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開南大學 人文社會學院法律碩士在職專班 王思原所指導 陳照烱的 政府採購法申訴及調解制度之研究- 以臺北市政府處理申訴及調解案件為例 (2016),提出最有利標決標程序關鍵因素是什麼,來自於申訴、調解、招標、決標。

而第二篇論文中原大學 財經法律研究所 姚志明所指導 范鈺秋的 政府採購法在學校採購適用之研究-以新竹縣某公立國中常見採購案例為中心- (2014),提出因為有 公立國中採購、準用最有利標、小額採購和不適用政府採購法採購案、同質最低標、取最有利標之精神的重點而找出了 最有利標決標程序的解答。

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政府採購法【適用鐵路特考、台電、中油、中鋼、中華電信、台菸、台水、漢翔、捷運、郵政、銀行招考】

為了解決最有利標決標程序的問題,作者高名 這樣論述:

  ★全新大改版!全書100%對應近期最新修法。最齊全的政府採購法國考教材:「最新法規、命題重點、各招考機構試題」三合一完整收錄。「1書在手、大小考試打通關」就是這一本!★   本書用心幫考生整理好龐雜的各大國營事業(台電、中油、中鋼、中華電信、台菸、台水、漢翔、捷運...等)/鐵路/銀行招考政府採購法最新考題。除收錄最新命題重點,試題完整解析外,並將全書內容修訂至「對應最新修法」。完整周全的內容,讓您讀到「最新,真正會考」的重點!   政府採購法對考生而言,大概都會覺得是一門不是容易準備的科目,究其原因,在於除政府採購法本法及施行細則外,涉及的子法太多,且考題常常又涉及實務,常使考生不知

所措,導致學習的效率不佳。如何掌握其中的考試關鍵呢?目前坊間的相關考試用書不是內容太過繁雜、厚重,就是論述太過精簡,只論述政府採購法本法,對莘莘學子在短時間準備此科的助益不大,很難找得到一本真正適合考生使用的應考用書。本書即是為有心提升學習效率的考生所撰寫一本精簡、扼要但又不失完整的政府採購法重點筆記,並搭配適量的題庫,輔助練習或複習,是一本適合考生短期間強化政府採購法的輔考教材。   本書重點整理部分條理分明,同學們可以本書內容重點整理詳細研讀,並搭配本書每章節前面的架構及重點整理旁的提析補充,融會貫通。本書並在每一章最後加入模擬考試題目及答案,供讀者實戰練習,提升實力,適合國營事業等國家

就業考、司法特考、調查局特考等國家考試之實戰演練用書。本書有以下特色,可以幫助考生完成夢想:   1. 本書內容段落分明,分析清楚,由淺入深,初次閱讀者也能夠掌握重點突飛猛進。   2. 本書累積了各主要教科書及考試用書重點內容,內容去蕪存菁,與坊間其他考試參考用書有所不同。   3. 本書收集歷屆國家考試及政府採購法班題目,於重點整理後讓讀者實戰演練及觀摩,並附上答案解題策略,供讀者練習與提升實力。   4. 本書也附錄了未來修法之重點供考生們參考。   ◎最新年度命題趨勢分析◎   分析109 年的採購法考題中,可以發現第一章總則至第三章決標的命題數量比重偏多,仍然是採購法考科的重要

章節所在,而從今年考題中可以很明顯的發現另外一個重點即針對實務上作法的題目,明顯增加許多,針對這樣的趨勢改變,考生在準備過程中除了加強法條的觀念外,也應加強相關案例的研讀以增加廣度。   綜合而言,今年題目考題偏向實務概念及民法觀念的考題,讀者除需讀熟課文,並勤做題目外,有空閒的時間可上工程會的網站就其公佈的一些採購法實務面臨的疑義及申訴案件進行了解。本書為讓讀者更能快速焦距本科的重點,特別於每章後附重點整理部分條理分明,同學們可以本書內容重點整理詳細研讀,並搭配本書每章節前面的架構及每重點整理旁的提析補充,融會貫通,句句精華,絕對是您考前的複習利器。   而政府採購法涉及子法範圍雖廣泛,

但縱觀歷屆試題,大部份的題目,仍係出自重點。因此,對重點掌握是很重要的,尤其在歷屆試題中,經常考的部分即考古題一定要熟讀,再甫以本書新增重點加強,必可過輕易的過關斬將,獲取高分。   相關法規QR Code 104 - 107年歷屆試題QR Code ◎第一部分 政府採購法高分準備策略 政府採購法部分條文修正案總說明   政府採購法部分條文修正案條文對照表 ◎第二部分 各章重點整理 第一章 總則 重點一 立法目的與適用客體   重點二 適用主體ˋ機關補助之採購   重點三 委託代辦採購及機關辦理採購應有之原則   重點四 名詞解釋及設立採購資訊中心   重點五 監辦

  重點六 分批採購及採購應迴避事項   重點七 請託關說及外國廠商參與採購適用原則 第二章 招標 重點一 招標方式及公開招標之原則   重點二 選擇性招標 重點三 限制性招標及未達公告金額之招標   重點四 統包及共同投標   重點五 招標規格訂定及招標公告   重點六 押標金及保證金 重點七 投標文件的遞送及保密原則 重點八 替代方案及資格標   重點九 利益衝突迴避、專案管理及代辦採購 重點十 對招標文件請求釋疑、分段開標及特惠   第三章 決標 重點一 公開開標原則及底價之訂定   重點二 不予開標決標之情形   重點三 公告金額以下採購及審查結果通知   重點四 決標原則   重

點五 減價程序   重點六 協商與最有利標決標程序   重點七 標價不合理之處理及契約價 第四章 履約管理 重點一 契約要項及政策變更   重點二 轉包、分包及品質管理 第五章 驗收 重點一 驗收期限及驗收應注意事項   重點二 驗收不合格之處理及結算驗收證明書 第六章 爭議處理 重點一 異議   重點二 申訴   重點三 調解 第七章 罰則 重點一 圍標及綁標之處罰   重點二 洩密、強制行為及法人之處 第八章 附則 重點一 共同供應契約及採購電子化 重點二 評選委員會及採購環保產品   重點三 扶助措施   重點四 開放民間投資興辦及財物之讓與 重點五 不良廠商之處理及例外採購

  重點六 巨額採購之查核、採購倫理及其他 ◎第三部分 相關法規 中央機關未達公告金額採購監辦辦法   中央機關未達公告金額採購招標辦法 機關主會計及有關單位會同監辦採購辦法   招標期限標準   押標金保證金暨其他擔保作業辦法 投標廠商資格與特殊或巨額採購認定標準   最有利標評選辦法 電子採購作業辦法   採購評選委員會組織準則   採購評選委員會審議規則 共同供應契約實施辦法   採購人員倫理準則 ◎近年最新考古題解析   經濟部所屬事業機構108 年新進職員甄試試題   108 年臺灣菸酒股份有限公司從業職員及從業評價職位人員甄試試題   108 年合作金庫商業銀行第二次新進人員甄

試試題    108 年公務人員高等三級考試試題    108 年公務人員特考司法人員考試試題   108 年公務人員佐級鐵路人員考試試題   109 年經濟部所屬事業機構新進職員甄試試題    109 年臺灣菸酒股份有限公司從業職員及從業評價職位人員甄試試題    109 年公務人員高等考試三級考試試題   109 年公務人員特考司法人員考試試題   109 年公務人員員級鐵路人員考試試題   109 年臺灣港務股份有限公司新進從業人員甄試試題    109 年台灣電力公司新進僱用人員甄試試題 109 年公務人員佐級鐵路人員考試試題  

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📍採購法
為建立政府採購制度,依公平、公開之採購程序,提升採購效率與功能,
確保採購品質,爰制定本法。

📍限制性招標
本法所稱限制性招標,指不經公告程序,邀請二家以上廠商比價或僅邀請
一家廠商議價。

📍最有利標
機關辦理下列採購,得不訂底價。但應於招標文件內敘明理由及決標條件
與原則︰
一、訂定底價確有困難之特殊或複雜案件。
二、以最有利標決標之採購。

政府採購法申訴及調解制度之研究- 以臺北市政府處理申訴及調解案件為例

為了解決最有利標決標程序的問題,作者陳照烱 這樣論述:

政府採購法立法創設異議及申訴制度,提供予廠商救濟管道,並由第三公正之採購申訴審議委員會維護公平競爭的採購環境,期能提高採購品質,增進採購效率及效能。我國採購主管機關適時掌握各採購申訴審議委員會,因廠商異議後所提出之申訴或調解案件辦理進度。本研究藉由臺北市政府採購申訴審議委員會公開之資訊,試圖瞭解廠商申訴或調解之情形,僅能取得申訴案件作為研究樣本。發現工程申訴案件較財物及勞務申訴之總和為高。參與投標廠商違反採購法規定,而經法院第一審為有罪判決者之比率占多數。決標後履約階段因情節重大或歸責廠商責任,致解除契約或終止契約者之比率占多數,然是否申請調解或民事訴訟,因無資料可稽,尚無法研判,建議機關可

適時公開調解案件,供後續研究者研究。然申訴件數中申訴駁回者高於50%,顯示廠商似有濫訴情形,撤銷原異議處理結果者約29%,也顯示機關須加強採購專業判斷及採購教育訓練,建議機關成立採購審查小組,加強協議及解決採購爭議,以降低申訴案件。另外機關採最有利標之採購爭議低於最低標採購案件,機關如何善用最有利標採購,選擇優良廠商,確保採購品質,讓預算發揮到最大效益為機關應思考的課題。

政府採購法在學校採購適用之研究-以新竹縣某公立國中常見採購案例為中心-

為了解決最有利標決標程序的問題,作者范鈺秋 這樣論述:

從研究者任職之公立國中常辦理的採購案件中,舉五個代表性採購案例---營養午餐採購案、校外教學採購案、圖書館空間環境改善工程採購案、電梯保養採購案和合作社新生制服採購案,探討準用最有利標、取最有利標之精神、同質最低標、逕洽廠商而取據核銷(小額採購)和不適用政府採購法等五種採購辦理方式,分析研究教育主管機關相關法規規定、是否適用政府採購法之理由、適用何種招標和決標方式,及其作業程序。之後參考政府採購相關法令、採購案文件資料蒐集、採購主辦機關相關人員訪談、個人工作經驗及本研究整理探討公立國中各類型之採購案流程出現的問題:採購評估問題---異質或同異評估認定、公立國中員生消費合作社學生代收代付採購案

辦理方式之評估、採購招標問題---招標等標期、投標廠商數目、採購評選評審問題---評選委員或評審委員組成和人數、評選委員會評選委員外聘專家和學校內部教師比例、工作小組、評選或評審時間、評選委員或評審委員採購專業知識不足、評選或評審項目,本研究係以公立國中辦理學校採購之立場與角度提出建議,以期本研究成果能提供日後公立國中辦理相關採購之參考。