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觀光工廠3思慕台灣：台灣最深度的探索

為了解決旗津伴手禮推薦的問題，作者台商資源國際有限公司,台商國際傳媒 這樣論述：

　　天連海闊朝思暮想，扎根台灣重啟龍門，華麗的魚躍轉身：台商國際傳媒，穿越365天的思慕，擁抱抖擻膽識，烙印兩岸62家創新品牌與幸福旅宿的乘風破浪，開啟「產業媒體─產銷平台─產業實踐」，嶄新價值！ 　　放眼未來十年，台灣品牌蓬勃發展並依然以觀光休閒產業為主，陸客自由行更是錦上添花，台灣觀光工廠超過100家，現在有更多的企業主藉由「觀光工廠」作為品牌的轉型發展。《觀光工廠III思慕台灣─台灣最深度的探索》，收錄兩岸62家觀光工廠與幸福旅宿，分享暢談「產業旅遊─品牌經營─觀光熱潮」三部曲，成功開創永續經營的康莊大道！  

旗津伴手禮推薦進入發燒排行的影片

以網路文字探勘及質性訪談探討西螺小鎮旅遊意象及體驗價值

為了解決旗津伴手禮推薦的問題，作者陳如香 這樣論述：

　　本研究旨在透過網路部落格文章進行內容分析與半結構式訪談，瞭解西螺小鎮所呈現的旅遊意象及其體驗價值。運用內容分析法作質化處理，將關鍵字進行詞頻分析、共詞分析、因素分析及多元尺度分析做量化統計，最後再加入質性訪談，融合網路上對於西螺小鎮旅遊的意象與遊客感受及在地居民的想法，提出可能的建議供政府機關及民間團體一個強化或改善的方向。　　研究結果發現：1.西螺小鎮有著許多歷史悠久的古蹟建築與文化總是吸引遊客前來朝聖。拍照是重要體驗，遊客喜歡沉浸在歷史氛圍中並捕捉那份古色古香的味道。2.小鎮每年都有幾場宗教的遶境活動、農曆春節燈會以及文化節等熱門活動吸引各地的遊客來訪，成為小鎮另一面的節慶觀光旅遊意

象。3.美食小吃特色是西螺鎮口碑推薦最高的一環，來西螺玩不只是可以嚐到道地好滋味，也可帶回許多農特產當伴手禮。4.老街區以東市場為出發點向外進行文化創新，並且藉由在地農特產特色而成功達到轉型與成長，所以才能有人潮也還保有文化。5.橋下廣場及橋畔周邊資源這幾年增設許多公共遊憩空間與設施，也能成功開發西螺鎮的新觀光經濟價值。6.從文本分析及受訪者回答資料中發現「老街巡禮」是共同認為重要的旅遊意象。7.多數受訪者認為西螺的觀光旅遊業資源沒有整合，需要有一個強而有力的領導單位協助企劃與執行，帶領西螺觀光旅遊產業更繁榮。8.辦理深度旅遊、能有專業且在地的旅遊達人帶路或導覽、安排客製化旅遊行程、提供舒適的

旅遊環境、著手改善宣傳不足的問題，或是成立專業的文史團體及導覽專員與文物館，能提升西螺旅遊景點的能見度。　　後續建議：1.以既有旅遊體驗為基礎，進行客製化遊程推薦。2.民以食為先，規劃美食地圖新亮點。3.資訊能整合、宣傳景點能見度。4.發揮旅遊地環境特色，開發新經濟。5.提升住宿品質，拉高遊客過夜率。

搭捷運．瘋高雄

為了解決旗津伴手禮推薦的問題，作者篠方．一枚 這樣論述：

　　搭捷運‧瘋高雄 　　愛河夜景、旗津渡輪、義大世界、夢時代、六合夜市，高雄玩不完！ 作者｜篠方‧一枚 　　浪漫愛河‧崛江商圈‧瑞豐夜市‧機場咖啡‧旗津海產‧駁二特區 　　道地美食  ×  Specail推薦  ×  必敗伴手禮  ×  優質住宿 　　高雄就要這樣玩！ 　　不能錯過的道地美食與推薦，特搜在地吃喝玩樂重點收錄！ 　　美食+美景+熱情+樂活+人情味=大高雄地區 本書特色     　　高雄就要這樣玩！ 　　搭捷運‧瘋旅遊，在地人帶你到大高雄玩透透 　　紅線+橘線，雙線各站哪裡好吃又好玩？ 　　道地小吃美食 × 必敗好物伴手禮 × FUN鬆玩景點

× 優質住宿資訊 ！ 　　捷運雙線各站周邊，從餐廳到路邊攤；從遊樂園到散心景點。 　　大高雄地區的吃喝玩樂一本包辦， 　　優惠COUPON讀者獨享超值好禮！  

以延伸整合型科技接受模式UTAUT2探討高雄市國小教師使用Line官方帳號作為親師溝通工具的行為意圖之影響因素

為了解決旗津伴手禮推薦的問題，作者孫維杰 這樣論述：

進入21世紀20年代也是科技發達、網路蓬勃發展的時代，家長參與教育的機會增加，親師溝通變得相當重要。親師溝通管道不再侷限於傳統的紙本連絡簿或是電話聯繫，會尋求能夠降低親師彼此溝通時間及空間的限制的溝通媒介。通訊軟體Line於2011年6月發表，原是應用於日本大地震的通訊工具，在台灣為最普遍、使用率最高的通訊軟體。在2019年，Line Official Account(以下稱Line官方帳號)問市，最初應用於企業或商家經營商品的社群，成為資深教師撰文推薦的親師溝通工具。因此本研究希望探討高雄市國小教師使用Line官方帳號做為親師溝通工具的行為意圖及其推薦意願的影響因素。經過文獻整理與參考，本

研究以延伸整合科技接受模式(Unified Theory of Acceptance & Use of Technology 2,UTAUT 2)作為主要架構，主要變數為「績效預期」、「努力預期」、「促進條件」、「習慣」並加入「溝通焦慮」構面及參考計畫行為理論中「社會規範」構面，包含命令性規範及描述性規範為本研究「社會規範」二階層的探索性分析。最後結合Oliveira et al.(2016)探討教師的推薦意願。藉此探討高雄市國小教師使用Line官方帳號做為親師溝通工具對於行為意圖是否有正面顯著影響，以及延伸對推薦意願的影響。本研究為量化研究，針對使用過Line官方帳號做為親師溝通工具的高雄市

國小教師，採網路問卷方式進行調查，共回收 221 份有效樣本，並以結構方程式進行測量模式與結構模式分析。研究結果彙整如下：努力預期、促進條件對行為意圖無顯著影響；績效期望、社會規範、習慣及溝通焦慮則是顯著影響教師使用Line官方帳號做為親師溝通工具的行為意圖；而行為意圖也顯著影響教師推薦意願。最後根據研究結果提出客觀建議，在理論意涵方面：第一、對於親師溝通工具，教師重視使用習慣及溝通效率。第二、「社會規範」構面顯著，若週圍的同事、朋友都在使用該工具對於教師的行為意圖也會有顯著影響。第三、有效降低親師溝通焦慮可以促進教師使用親師溝通工具的行為意圖。在實務意涵：「習慣」構面是最為顯著的構面，若研發

教育類的產品需重視教師習慣的產品介面再進行推廣。此外，「社會規範」中描述性規範影響較高，教學相關的產品應注重在教師社群的推廣，教師對於該工具的接受度也會提升。