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公立國民中學超額教師介聘機制之法律研究

為了解決政大研究所錄取名單109的問題，作者陳翠蓮 這樣論述：

少子女化、1994年師資培育多元化與年金改革政策後，教師供需失衡衝擊教育現場，衍生教師面臨超額介聘與資遣議題；國中教育階段為分科教學，教師員額失衡更為棘手。落實《憲法》與《教育基本法》中教育行政分權化的精神，劃分中央與地方之教育事項，超額教師介聘規範由各地方政府訂定之，其法位階多屬行政規則。探討臺中市政府及屏東縣政府超額介聘規範機制，嗣經分析其爭議亦為各地方政府辦理超額介聘問題之縮影，實務上主要以「積分制」、「後進先出」(年資)為提列依據，「特殊身分保障」之兼任行政豁免列入超額介聘名單，多有闕漏有失公允；各地方政府超額介聘規範授權之內容與範圍不明確，致學校端繁衍複製規範，擴大解釋，提列

超額教師標準分歧，非自願超額教師被動性強制介聘，處理程序未盡妥適，此乃攸關學生受教權與教師工作權之侵害應避免擅斷。基於有權利即有救濟，公立學校教師同一般人民，因學校具體措施對於教師名譽、升遷調動及其日後介聘等，於其法律上權利或利益遭受侵害時，不限於身分改變事項、不區分基本關係或內部管理措施，須給予正當法律程序公平審判之機會，得依行政訴訟法選擇訴訟類型提起救濟，司法院釋字第 736 號解釋與最高行政法院 108 年 3 月份第 1 次庭長法官聯席會議釋示在案。

高玉樹與臺北市－－以競選與市政建設為中心（1951-1972）

為了解決政大研究所錄取名單109的問題，作者林翊茹 這樣論述：

本篇論文以高玉樹先生為研究對象，在眾人的歷史記憶裡面──尤其非臺北市市民、年輕族群──高玉樹先生是位比較陌生的對象，而高玉樹在1950-1970年代所處的社會氛圍跟政治環境，對於非國民黨籍的政治人物，其政治生涯是相當嚴峻的，能夠以無黨籍身分當選如此重要的首都民選市長，這一點值得我們爬梳。高玉樹競選臺北市市長五次，又分別在1954 年、1964 年當選，兩次當選中間相隔10 年，透過報紙的報導與個人回憶錄的蛛絲馬跡，來看這段日子的沉潛對於高玉樹的政治生涯有什麼影響，高玉樹又是如何再次吸引選民支持，或者是在何種時空背景下能夠在首都臺北市打敗執政黨所推出的候選人。本文希望能將高玉樹從競選到當選的過

程作一回顧，整理出高玉樹與執政高層、國民黨部以及市議會的斡旋跟溝通；還有高玉樹對臺北市整體的規劃是怎樣進行，作出一個合理、有時間感的分析，同時檢視高玉樹任內政績對往後的臺北市有什麼影響，在形塑臺北市面貌時所選取的眾多方案是怎麼形成的，又是與怎樣的國家政策相輔相成，藉由高玉樹的例子，回顧臺灣地方自治是如何凝聚臺灣人對土地的認同、對於臺灣民主政治的發展呈現怎樣的意義，得以解答自己心中疑惑，提供閱讀者一些新的啟發。本文寫作方法主要參考高玉樹等人的回憶錄或自傳為背景，同時運用新聞報紙、雜誌的報導：國內部份使用《中央日報》、《聯合報》、《自立晚報》、《徵信新聞》（《中國時報》前身），以及香港出版的《新聞

週刊》，研究報刊記者如何解讀中央當局釋放出來的風向球，檢視高玉樹的市政建設與政績是否能跟臺北市民的感受產生共鳴；除了補充官報可能不會出現的內容，也能將官方與微弱民意作個比較。