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一起踏上實驗教育的征途：臺北市第一所公辦公營實驗中學的遠征探索式學習經驗分享

為了解決新北市公幼抽籤110的問題，作者臺北市芳和實驗中學 這樣論述：

■究竟什麼是實驗教育？我的孩子適合嗎？ ■一所不斷減班且即將被併校的國中，如何成為需要抽籤才能進的明星學校？ ■探索式教育如何與課綱結合，養成孩子在真實世界可以運用的能力？ 以文字記錄芳和轉型三年來行政人員、老師、家長與學生們的心路歷程，其中有茫然、有衝突、有苦痛、有歡笑、有失敗、有成就……老師們在滾動式實驗中改變教學，孩子們在學習中探索與思考、家長們在計畫與活動中認真配合著前進，實驗教育的精神在其中展露無遺，教育的本質值得深思。   3年，9個學期，老師、學生與家長共同探索與自我超越的故事。 教育是一種選擇，在芳和，我們看到了另一種可能。 一般學校孩子們只需擔心考試成績時

，芳和的孩子還有許多煩惱：「學習慶典要準備什麼？」、「自創社團的聯署人數不夠怎麼辦？」、「國文課的桌遊作業還沒討論好！」、「畢業旅行的活動還沒有達成共識？」他們已經提早進入社會，面對各種嚴峻挑戰，並且訓練出一身解決問題的能力。 ‧早上7:50到校，立刻展開晨運。 ‧專題課與適性課，提前適應大學教育。 ‧作業都在雲端，必備資訊能力。 ‧腳踏車、登山、城市定向連續三天外展，是芳和重頭戲。 ‧紙筆測驗成績不是唯一，多元評量作業令人嘆為觀止。   這些孩子令人驚奇並感嘆不已！ 【好評推薦】 這本書是芳和從一般國中轉型實驗教育以來的精采歷程記錄，非常高興見到這本書的出版，將這些心路歷程與關心教育的人分

享。 ──臺北市教育局長　曾燦金   ⾯對教育改⾰與實驗的召喚，不要恐懼，只要堅持理想與熱情，⼀定能像芳和實中⼀樣，凝聚無數仁⼈志士，在臺灣各地共創無數教育桃花源。 ──樂觀書院創辦人　唐光華   一所實驗學校需要多少勇氣，才願意面對困難、未知與不確定性？才能夠鼓勵師生探索、容許師生犯錯？才足以忍受挫折、堅靭復原？芳和實中從危機、轉型到轉化，是一趟充滿挑戰的英雄之旅。 ──國立政治大學教育學系教授　詹志禹   黃校長把我多年來介紹給公立學校都鎩羽而歸的遠征教育，寫成實驗教育計畫，和全校老師溝通，並取得支持，進而研究發展成為核心課程……這樣的行動力和組織能力，不就是遠征教育希望培養的學生能力嗎？

──臺灣外展教育發展基金會董事長 　廖炳煌

老夫子香港采風 2 精彩香港逍遙遊

為了解決新北市公幼抽籤110的問題，作者邱秀堂 這樣論述：

旅遊的核心價值早已悄悄從「大開眼界」進化成「文化探索」。 　　遊香港，就讓「老夫子帶路」，除了吃喝玩樂，還帶你深入最初始的百年文化，與老夫子一同遊歷這些遺忘了的大街小巷，重新認識香港！ 　　《精彩香港逍遙遊‧老夫子香港采風2》以民俗篇、玩樂篇、逛街篇、吃喝篇來分類，陪大家逍遙遊香江。只要參考書中所寫的，不管在地人或旅遊者，走在香港大街小巷，要吃、要喝、要玩、要樂，還有俯拾皆是的民俗與古蹟可賞，香港果真樣樣好精彩！ 　　◎走出地鐵逛文史 　　◎走進郊野深呼吸 　　◎東方西方港澳匯 　　◎知性旅遊全方位 　　打著「亞洲盛事之都」的香港，一年四季都有中西節慶盛典。本書《精

彩香港逍遙遊──老夫子香港采風2》「民俗篇」中特別著墨從過年到廟裡走春、驚蟄時鵝頸橋的打小人、三月三北帝誕、七月中元節建醮超度幽魂、中秋節大坑舞火龍，以及屏山鄧氏祠堂筵開數百圍的傳統盆菜宴，這些慶典都是香港道地的文化，值得遊觀。 　　喜歡香港，除了交通堪稱便利、安全外，想要放輕鬆，花不到一小時光景搭船至離島，就有度假的感覺；要認識民間信仰的眾神明，不必到深山，在鬧區，如灣仔「北帝古廟」巡禮一番，即可見到神氣活現的眾神衹；又如，走一趟青山寺（又名杯渡禪寺），清朝遺臣，民國要人的墨寶一次看個夠。 　　「千里姻緣一線牽」是現代未婚男女渴望得到的，也都會想求助於月老牽紅線，但很多人不知道香港月

下老人祠在那裡。到了屯門青山寺，只要細細觀察，就會發現原來月下老人隱身在小巖洞裡。此寺依山而建，隨石階蜿蜒而上，在觀音閣後方的洞內，月下老人還與包公神像為鄰呢！雖然月下老人祠與包公巖都在洞內很隱密的地方，但有心求偶的男男女女，只要有耐心，肯定可以找到月老。 名人推薦 　　閱其文如見其人，秀堂是個性格開朗，樂於助人，而且是相當熱心的女孩。 　　她活潑的性格在我心中她永遠是那麼年輕，閱讀她的散文就感染了生命的躍動， 　　心坎裡洋溢著青春的微風，令人忘卻了年齡的界限。──李仕活(作家/漫畫家/影評人) 　　香港人看了就知道你自己有多香港？非港人看了可以向人炫耀你有多香港！老夫子全方位輕

輕鬆鬆帶你走透香港！──陳牧雨(水墨畫家/吳三連文藝獎得主) 　　自少父母愛帶我周遊列國，長大後於海外留學，現在為了工作更是於飛機為伴；卻因此讓我更想念和喜歡香港美麗獨特的風貌 - 中西薈萃的文化建築，現代化都市中保留的懷舊情懷，以及紅磚綠瓦背後的歷史人情。感謝秀堂的《香港采風2》讓我從新認識香港，與老夫子一同遊歷這些遺忘了的大街小巷！──趙式和(藝術家/收藏家) 　　《老夫子》經典漫畫人物和香港文化歷史情懷是分不開的。由老夫子帶路遊香港，深入每個角落，品嚐美味小食 ，必會通暢無阻，很逍遙 ！讚！──黃敬銓(KC Wong/馬來西亞老夫子媒体有限公司執行長) 　　旅居星馬三十年，發

現當地華人格外鍾情香港，旅遊及潮流追逐是首選， 而語言、飲食、風俗及民情， 都不脫港味。 　　「秀香港風情之堂奧」，必能締造華文書市銷售長紅的佳績！──程榕寧(作家/資深媒體人/金鼎獎得主) 　　(用心觀察+認真報導) ×  (開心遊玩+快樂品嚐)=精彩香港逍遙遊♥秀堂的第二本老夫子香港采風。－－楊豔萍(老夫子漫畫美術編輯顧問) 　　秀堂女史細細逛， 　　精彩香港躍紙上； 　　頑皮夫子朝夕伴， 　　一本采風樣樣棒。－－盧美杏(中國時報資深主編) 　　香港是快速發展的地方，文化中西薈萃、新舊相互交融；而老夫子看來很傳統，其實思維與時俱進，由老夫子介紹香港最恰當。－－李思捷(香

港藝人) 　　秀堂伴夫子遊港，足跡踏遍大小巷，慧眼所到必留像，亦步亦趨譜新曲，祥雲幽境俱收藏，頭枕趣書觀南海，聆聽天籟出塵凡。－－吳清和(資深媒體人)  

非營利幼兒園營運的挑戰與因應之研究

為了解決新北市公幼抽籤110的問題，作者張惠雯 這樣論述：

本研究旨在探討非營利組織承接非營利幼兒園營運的挑戰與因應之研究，以了解非營利幼兒園運作及經營中所面臨的困境、挑戰及因應措施，為回應研究目的，本研究採質性研究方法，透過半結構式進行深度訪談，共計採訪六位參與非營利幼兒園之管理者，針對訪談內容撰寫逐字稿並彙整相關重點；最後，深入分析與探討所彙整之資料以提出結論與建議。具體而言，本研究所獲得之結果如下：一、非營利幼兒園營運採用創新策略，形塑自己的辦學理念與特色。二、非營利幼兒園之招收規範，特殊學生需求過多，因而融合教育需要足夠人力資源才能維持好教育品質。三、公立幼兒園教職員工薪資福利優於非營利幼兒園，導致師資不穩定。四、培力非營利幼兒園人才，強化員

工向心力及凝聚力，穩定人力資源才能永續經營。本研究的建議如下：一、提供合理薪資制度及穏定工作保障。二、承接非營利幼兒園法人能參與標案後相關事宜，有助完善業務推展。三、零拒絕與其優先收托不利條件幼兒規範，可搭配減班機制。四、以專案方式培力非營利幼兒園人才增加政策執行力。五、建置不同非營利幼兒園所間共同資源分享平台。