡通片,很多時候這些卡通片的人物表情都是很誇張,可以讓小朋友辨認人物的情緒及感受,詢問他們的原因和解決方法等。家長和小朋友看故事和說故事 ... 於 ylc.ppe.rhenish.org -
#6.慢飛天使交朋友-認識早療兒童社交人際互動技巧
慢飛天使交朋友-認識早療兒童社交人際互動技巧. 您是否常常覺得,為什麼我的孩子在一群孩子當中,最常見的現象就是各玩各的?也許孩子並. 於 www.misin.org.tw -
#7.培養幼兒社交能力由家庭做起- 香港新浪
兩、三歲的幼兒隨着智能、語言及情緒的發展,社交能力亦同時發展,由於幼兒喜歡模仿成人的行為,所以父母可以在家中訓練他們的社交技巧。首先父母要 ... 於 sina.com.hk -
#8.可能患有社交遲緩?專家給家長3建議正確引導孩子發展-風傳媒
生長環境及文化刺激,與孩子的學習及活動能力息息相關,若經由專業醫師評估,診斷為社交發展遲緩,家長還能怎麼做?亞東醫院兒童發展中心職能治療師黃佳妤表示,早期療育 ... 於 www.storm.mg -
#9.帶口罩影響幼兒社交及說話? 小朋友疫下的身心健康挑戰| am730
圖:李睿哲文:袁雅婷 小朋友社交、情緒、語言發展受疫情影響註冊心理學家 ... 另外,家長可以利用繪本故事,教育小朋友更多情緒方面的應對技巧,例如 ... 於 www.am730.com.hk -
#10.提高兒童社交情感能力的實踐目錄
提高兒童社交情感能力的實踐目錄. 此目錄的作用:提高社交情感能力的實踐目錄可被個人和/. 或團隊用來確定培訓需求和規劃行動,以滿足與以下四個綜. 於 cainclusion.org -
#11.社交發展 - 樂苗坊
社交技巧 為何重要? 現代的父母往往把注意力放在學業上,而忽略了兒童的社交發展。其實孩子的社交 ... 於 cheerfulmind.com.hk -
#12.8個讓孩子社交能力爆表的小遊戲 - 每日頭條
昨日的文章聊了關於兒童社交的問題,引起了許多家長的重視,有不少家長在後台提到自己孩子比較內向,不愛社交,想知道有些什麼辦法能提高孩子的社交 ... 於 kknews.cc -
#13.運用「兒童社交技巧訓練」 - 改善國小三年級學生人際關係
會端貞(2000)亦指出同儕互動的正向或負向循環將持續至青少年與成年,自幼. 養成良好社交能力者,是人生中擁有成功的社會功能之基石。 現代家庭教育趨勢,重視孩子的心靈建設、 ... 於 teric.naer.edu.tw -
#14.給爸媽的10堂兒童社交課 - 天下學習
【重點三】透過遊戲互動,給予孩子團體互動技巧五種幼兒遊戲層級,讓你跟孩子聊天就能知道他的交友現況八種以上社會技巧,帶孩子和朋友破冰聊天順利加入團體。 課程內容 ... 於 www.cwlearning.com.tw -
#15.社交及情緒訓練- 聖公會聖基道兒童院健苗軒
幼兒 情緒社交訓練 ... 此外,孩子可從遊戲中學習簡單的社交技巧,如: 如何邀請別人一起玩等,從而建立合宜的社交行為,提昇與人相處技巧。 導師:註冊社工. 於 kidsmind.org -
#16.教導自閉症學生同儕社交技巧 - 全國特殊教育資訊網
篇名, 教導自閉症學生同儕社交技巧. 作者/編譯者, 陳瑋婷. 刊名, 特殊教育季刊. 出版年/月, 2005-6. 卷數. 期數, 992. 頁次, 27. 出版單位, 中華民國特殊教育學會暨 ... 於 special.moe.gov.tw -
#17.培養幼兒社交能力由家庭做起
兩、三歲的幼兒隨着智能、語言及情緒的發展,社交能力亦同時發展,由於幼兒喜歡模仿成人的行為,所以父母可以在家中訓練他們的社交技巧。首先父母要 ... 於 healthyseed.org -
#18.兒童社交技巧 | 健康跟著走
社交技巧 是指表現出可被接受的行為模式,可以幫助個人獲得社會增強、接受或是逃避負面情境的能力(Mathur & Rutherford,1996)。訓練兒童社交 ...,有一隻小老虎因為小時候被 ... 於 video.todohealth.com -
#19.把握2~6歲關鍵期,4招預防「兒童社交恐懼症」 - 嬰兒與母親
遊戲的過程,就是社交能力的縮影,爸爸媽媽可以把握、利用這樣的機會教導孩子如何去面對、處理人際之間的衝突,,並藉此學習表達自己的想法。 人是群居的 ... 於 www.mababy.com -
#20.認知策略: 社交情景故事(Social Story) - 自閉症人士福利促進會
目的: 透過簡單完整的社交情景故事來教導兒童社交技巧及建立社交認知的。當中具備了重要的元素: 教導兒童從別人的角度去觀察和感受事物。讓兒童在不同的社交場合能掌握 ... 於 www.swap.org.hk -
#21.情緒控制及社交技巧訓練| 康復治療診所 - PolyU
透過遊戲互動,技巧訓練,角色扮演,社交故事,行為認知訓練法,心智解讀,社交思考等訓練方法,讓孩子認識自己的情緒,明白別人的情緒及想法及行為,從而學會管理自己 ... 於 www.polyu.edu.hk -
#22.疫情大大影響兒童社交發展家長該如何教導社交技巧?
人際智能是多元智能的其中一項,兒童階段更是發展社交技巧的黃金期。今次會和大家分享兒童社交的發展階段、核心社交技巧,以及家長可怎樣幫助小朋友 ... 於 today.line.me -
#23.【信誼好好育兒 交朋友專題】幼兒交友關鍵技巧︱幼兒人際關係
孩子上幼兒園,爸媽除了鼓勵「交朋友」外,社交技巧也需要學習。如何檢核孩子的交友能力?幼兒朋友關係是怎麼發展的?交朋友需要哪些關鍵技巧?打招呼、表達技巧、加入 ... 於 parents.hsin-yi.org.tw -
#24.【親職講座】社交能力從小建立_面對人際無往不利
親職講座|#社交能力從小建立_面對人際無往不利】 你的小孩怕生嗎? 其他的小朋友想要跟他一起玩但他卻躲起來,或是不願意跟其他小孩分享玩具或是跟 ... 於 sccare.com.tw -
#25.桌上遊戲課程對智能障礙兒童社交技巧影響效果之研究
桌上遊戲課程對智能障礙兒童社交技巧影響效果之研究 · Effects of board game program to social skills on children with intellectual disabilities. · 周育如 · 碩士. 於 etd.lib.nctu.edu.tw -
#26.社交能力決定孩子的未來 - 馨力陽
全世界很多地方都有類似的研究,其研究的具體內容及方法或者不盡相同,但結論都是一樣的:兒童的社交能力,對於他今後的發展十分重要。應該說,這一二十年來,教育學界對於 ... 於 www.in-parents.com -
#27.社交技巧訓練團體對國小兒童社交技巧與人際關係之影響研究
實驗前後,兩組成員皆接受相同量表的評量,即「兒童社交技巧量表」、「人際關係問卷」。本研究之社交技巧訓練方案是由研究者參考文獻及其他學者提出的方案, ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#28.幼兒人際關係與社交技巧的介入 - 實和復健骨科診所
享、付出,在團體生活上經常以自我為中心,造成社交技巧的不足。 ☆訓練幼兒的社交技巧,可從幾個部分著手:. 1、讓孩子了解基本社交禮儀,例如:基本的打招呼(早、 ... 於 www.sh-rehab.com.tw -
#29.兒童社交能力| healinghearts
經常與人有眼神接觸 · 與人打招呼時會點頭和微笑 · 基本禮貌,如說請和謝謝,打招呼,說再見等 · 表現出充滿自信的身體語言 · 願意輪流說話和玩耍 · 用心聆聽別人 · 以點頭和微笑 ... 於 www.healinghearts-psychotherapy.com -
#30.孩子人際關係不好怎麼辦?3大教育方針培養孩子的高情商建立 ...
期盼透過品格教育課程的引導,開發孩子的人際社交智能,培養高情商與好人緣. ... 他們學習如何與他人有良好的溝通與互動,期盼能提升孩子的社交技巧,同時培養好口才。 於 www.geniuskidgroup.com -
#31.Airiti Library華藝線上圖書館
社交技巧 ; 個案研究; 讀書治療; 繪本; social skills ; A case study ; bibliotherapy ; picture books. 出版品名稱. 屏東科技大學幼兒保育系所學位論文. 於 www.airitilibrary.com -
#32.語言及情緒的發展,兩至三歲的幼兒在社交上有 ... - Facebook
從家庭開始家庭是幼兒學習社交技巧最好的地方。兩歲幼兒喜歡模仿成人的行為,家長應為孩子樹立良好的榜樣。 在家庭中培養有禮的習慣: 以身作則,向孩子示範與人相處的 ... 於 m.facebook.com -
#33.兒童社交表達----免費講座|Accupass 活動通
家庭如何從旁協助孩子社交表達能力?快來與育兒教養專家請教專業的方法吧! 於 www.accupass.com -
#34.幼兒攻擊行為、社會技巧與父母教養方式之相關研究 - 嘉義大學
(2010)指出最受歡迎的幼兒,除了社交能力最好,不論是關係攻擊或是肢體攻擊或是 ... (2009)指出常用來評量幼兒社交技巧的方法為藉由他人蒐集評量資料,例如:父母 ... 於 www.ncyu.edu.tw -
#35.幼兒社會互動問題與輔導策略 - 臺灣教育評論學會
可以培養孩子正確的社交技巧。同時,教師也應適時協助幼兒選擇適當的陪伴. 同儕,發揮引發互動行為的功能,也可以提高同儕成就感(楊平如、朱思穎,. 2013)。 於 www.ater.org.tw -
#36.自閉症和社交技巧 常見社交問題 如何協助社交能力較弱的
擇,不經意地引導兒童的行為,多數用「我嘗試」或. 「我可以試試」。 ◦ 例句: 我會嘗試跟著其他小朋友排隊。 ▻ 肯定句:. ◦ 多緊 ... 於 www.tcps.edu.hk -
#37.應用桌遊提升自閉症兒童的社交技巧之能力: 單一個案研究法
應用桌遊提升自閉症兒童的社交技巧之能力: 單一個案研究法 可在UM Library 1樓C2 學位論文[限館內閱讀] (MFE 763 LOK)獲得 和其他館藏地 ... 於 umlibrary.primo.exlibrisgroup.com -
#38.網路上關於社交技巧人際關係遊戲-在PTT/MOBILE01/Dcard上 ...
如何檢核孩子的交友能力?幼兒朋友關係是怎麼發展的?交朋友需要哪些關鍵技巧?打招呼、表達技巧、加入遊戲、與人 ... 於 student.gotokeyword.com -
#39.【3歲前,互動能力,比智力更重要】兒童發展專家王宏哲
3歲前,社交互動的能力培養,比智力更重要! 文/天才領袖王宏哲、劉鶴珣、唐玉芳小晟,兩歲半,是家裡的”金孫”,平時由阿公阿嬤帶,聲音及語言很少, ... 於 casanovab110.pixnet.net -
#40.教導情緒社交能力的模式 - 3Es 情+社同行計劃
美國學者Fox和Lentini (2006) 提及「教學金字塔The Teaching Pyramid」(圖一之第二層) 用來支援幼稚園階段出現情緒社交問題的幼兒。當中有一些技巧可供本地老師參考: 於 3esproject.eduhk.hk -
#41.教達人- 創意畫冊助兒童掌握社交技巧|教學「無間」 - 頭條日報
教達人- 創意畫冊助兒童掌握社交技巧|教學「無間」 ... 筆者得悉香港專業教育學院幼兒教育高級文憑學生構思繪本《請問我可以和你做朋友嗎?》 ... 於 hd.stheadline.com -
#42.【課程】兒童潛能開發體驗課- 臺北市中正運動中心
【課程】兒童潛能開發體驗課. ☆專注訓練☆社交技巧☆情緒處理☆問題解決. 課程日期:5/21(六). 體驗推廣價:450元/堂. 報名方式:即日起至中心一樓課 ... 於 www.tpejjsports.com.tw -
#43.點解兒童要社交 - 醫院管理局
3. 學前兒童社交能力不足的成因. 6. 4. 學前兒童從何學習社交技巧. 8. 5. 家長對教導兒童社交技巧 ... 於 www3.ha.org.hk -
#44.自閉症社交技巧手冊:幫助孩子學習社交技巧與結交朋友的活動
暢銷作家及教育家Catherine Pascuas擁有10年的經驗,幫助罹患自閉症的兒童學習必要技能。這本新的活動手冊,包含50以上吸引人的策略和想法,幫助孩子們在快樂中學習發展 ... 於 www.cavesbooks.com.tw -
#45.碩士學位論文
月1 日出生的幼兒進行觀察與填答。研究工具採用「International English Big-Five. Mini-Markers 之繁體中文版量表」、「兒童社交技巧量表」及「同儕互動量表」收集資. 於 irlib.ntunhs.edu.tw -
#46.孩子自我中心及不懂體諒別人?3個方法提升社交覺察能力及 ...
2至3歲的小朋友開始入學,逐步建立屬於自己的社交圈子。 ... 根據美國賓夕法尼亞州立大學以及杜克大學的一項研究(2015)發現,社交能力較佳的幼兒,在25歲的時候較大 ... 於 ccd.hkspc.org -
#47.孩子整天低頭滑手機,會不會影響社交能力? - 換日線Crossing
最後,唐尼和吉布斯對比老師和家長對兩代兒童的評價,從而得出研究結論。 研究顯示,兩組小孩在人際交往技巧,例如建立和維持友誼,與不同性格的人相處和 ... 於 crossing.cw.com.tw -
#48.【教育方程式】如何培養幼兒社交技巧?先由這6大方面做起! | 親子 ...
由開始認識到社交溝通,到明白別人的感受和尊重對方,社交技巧可以幫助幼兒和同輩相處,最後結成好朋友。除此之外,有研究指出孩子的社交情感能力是未來人生成功率的有力 ... 於 www.baby-kingdom.com -
#49.如何解決小朋友社交問題? 兒童心理學家三個方法幫助孩子建立 ...
有些孩子天生就是人際關係的高手, 有些孩子與別人格格不入, 到底我們該怎樣培養孩子的人際關係能力? 在這篇文章中, 兒童心理學家郭博士會與您分享最新的 ... 於 drrosakwok.com -
#50.【校長專欄】4大要素培養社交「品格KID」 幼園校長:讓孩子 ...
社交能力的發展,是幼兒全人發展中一個很重要的部份,並與其他能力發展有著 ... 透過學習、累化及實踐,建構出社交技巧,從而促進他們的身心發展。 於 topick.hket.com -
#51.在家活潑可愛、到學校都不講話? 5招解決「兒童社交障礙」
5招解決「兒童社交障礙」 ... 在家裡演練社交情境」,爸媽可以在家裡跟孩子玩學校模擬遊戲,演練一下在學校可能發生的狀況,來教導孩子學會社交技巧。 於 tw.tech.yahoo.com -
#52.16個日常小方法訓練孩子社交溝通技巧 Miss Carley - 香港01
經常有家長告訴我,覺得小朋友的社交能力較弱,總是不懂得與同輩相處。其實,我們可以運用不同遊戲來訓練小朋友對情緒的認識、對話技巧及於不同社交 ... 於 www.hk01.com -
#53.孩子社交技巧太差,怎麼辦?-Let's Play 親子好好玩
‧一歲之後:幼兒對同齡者的行動就敏感多了,會去碰觸對方,或重複一些動作,以引起對方注意。 ‧二歲前後:孩子已經會嘗試透過觀看、微笑、發出聲音等方式,表示對同伴的 ... 於 parent.kimy.com.tw -
#54.街坊總會開設發展小組培養幼兒社交能力
對於一些沒有兄弟姊妹或性格較內向的幼兒來說,在學校結交朋友可能不是一件容易的事;作為父母可以平日在家訓練幼兒社交技巧,或者多帶幼兒外出接觸 ... 於 www.ugamm.org.mo -
#55.親子教育|研究:男孩玩公仔煮飯仔冇壞!提升社交技巧+表達力
親子教育|傳統教育下,父母或認為玩公仔、煮飯仔只限女孩玩意!但研究指,小朋友玩公仔不單可提升幼兒表達能力,玩廚房煮飯仔遊戲更助學習社交禮儀。 於 www.businesstimes.com.hk -
#56.【育兒心得】幼兒社交能力強日後成就更佳提升幼兒 ... - Oh! 爸媽
換言之,對於幼兒來說,多些時間與其他小朋友一起玩耍,所得社交技巧和經驗,遠比去補習班催谷成績更為重要。 如果家長希望提升小朋友的社交能力, ... 於 www.ohpama.com -
#57.如何提高孩子社交技巧 - 小乾坤
早在上世紀40年代,就有利用戲劇表演課程來喚醒自閉症兒童社交技巧的做法。在戲劇中,孩子們學習使用正確的身體語言、面部表情聲調表現人物,去解讀劇中人的情緒、 ... 於 heavenkid.ntdtv.com.tw -
#58.美國研究:社交能力可能影響未來人生成功率》治療師實戰TIPS ...
美國公共衛生期刊研究發現,孩子社交情感能力是未來人生成功率的有力預測,而社交人際互動從幼兒就要開始教。 於 futureparenting.cwgv.com.tw -
#59.提升學齡前孩子社交能力的5個重要關鍵
不管是對成人或者兒童而言,社交功能都佔有非常重要的角色,甚至會有這種說法,人的社交能力會決定個人的成功。社交功能影響到的面相除了良好的朋友 ... 於 wesley-hc-chu.medium.com -
#60.國小學童攻擊行為與社交技巧訓練課程分析探討
以發展階段而言,教育部擬定社會技. 巧課程的能力指標為兒童重要的參考依據,. 可見社會技巧為教學現場佔有重要的地位之. 一。筆者欲以此篇拋磚引玉,引發更多研究. 者和 ... 於 sect.nttu.edu.tw -
#61.原來情緒係會影響小朋友社交能力即睇5大方法提升幼兒社交技巧
但「情緒」係會左右到小朋友社交能力,要想先認識情緒,能夠自己抒發感受,同時理解別人感受,先可以輕鬆幫幼兒提升社交技巧。 於 www.parentsdaily.com.hk -
#62.三歲前幼兒社交互動發展:淺談依附關係 - 愛寶貝親子網
生命的前三年,是孩子認知與神經發展的重要時間,當個體逐漸成熟,社交技巧也會越來越進步。在這段期間,寶寶的主要社交情境是和父母之間的互動關係。 於 www.ibaby.org.tw -
#63.晴空計劃..如何提升幼兒社交能力家長講座筆記(1) 幼兒社交發展 ...
晴空計劃︰如何提升幼兒社交能力. 家長講座筆記(1). 幼兒社交發展階段 ... 與別人說話時,有目光接觸,微笑等社交回應。 ... 能有不同處理人際關係的技巧. 於 www.tpbcss.org -
#64.孩子社交技巧屬先天還是後天影響? - POPA Channel
父母積極回應避免負面社交. 父母在幼兒時期對小朋友表現關愛和積極回應,則更加是令小朋友避免掉入負面循環的重要因素。 於 popa.hk -
#65.社交能力|受歡迎小孩不是與身俱來?小朋友最需要7個社交 ...
並非所有小朋友都擁有與生俱來的社交能力,不同的成長環境會塑造個別性格,讓交朋友這條路變得困難。家長不妨多在日常生活中培養小朋友的7個社交技巧。 於 mamidaily.com -
#66.3大招數讓幼兒認識情緒提升社交技巧
3大招數讓幼兒認識情緒提升社交技巧. 撰文:言語治療師媽媽Miss Carley. 小朋友到了約兩、三歲,其實他們對於世界的認知會愈來愈深的,教導他們認識情緒,其實可以幫助 ... 於 www.kons.edu.hk -
#67.耀能兒童發展服務Child Development Services
... 在互動有趣的活動中,學習主動運用適合的語言及社交技巧去和同輩交往,有自信地表達自己。從而提高幼兒在日常生活中的社交能力,做個有自信及受同輩歡迎的好孩子。 於 cdc.sahk1963.org.hk -
#68.人天生就具有社交技巧?從嬰孩模仿行為談自由意志 - 聯合報
普瑞馬克和他的妹妹安,對直覺社交技巧的研究讓一切如滾雪球般展開(或者說是三角形般地展開)。他們一開始是想知道幼兒是否有任何社交概念,因為在一 ... 於 reading.udn.com -
#69.孩子是「社交弱勢」嗎?3觀察5心法協助建立良好社交 - 親子天下
周育如說明,「社交弱勢」是指,在社交中可能因為個性或能力缺乏,使社交活動無法順利、達成個人目標。如果幼兒在班上不被理會、交不到朋友、不懂如何與 ... 於 www.parenting.com.tw -
#70.【慈慧幼苗】培養幼兒社交能力由家庭做起 - 親子頭條
兩、三歲的幼兒隨着智能、語言及情緒的發展,社交能力亦同時發展,由於幼兒喜歡模仿成人的行為,所以父母可以在家中訓練他們的社交技巧。首先父母要 ... 於 www.parentingheadline.com -
#71.第一節社交技巧的定義與內涵 - 第二章文獻探討
S m i t h ( 1 9 8 2 ) 等人的看法所的認為應教導智障. 兒童的社交技巧包括增進生活自理能力( 如清潔. 習慣、 適當穿著與獨立行動的能力等等)、 建立. 健全自我概念( ... 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#72.如何教會小小孩正常社交?按照語言發展5 階段,引導孩子跟 ...
「不過如果只是缺乏練習,通常在學校跟其他人相處之後,社交能力就會慢慢好起來,這個問題其實並不大。」羅惠群說。 但有些孩子可能會因為社交「受挫」而 ... 於 grow.heho.com.tw -
#73.兒童團體角色的分配與社交技巧的運用(王意中臨床心理師主講)
【課程簡介】引導參與研習學員透過示範、解說、分享、角色扮演、實務討論等方式,熟悉不同障礙類型兒童,例如ADHD、亞斯伯格症、低口語及高功能自閉症、選擇性緘默與妥 ... 於 www.beclass.com -
#74.從幼兒發展談社交情緒障礙 - 康軒學習雜誌
幼兒 社交障礙的盛行率逐年增加,其中父母常聽到的就是自閉症及亞斯伯格症。 ... 事、玩什麼活動(共同注意力),也欠缺與人的眼神注視,且社交技巧差,常會被邊緣化。 於 www.top945.com.tw -
#75.疫情隔離少互動幼兒社交發展遲緩 - 自由健康網
最後加入同儕團體治療,逐漸提升王小妹的社交技巧。學校老師說,之後王小妹可主動與一些小朋友互動、講話,低頭不語變得少見,進步很多。 據美國哥倫比亞 ... 於 health.ltn.com.tw -
#76.五個家居親子小遊戲,提升幼兒社交能力- 雪花新聞
針對個別幼兒較難掌握的社交技巧,如輪侯等待、解決困難等,父母可以建構一些社交解難情景,例如分享玩具,讓幼兒經歷不同的溝通方法會導致事情不同的結果,例如爭玩具會 ... 於 www.xuehua.us -
#77.培養孩子的社交能力,對於性格發展、人際互動大有 ... - 媽媽寶寶
孩子社交能力的發展過程,是從家人依附關係、肢體或語言互動,之後才會與他人社交,接著分別從大腦及心理層面來探討。潛力種子兒童教育中心主任吳怡璇提到 ... 於 www.mombaby.com.tw -
#78.3大招數讓幼兒認識情緒提升社交技巧 - 路德會恩石幼稚園
3大招數讓幼兒認識情緒提升社交技巧. 小朋友到了約兩、三歲,其實他們對於世界的認知會愈來愈深的,教導他們認識情緒,其實可以幫助他們抒發內心感受,以及鼓勵 ... 於 www.roalk.edu.hk -
#79.課程資料
透過不同小組訓練,讓兒童學習常規,例如安坐及聽從指令,從而培養兒童學習基礎、提升個人的專注能力、理解能力、自理能力、溝通能力、主動能力及適應群體社交能力等,增強 ... 於 www.littleacorn.com.hk -
#80.自閉症社交技巧手冊:幫助孩子學習社交技巧與結交朋友的活動
產品資訊. 內容簡介. 暢銷作家及教育家Catherine Pascuas擁有10年的經驗,幫助罹患自閉症的兒童學習必要 ... 於 www.books.com.tw -
#81.學齡前孩子的社交能力培養助孩子融入團體生活
為何學齡前兒童需要社交能力培養. 即將面臨團體階段,要懂得分享及傾聽。 了解溝通的技巧,避免不必要的衝突。 建立自我形象,讓他人更認識且有印象。 於 bigheartot.com -
#82.自閉症社交技巧手冊: 幫助孩子學習社交技巧與結交朋友的活動
內容簡介暢銷作家及教育家Catherine Pascuas擁有10年的經驗,幫助罹患自閉症的兒童學習必要技能。這本新的活動手冊,包含50以上吸引人的策略和想法,幫助孩子們在快樂中 ... 於 www.eslite.com -
#83.評估、個別和小組訓練,提升語言、社交、專注力
親子小組– 幼兒社交小組. 2歲半至3歲半 ... 課程內容: 課程由言語治療師帶領,全方面訓練小朋友的言語、社交技巧﹑安坐﹑等候及專注能力,爲小孩幼稚園入學做好準備。 於 www.grace-child.com -
#84.人際/社會互動技巧|兒童職能治療- KickStart啟端感覺統合
人際社交互動. 課程目標. 透過團體課程,提升孩子的社交技巧、互動能力、問題解決能力,培養孩子的自信心、 ... 於 kickstartclinic.com -
#85.一至兩歲孩子是如何發展社交能力 - 嬰幼教育園
【妳知道嗎】幼兒要與其他人發展社交,就必需先與父母親建立到良好關係。MAMAGREENIA 以自身對嬰幼兒教育的專業知識及實戰經驗,精選出零至三歲發展 ... 於 mamagreenia.com.hk -
#86.A蒂H弟上學趣06 社會互動支持模組 - 花蓮縣學生輔導諮商中心
3.接納及原諒:接納ADHD學生的行為特質。 4.認知行為治療:自我監控策略、生氣控制訓練、社交技巧訓練、同理心練習。 (1) ... 於 counseling.hlc.edu.tw -
#87.給新手爸媽:六要點,從小建立孩子的社交感 - 女人迷
具備好的社交技巧無論是在與他人合作、溝通協調及建立友誼上均有偌大的幫助,社交能力要好,團體互動的經驗是不可或缺的,但是現今的孩子們在成長階段 ... 於 womany.net -
#88.如何培養全能社交寶寶?0-4歲寶寶社交能力發展指南 - 媽媽經
其實孩子從0歲起就開始在社會交往了。不少人都對幼兒的社交存在誤區,認為小年齡的寶寶基本都在單獨遊戲,互相很少交流,不存在社交。 於 mamaclub.com -
#89.認識教城- 抗疫留家如何培養子女社交能力 - 香港教育城
相信有不少家長都會憂慮,若子女與朋友、教師親身交流的機會減少,或會影響他們的社交能力,尤其是幼兒階段的小朋友,正處於社交技能發展的萌芽期。在家抗疫期間,家長可 ... 於 www.edcity.hk -
#90.自理、社交篇
自理是指在日常生活中自我照顧的能力及習慣,自理技巧包括. 進食、穿衣、梳洗及訓練如廁等等。參與不同的自理活動,對. 兒童的基礎技巧有很大幫助,包括:. 於 www.dhcas.gov.hk -
#91.大人小孩都適用的社交技巧!親子演練「MeToo」法則 - YouTube
擁有好的人際關係,須具備基本三大能力,及早正確引導孩子掌握人生美好的關鍵✨【給爸媽的10堂兒童 社交 課】https://cplink.co/hgTcdTvJ上一集透過經典 ... 於 www.youtube.com -
#92.促進幼兒社交能力之策略探究
幼兒 在團體生活中,具備基本的社交技巧,才能在同儕互動中建立良好的人際關係,而社交技巧訓練透過角色扮演及群體遊戲等活動,可提昇幼兒自信自尊、增進內 ... 於 www.nhu.edu.tw -
#93.連繫.情感培育幼兒社交情緒發展(三歲至五歲) - 家庭健康服務
在學校和社群中,孩子由初時只是與其他小孩一起玩,到後來可與玩伴互相配合,並且逐漸懂得自制和遵守社群守則。研究發現,孩子的社交情緒能力隨年齡不斷發展,並長遠地影響 ... 於 www.fhs.gov.hk -
#94.3大招數讓幼兒認識情緒提升社交技巧 - 路德會救恩幼稚園
3大招數讓幼兒認識情緒提升社交技巧. 小朋友到了約兩、三歲,其實他們對於世界的認知會愈來愈深的,教導他們認識情緒,其實可以幫助他們抒發內心感受,以及鼓勵他們 ... 於 www.rlk.edu.hk -
#95.嬰幼兒開始學社交的6階段,原來不是社交障礙,是年紀還沒到!
這時候也是小朋友發展出自己個性的時候,增強社交能力及解決衝突的技巧。 所以,像妞編輯的女兒才2歲,自然是處於「抽離遊戲」與「旁觀者 ... 於 www.niusnews.com -
#96.7个活动提高婴幼儿社交技能 - 知乎专栏
原创文章, 首发于公众号“小小神经元”,未经许可,请勿转载”社交能力,是指理解情感、合作、交朋友和解决冲突的能力。 无论是年纪尚幼的孩童, ... 於 zhuanlan.zhihu.com