新北市政府主計處職缺的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列訂位、菜單、價格優惠和問答集

金門縣智能障礙就業者與生活品質之研究

為了解決新北市政府主計處職缺的問題，作者王博楷 這樣論述：

　　本研究旨在了解智能障礙者於穩定就業後，對生活品質相關提升之研究，並從中探究穩定就業與生活品質間的影響關係。研究者透過半結構式深入訪談方式，蒐集智能障礙者對穩定就業與生活品質之相關資訊並做分類、整理、編碼，並從中彙整出智能障礙者對穩定就業之狀況與生活品質提升及影響狀況之看法與感受，藉此來歸納出本研究之結果。以下為本研究之結果：1.金門縣輕、中度智能障礙者的就業職類多為清潔員，其主因有：(1)金門地區較不具技術性之職缺多為清潔工，但清潔職類繁多(環境清潔、室內清潔、社區清潔)。(2)金門縣政府每年提供身心障礙多元就業職缺超過100人。2.金門縣符合穩定就業之輕、中度智能障礙者的特質，主要有良

好的身體功能、於職場有良性的人際互動關係、持續的能力產出（技能、勞力、體耐力）及良好的工作人格（工作態度、正確就業認知），且這些特質皆可透過資源的投入、輔導與訓練而達成。3.穩定就業之智能障礙者，其生活品質在物質福祉、社會融合、情緒福祉、個人發展上會有明顯的變化與提升。智能障礙者在進入就業並達到穩定就業時，生活品質中此四個面向即會形成一循環，促使其持續穩定就業。4.對穩定就業之智能障礙就業者產生影響之生活品質面向之研究，在生活品質面向中以人際關係最易對穩定就業產生影響，其次為身體福祉，第三為物質福祉與自我決策，其他面向則較不易直接對穩定就業造成不穩定之影響。　　從研究結果顯示，生活品質面向中，

人際關係與情緒福祉是有高度關連性的，物質福祉與自我決策亦是有高度關連性的，而自我決策與個人發展更具高度關聯性，當生活品質面向中，具備正反兩極影響性的情緒福祉與自我決策面向，遭受到動搖時，如輔導者能及時發現、適當資源介入時，即可對智能障礙者之穩定就業程度造成影響，如能有效發現與掌握，其生活品質對於智能障礙者的就業穩定度定是一良好的助力。　　最後，依據上述結論，對政府相關單位、學校、社工、學者等提出建議，以供相關人員參考。

探討五專美容設計教育之效益分析

為了解決新北市政府主計處職缺的問題，作者葉孺萱 這樣論述：

本研究旨在探討五專美容設計教育之效益分析，整合五專美容相關科系之教育發展、課程結構、實習內涵，探討五專美容設計教育的教育發展沿革，與分析五專美容設計教育課程結構，以及探究五專美容設計教育實施校外實習教育之內涵，奠定五專美容設計教育根基，提供美容相關產業界學術專精的人力資源，締造美容相關產業精湛的經濟價值。本研究以台灣地區公私立五專美容設計教育進行研究調查，為能深入瞭解五專美容設計教育之教育發展、課程結構、實習內涵之相關議題，本研究以質性研究與量化研究方式進行，分別為: 文件分析、參與訪談、焦點團體、參與觀察、敘述性統計、因素分析、單因子變異數分析、語意詮釋模式(ISM) 等方法進行資料之蒐集

。五專美容設計教育相關科系專業課程規劃，可依據課程模組進行規劃，深度與廣度由淺至深，分別為:基礎課程、進階課程、實務課程、整合課程，讓學生習得專業技術與知能，以及培育學生快速適應職場工作生態的自主性、行動力、應適性，置入核心職能課程，儲如:職業倫理、人際溝通、情緒管理、行銷管理、生涯規劃等課程或活動、講座、觀摩之方式，厚植學生的競爭力。