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我想把歌唱好：一本沒有五線譜的歌唱書(青春亮麗版)

為了解決想說的話 說不出來的問題，作者曹之懿,蔡宛凌 這樣論述：

　　這是一部顛覆傳統的歌唱教學書 　　Welcome to 沒有「譜」的歌唱法 　　台灣最暢銷歌唱書 　　最專業、易懂、有趣的歌唱教學書，讓你的聲音煥然一新 　　★青春亮麗版 全新修訂 嶄新設計 　　★簡單解決你所有歌唱問題 　　★跨越流行與古典歌唱兩界，強力好評   　　為什麼要學唱歌？ 　　上班族說：我要我的老闆看見我！若是我可以在尾牙或是聚餐的時候唱得好，我就能更有機會！ 　　老師和老闆說：不懂在員工或學生面前唱歌，怎麼能跟大家拉近關係呢？ 　　如果不懂得怎麼保養聲音，那怎麼持續賺錢呢？ 　　學生說：我要證明我有屬於自己的獨特！ 　　天生破鑼嗓子和音痴就從此和唱

歌絕緣？ 　　找到自己的聲音跟穩定發聲的方式才是唱歌的開始，這比練了多厲害的技巧都還重要！   　　唱歌唱到「燒聲」了要怎麼辦？ 　　從入門班、初階班、進階班到急救班，就算你的聲音完全倒嗓了都有救！   　　學會轉音、長音、高音……真的很難？ 　　加強身體肌肉訓練，了解正確的共鳴位置，再配合書中的step by step，再難的技巧都學得會！   　　如何在歌唱比賽中過關斬將？ 　　從選曲，分析歌曲，練習身體的節奏、律動，造型化妝…… 　　到上台前的10分鐘，按步就班做好每個步驟，進入決賽不是夢！   　　為什麼站在台上唱歌時，台下的人都不High？ 　　帶動現場氣氛學問大，舞台經驗還不多的時

候，整個演出流程是需要設計的！我們條列整理告訴你！ 　　你的聲音是一種天賦，非常寶貴！像對待其他天賦一樣，好好保養並運用自己的聲音吧！ 　　本書會告訴你如何在日常生活中養成好聲音、唱出好歌， 　　甚至如何在歌唱比賽中過關斬將、如何運作樂團……希望大家都能夠享受到唱歌的喜悅！ 重磅推薦 　　亞洲女子天團S.H.E：「謝謝老師讓我們找到我們的發聲位置，那個位置讓我們征戰了無數的演唱會！」 　　名歌手．演員Vanness 吳建豪：「任何讀了這本的人，不只能把歌唱得更好，更會以意想不到的方式成長。」 　　Faye詹雯婷：「感謝在台灣也有這樣一本簡單易懂的歌唱工具書，相信你可以很快學習並應用許多重要

技巧，期待它成為你的大補帖。」 　　★來自古典音樂界的誠懇祝福！ 　　多年經驗分享， 一定使你成功！ 　　宛凌是我在北藝大教導七年的學生，是一位聰明可愛的女孩，性情活潑開朗，是一位虔誠的基督徒，熱愛上帝、人和唱歌。在校期間表現優異、熱心助人，組織能力特強，是一個認真負責的學生。現在是全力付出的老師。她將多年累積努力得到的經驗與大家分享。宛凌，妳的用心會使妳一定成功！老師祝福妳！__【台灣聲樂界重量級前輩．北藝大聲樂教授】唐鎮 　　為宛凌的新書獻上最大的祝福 　　無論古典或流行，永遠都要喜歡唱歌！__【歐洲流行音樂界聲樂名師】Maria Brojer馬利亞．布洛耶 　　一本活潑生動， 內

容正確的書 　　對讀者來說，這是一本十分活潑生動且友善的書。書的內容資訊很正確，對喜歡唱歌的人會是一本實用的好書！__【聲樂家．《人聲的奧祕》作者】康美鳳 　　讓我們快樂地唱首歌 　　宛凌老師的這本書，就跟她的課程一樣，沒有艱澀的學理講述，而是充滿著對於「唱歌」這件事最基礎、實用且簡單的步驟與知識，讓只要是喜歡音樂的人，都能夠透過這本書，自我訓練或加強，慢慢建立起自己的信心，開展最大的潛力。最終，站在眾面前唱歌，也就不會是難事了。__【兩廳院藝術總監】 劉怡汝 　　★來自流行音樂界的好評推薦！ 　　讓你找到唱歌的信心！ 　　歌唱要唱得快樂是需要方法的，這本書絕對可以讓你找到唱歌的信心。我

自己親身體驗。__【名歌手】王宏恩 　　不管你在歌唱的哪一個階段，這都是一本很好的工具書！ 　　這本書不私心的跟大家分享很多歌唱最基本的技巧，唱歌本來就不是一步登天，想要把歌唱好真的需要有好的底子。但是不管你在歌唱的哪一個階段，這都是一本很好的工具書！__【名歌手】璽恩 　　關於唱歌的學問很多， 但一點都不複雜！ 　　當時為了要錄製台灣電影《強大的我》主題曲，而認識了宛凌老師，老師給當時沒有受過歌唱訓練的我很大的啟發。原來要唱好一首歌是有非常多的學問在裡面，且值得鑽研。從此以後開啟了我的新世界，整個人提升了一個檔次，在每個學習與表演的機會中都全力以赴！過程當中老師也給了我滿滿地支持與愛，讓

我建立了自信，對唱歌也比以往有更多的熱情。__【動漫歌手】Giselle 赤咲 　　一本適合初學者也適合經驗豐富表演者的書！ 　　身為一個飽受恩膏的使女，之懿是台灣最令人驚豔的歌手之一。她過去泰半的時光裡向全球最棒的幾個歌唱老師學習唱歌的藝術，現在她在樂界是最受歡迎的歌唱老師之一，也訓練出許多台灣知名歌手。無論你是初學者還是經驗豐富的表演者，這本書教的技巧絕對能讓你唱得更好！__【前麻吉團員】艾德華 　　沒有華麗的形容詞， 沒有誇張的讚嘆！ 　　之懿是最棒的老師！__【流行音樂創作歌手】魏如昀 　　感謝主！ 看過她那在舞台上的魅力嗎？ 　　相信你（妳）一定會因此而深深被震撼！__【知名演

員】林道遠 　　一本好書應該要擁有三個條件：「專業、易懂和馬上用」 　　推薦此書原因，除了蔡老師是我多年在教會音樂敬拜中，認識少數能有效率地把音樂專業融入其教學經驗的人，也是讓人在短時間內能有好學習的老師。__【台北靈糧堂靈糧敬拜團團長．衛福部基隆醫院院長】林慶豐 　　因為能再度把歌唱好， 讓我重拾唱歌的信心和快樂 　　「宛凌老師幫助我找回對唱歌的信心和樂趣。」__【中華智仁勇童軍協會第三、第四屆理事長】崔愛思

想說的話 說不出來進入發燒排行的影片

使用理財機器人的行為意圖之研究

為了解決想說的話 說不出來的問題，作者林昱德 這樣論述：

本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究，目的為探討使用者使用因素，提供未來後續業界之參考，以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象，於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放，回收後進行資料分析，經過問卷後台揭露，本次問卷研究投放人數為 4765 人，回收 490 份問卷，有效得 387份，有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎，並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示，績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響；努力預期以及感知風險對行為意圖則是

沒有影響；行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響；促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。

我的存在本來就值得青睞【淬鍊親簽版】

為了解決想說的話 說不出來的問題，作者吳姍儒 這樣論述：

「你的價值，不需要由任何人定義； 你的存在，本來就值得你自己的青睞。」   吳姍儒Sandy Wu首本散文力作！ 二十歲下半，三十將至，寫給半生熟女人們的溫柔宣言。   　　在人眼中，25歲是女孩，而35歲卻得是成熟女人。 　　30歲，成了一道關卡，一旦跨過，好像「只能成熟」。 　　但明明，自己還是原來的小女孩啊！對自我、人生的困惑，一點也沒少過。   　　此時的女人，腳上穿著許多不合腳的鞋—— 　　「被迫迎合的人際關係」、「有毒傷心的愛情」、「戴上面具的偽裝」…… 　　想好好愛人、想擁抱未來，卻總是一再受傷， 　　於是，硬撐出堅強，成了一朵朵帶刺卻脆弱的玫瑰。   　　◇吳姍儒淬鍊下筆，

寫女人的愛與傷、溫柔和倔強◇   　　「我寫很多女人的故事，她們愛、她們傷、她們駭、她們殤……可她們本來都只是女孩啊！那些充滿眼淚的過程讓我這旁觀者學習許多。一篇篇都是委屈，一遍遍再重新爬起……」——吳姍儒   　　吳姍儒，30未滿……   　　•頂著美國高學歷回台，卻因身分證上的父母名求職受阻。人說她是星二代。 　　•辭去英文老師一職後，拾起主持棒表現亮眼。人說那是靠爸。 　　•憑藉聰慧反應，六年內二度獲頒金鐘獎，成為史上最年輕主持人得獎者。人說那是靠前輩。 　　•親自經營咖啡廳，一手舉辦專屬女人自我提升課程。人依舊說那是靠關係。 　　即使努力一一達到目標，社會仍屢屢告訴一個女孩： 　　「妳

還不行，妳只是影子，妳的價值不可能單靠自己的努力得來。」   　　而自己呢？該如何看待自己？ 　　看似達到某些成就了，但心中踏實了嗎？接下來，該往哪走去？   　　吳姍儒，是個不停止發問與思辨的女孩。自21歲大學畢業後，即踏著尋求解惑的道路跌撞走著。她亟欲理解，每人脫下光鮮亮麗的外殼後……「到底生下來是要做什麼的？」「能帶給自己什麼？」「能帶給世界什麼？」「愛是什麼？」「改變又是什麼？」   　　◇這一次，她是作家吳姍儒◇   　　全書16則故事，吳姍儒寫下關於自己，關於女人的受傷與重生。 　　在她們的故事裡，你能找到一部分困惑的自己、憤怒的自己、挫折的自己。   　　◆一場友誼斷裂，使她痛徹

心扉，也更懂得人際界線   　　「……我不明白到底發生了什麼事，只在風聲中略知她不滿我們的關係是我在主導（甚至照她形容的「控制」），也曾聽說她早就受不了「擔任」我最好的朋友。我一直以為我們倆在角色中是平衡的互補，我以為我們相處之間是拿出默契美好適切地彼此退讓，我以為她委婉中沒有犧牲，我以為她表現出的緊張擔憂是喜歡被我完美保護遮掩的。直到跟我熟稔的另一個姊妹特意打電話給我，叫我不要老是雞婆管別人的事，我才恍然大悟這當中發生了什麼事。我的好朋友，我如此喜愛而欣賞的好姊妹，原來不停向其他人傾吐心聲…… 　　欲哭無淚，啞巴吃黃連，哀莫大於心死，都是從同一個人身上學到，也是不容易啊！ 回頭看這四、五年

的關係，走到最後，竟是硬生生地體會人家真的沒有要把妳當朋友，我雖有傷卻滿心感謝。」 　　「因為她，讓我理解為什麼人需要花力氣去了解畫界線的藝術，也終於學會在經歷一段失去的過程中如何療傷，或是與自己的悲傷共存。」   　　◆至於愛情，不合腳的鞋，總有天要脫掉   　　「很多女人會為了穿上限量設計師高跟鞋搶破頭，硬是削足適履，即便尺寸不對、版型不順、款式不搭，都還是願意一腳塞進小號尖頭鞋。看似漂亮高調，但明眼人一瞧就知道那內裡的歪七扭八才是真的。」 　　「在關係中沒被好好對待，就跟穿了尺碼不符的鞋一樣，愛自己就一腳踢開吧！」   　　◆了解自己真正的情緒，才能好好與自我和解   　　「一個人會

生氣，不管表面上的原因是什麼，最終都和兩種脆弱感受有關：一是「害怕未知」，另一個是「害怕再次受傷」。所以，當人有生氣的情緒時，真正要解決的，不是表面上爭論不休的事件本身，而是薩提爾冰山理論中最底層那最脆弱膽小的感受。」   　　／　   　　吳姍儒想要告訴脆弱、自我懷疑的你： 　　「真正的勇敢存在脆弱之中，當願意把脆弱拿到陽光下攤開來曬一曬， 　　就不再是想獨自爬出流沙的女孩，而是最勇於與自己面質的女人。」   　　一張千元紙鈔就算被揉爛了，也無損它本身的價值。 　　我們又何須為了別人莫須有的標籤與評論，影響對自己的認知？ 　　值不值得被愛，與外在無關；妳的價值，也不該建立在別人給的標籤裡。

　　本書帶你深入內心，找回自己真正的需要。 　　寫在吳姍儒20歲尾聲，接下來的30歲，Sandy仍繼續學習。 　　送給自己，也送給每位仍在探索、發掘自我意義的你。 銘心推薦 　　Melody｜時尚媽咪 　　Selina任家萱｜主持人 　　方志友｜演員 　　張西｜暢銷作家 　　許瑋甯｜藝人／演員 　　黃子佼｜跨界王 　　曾之喬｜演員 　　曾沛慈｜藝人 　　劉軒｜知名作家 　　魏如昀｜聲靈系歌手 　　魏如萱｜歌手 　　（按姓氏筆畫排列）  

技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決想說的話 說不出來的問題，作者羅筱恩 這樣論述：

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效