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毓馨文集

為了解決底圖英文的問題，作者楊俊毓 這樣論述：

　　楊俊毓，現任高雄醫學大學校長，繼《俊逸文集》後，持續以最擅長的藉古論今，信手拈來對各時事的觀察見解，投書報章論壇，廣獲回響，本書即收入其於2018至2021年期間發表之54篇短評。 　　《毓馨文集》與《俊逸文集》並列，可見作者名「俊毓」。「毓」字義似「育」，有生育、養育及培育之意；「馨」，意味香氣可傳播極遠，也有「馨香遠播」的意思。「毓馨」是期許所有在杏壇奉獻者的芬芳事跡能流傳久遠，更期待本文集的書香可以長遠留傳。 　　作者巧妙運用古文今讀概念，以文人之眼詮釋對國家事務的認知與社會事件的觀察，同時藉其博學廣聞、深入淺出的分享，我們得以重新認識生活中習以為常的「借喻」

之典故。每篇背後，都承載其對時局的期許，讀來如涓涓暖流，細緻卻直擊人心。 　　[封面故事：花之馨] 　　這張粉彩瓶花圖本是畫我家桌上的瓶花，這種白花是我比較喜歡的花，因為看上去好像可以感受到花的馨香。俊毓的書名定為《毓馨文集》，因此我便選了這張我喜歡的粉彩圖作為他第二本書的封面圖，但願可以近悅遠來、文章馨香遠播。 　　[封底故事：雲深不知處] 　　因為自己可以畫畫的時間非常地壓縮，在有限的時間內要畫不同的題材，我想唯有跟隨我們的心，譲它帶著我們去翺翔，才可以畫出無盡的可能。這張圖是我利用畫剩的油彩，以快速而寫意的手筆完成，沒想到畫完後自己還蠻喜歡這份仙境的飄逸感。本是廢物利用的無心之作，卻

意外成為本書封底圖。──邱慧芬於高雄醫學大學醫學院藥理學科 名人推薦 　　中央研究院院士、前副總統　陳建仁   　　財團法人私立高雄醫學大學董事長　陳建志    專文推薦

底圖英文進入發燒排行的影片

英文單字樂園：強化系統設計與實作及初步測試

為了解決底圖英文的問題，作者朱修義 這樣論述：

英語已成為國際上不可或缺的語言，因此教育部也將學習英語納入「十二年國民基本教育課程綱要」，並將其實行在各個不同的學習階段。而要將一門語言學習好最基本的就是學習詞彙，這是因為詞彙是語言組織與學習最基本的元素。除此之外，詞彙也是思想、情感和表達的主要媒介，而且人們可以透過詞彙來瞭解彼此要表達的意思。因此，學習英語詞彙至關重要，但是學習英語詞彙對於將英語作為第二外語學習的學習者來說是困難的。這是因為，傳統地紙本教學方式會讓學習者採用死背硬記的方式學習英語詞彙，這種學習方式不僅是被動的而且也會使學習者感到無聊，因此降低了學習者的學習興趣和成效。而且，還有可能會造成學習者對學習英語感到厭煩。為了解決這

些問題，過去的研究發現，數位遊戲式學習不僅可以幫助學習者提升學習成效與學習動機。這是因為數位遊戲式學習中包含了許多媒體元素，而這些元素可以吸引學習者的注意力，因此，過去有許多研究將數位遊戲式學習與乏味地英語詞彙學習結合在一起，藉此達到學習的目標。也因為如此，本研究開發了一套基於興趣驅動創造者理論的數位英文單字學習平台，名為『英文單字樂園』(Vocabulary Paradise)來幫助國小學生學習英文單字。本研究在台中某國小對共 29 位國小學童進行實驗，經過資料分析後，研究結果顯示，不論是高先輩或者低先備學習者在使用英語單字樂園後的英文單字聽力方面皆有顯著地提升，然而對於低先備的學生而言，在

聽力、英文單字連連看以及英語單字測驗卷的測驗總分皆有顯著的提升，相對於高先備學生在聽力有顯著進步之外，發現在連連看的部分系統對低先備學生也有幫助，經過曼威特寧 U 檢定也可以發現，高低先備者在進步分數上具備顯著差異，低先備者顯著的高於高先備者。除此之外，在問卷訪談的結果顯示，學習者們表明他們對於系統中所提供的排行榜與紙娃娃功能感到滿意。此研究對系統功能的質性研究以及對於使用系統前後的學習成效的量化分析結果，可供未來的研究者在進行數位遊戲式學習系統設計上，提供一個參考，以協助未來的實驗者提供一個設計實驗的方向。

從地圖上的時間看歷史：從地理大發現到數位時代500年的百幅地圖，如何改變我們對世界的看法

為了解決底圖英文的問題，作者凱倫・維根,卡洛琳・維特爾 這樣論述：

地圖反映的不只有空間，還有時間。 地圖也為我們指出過去、現在和未來，人類時間和宇宙時間。 ???? 一張風景湖畫竟是了解地球年齡的窗口； ???? 語言學家也用地圖研究語法； ???? 地質學家啟發了心理學家研究人腦如何理解深度時間； ???? 利瑪竇一人影響了古代東亞國家的地圖文化； ???? 美國南北戰爭竟讓美國歷史底圖短時間內蓬勃發展…… 本書指出在當今數位地圖把時間感插入地圖空間媒介的舉措，在縱觀過去五百年之間早已存在。 合編本書的兩位史丹佛大學歷史教授凱倫・維根和卡洛琳・維特爾集結了著名學者來研究世界各地的地圖是如何描繪時間， 著眼於西班牙、美洲、歐洲、美國和亞洲所繪製的地圖

， 從阿茲特克人繪製的特諾奇提特蘭地圖，到早期的現代日本人重建西方入侵之前的懷舊地景風貌的地圖， 再到十九世紀美國人努力解決「深度時間」（deep time）的新概念等等一一探究。全書可分為三個部分： ????第一部分   亞太平洋 東亞的地圖文化，可以說是世界上最古老的連續地圖傳統發源地。 我們通常認為歷史地圖學最早出現在近世早期的歐洲，但實際上在大致相同時期的亞洲卻有其獨立的歷史。 正當歐洲的相關人事物影響了亞洲歷史地圖學的發展，如利瑪竇等耶穌會士所扮演角色的重要性， 編者亦展示了亞洲特有的企圖、恐懼及希望如何塑造當地歷史地圖學的實務現象。 ????第二部分   大西洋世界 這裡提出三

種截然不同的時間地圖，每種都是近世早期大西洋世界不同文化背景的產物： 阿茲特克地圖是如何對西班牙殖民政權所強加的時間和空間觀念上進行隱性的批判、 歐洲製圖師、雕塑家及畫家如何運用「面紗」表現時間在揭開與隱藏新知識方面的角色， 以及看似和地圖學沒什麼直接關係的語言學語法圖。 ????第三部分   美國 在十九世紀及二十世紀初，一系列的地圖精心繪製了屬於美國的全新故事， 在不斷擴大的領土上展開，原住民被清空、被「進步」的無情力量給填滿。 同時，其他的時空探索也跟著出現，比如第一批試圖將十九世紀驚人的新深層時間概念視覺化的地圖，它們用十億年的地球年齡取代了《聖經》中所規定的傳統六千年紀年法。 【

本書特色】 ????本書收錄來自亞洲、美洲和歐洲100多幅精彩的彩色地圖和插圖，對於地圖從古到今有濃厚興趣的人，本書絕對不容錯過。 ????從地圖開始出現的500多年前，到現今的數位地圖，本書介紹各類型的地圖技術，也從中分析它們的優缺點。 ????透過世界各地的地圖文化和地圖繪製技術，揭露人類如何透過地圖訴說歷史，甚至發展出可以表現時間流動的地圖。 ????本書也討論連結過去、現在和未來，人類時間和宇宙時間的「深度時間」：地球甚至是宇宙的時間從哪裡開始，盡頭又在哪裡呢？  

大規模地震時外部支援調集策略之研 究-以新北市為例

為了解決底圖英文的問題，作者張加靖 這樣論述：

台灣地震運動頻繁，常因大規模地震發生造成重大災情。本研究採用地震衝擊資訊平台，以科技部馬國鳳委員團隊針對山腳斷層南段發生規模6.6大規模地震為情境假設，進行大規模地震衝擊模擬，推估震災損害情境，據以研擬外部救災支援調集策略之策略研析的方式。本研究利用地震衝擊模擬所得的相關圖層，與新北市轄區內相對應的底圖，進行空間資料套疊與分析，再透過深度訪談方法，基於0206美濃大地震、0206花蓮大地震、宜蘭普悠瑪號、花蓮太魯閣號火車翻覆重大事件等災例的指揮調度經驗，訪談參與救災決策者，歸納有關調集外部支援的溝通方式與執行落差，以擬具外部救災資源的集結協調管理架構。研究結果發現，當災害發生時，道路坍方與阻

斷情形，會讓預擬救災路線無法順利通行，必須要再視實際道路災況另外研擬調集策略。建議將支援救災隊伍集結地點設在高速公路的交流道口附近，並規劃出熱區、暖區、冷區，冷區外圍設置路障點以及人員進出管制區，並規劃空運及海運為為替代陸運中斷之集結點，以供車輛出入與器耗材支援更順利。