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桃園進口水果行的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦施正鋒寫的 民主政治制度的思考 和曾雅盈,羅元助的 小小孩的烘焙練習曲(修訂版)：給2-6歲孩子的生活五育書都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自翰蘆 和商周出版所出版 。
中華科技大學 航空運輸研究所在職專班 黃昌宏所指導 羅碩鋐的 不間斷冷鏈物流全程監控機制之研究 （2020），提出桃園進口水果行關鍵因素是什麼，來自於冷鏈物流、風險管控。
而第二篇論文南臺科技大學 行銷與流通管理系 林吉祥所指導 林志軒的 進口水果在虛擬通路銷售之可行性研究-以網路直播販賣為例 （2020），提出因為有 科技接受模型、感知易用、感知有用、知覺風險、信任感、網路直播的重點而找出了 桃園進口水果行的解答。
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民主政治制度的思考
為了解決桃園進口水果行 的問題，作者施正鋒 這樣論述：
由威權走向民主，是為了要確保人民的自由。匈牙利民族詩人裴多菲．山多爾的名言「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋」，此刻聽來彌足珍貴。其實，除了本身存在固有的價值，自由同時也是達到其他更崇高目標的不可或缺條件，譬如每個人的自我實踐。在諸多基本自由當中，又以思想自由、言論自由、及媒體自由，是民主的最後一道防線。 本書從憲政改革、憲政體制、公投制度、政治整合、文化自治、罷免制度、代議政治等不同面向，探討、思考民主政治制度的現狀及展望。
不間斷冷鏈物流全程監控機制之研究
為了解決桃園進口水果行 的問題，作者羅碩鋐 這樣論述：
冷鏈物流最先考量的目的如何達成貨物品質保證，最終在冷藏及冷凍貨物到消費者手中之前從採收、生產、倉儲、裝卸、運輸、銷售及配送等環節中均須保持在產品適合儲存的低溫作業環境，冷鏈運送商品的過程中可能因為一些因素（如人員作業及車輛故障等）未符預期溫度，雖然消者收到的商品仍維持原狀態，但難保運送過程中是否遭遇反覆溫度急遽變化，而無法得知。本研究主要動機為2021年2月26日中國臨時宣布3月1日禁止台灣鳳梨進口，臨時轉至新加坡卻發生『內部褐化（黑心）』事件，因此探討冷鏈物流不間斷監控全程，如何做到以確保產品品質及釐清若產品變質時之責任。本研究採文獻回顧法及風險辨識、管控，從實務面向評估，以金鑽鳳梨為例，
以期提出對冷鏈物流不間斷監控機制提出建議，並提供政府及業界參考。
小小孩的烘焙練習曲(修訂版)：給2-6歲孩子的生活五育書
為了解決桃園進口水果行 的問題，作者曾雅盈,羅元助 這樣論述：
和孩子一起玩烘焙，是完美的親子活動。 玩麵粉，驚豔幼兒的學習超能力 生活中，玩出孩子的五感好能力 麵包是怎麼做出來的？ 只要用麵粉就可以做出麵包嗎？ 為什麼剛烤好的麵包那麼香呢？ 為什麼麵團那麼小，麵包會變那麼大一個？ 為什麼一樣是麵粉做的，餅乾是脆的，麵包卻QQ軟軟的？ 如果家裡的小小孩吃著麵包這麼問，你會怎麼回答？ 來到「漂亮廚房」，一邊做好吃又健康的點心（麵包、餅乾、蛋糕等），漂亮媽咪與小助老師會教你和孩子怎麼運用手跟眼睛做麵粉實驗，摸摸看，比較顏色，高筋、中筋、低筋麵粉立刻現形！在這個和樂溫馨、充滿歡笑的廚房，有麵包和糕點的香味、有酵母呼吸的聲音，有童稚的你問我答，好玩的攪拌
、分割、整形、包餡遊戲，一起來把廚房變成最棒的親子遊樂園！ 暖❤推薦（按姓氏筆畫序） 周慧婷、邱淑惠、凃翠珊（北歐四季）、薛荷玉、蘇偉馨 【內容特色】 透過實境互動引導家中有2-6歲小小孩的家長，陪孩子動手玩烘焙，感受食物最單純美好的味道，讓飲食及生活教育自然在家庭中萌芽、扎根、茁壯 ＊ 規劃發現美好的味道、尋找散落的酵母、野地烘焙趣三部曲，設計12個親子互動單元，搭配26道烘焙食譜（集結電子食譜，並提供QR Code以觀看示範影片） ＊ 專業幼兒園教師參與撰寫，從實境教作及小孩的自然交談中，提出幼兒發展論述，在敘事中帶入教養觀念，協助爸媽處理小小孩在烘焙現場各種可能的狀況，是最
貼心實用的專家保育Memo。 ＊ 結合精采豐富的圖片、趣味生動的故事、容易操作的實驗及精心拍攝的示範影片，不僅有助於循序引導孩子的學習，連大人都能深切感受體驗親子烘焙的樂趣。 ＊ 內容充分發揮「做中學」的教育理念。
進口水果在虛擬通路銷售之可行性研究-以網路直播販賣為例
為了解決桃園進口水果行 的問題，作者林志軒 這樣論述：
1926年英國人John Logie Baird成功利用無線電將影像直播在電視機上，1929年BBC於電視上公開直播，隨後直播便利用於各種綜藝節目、體育賽事， YouTube於2014年提供直播功能，臉書Facebook也在2016年開啟Live功能，而今智慧型手機的普及，隨著網路的快速進化，傳統電視已不符合現今時代潮流，有了網路可以上網搜尋自己所需要的任何東西，迎合速食文化。本研究以科技接受模型及推敲可能性模式、以臉書直播販賣進口水果為例，探討網路直播如何用不同訊息路徑以及互動性來提升用戶對於傳播訊息的正向信念(感知有用、感知易用、知覺風險、信任感)、並進一步刺激購買意圖，本研究對象為觀看
臉書直播之民眾，採用問卷調查方式、蒐集到有效問卷，研究架構的假設檢視。研究結果顯示：(1)不同性別、不同年齡、不同工作狀態、不同月收入的網路直播進口水果消費者在「知覺風險」、「感知有用」及「感知易用」上皆有顯著差異。(2)不同婚姻、不同居住地區的網路直播進口水果消費者在「知覺風險」、「感知有用」及「感知易用」上皆沒有顯著差異。(3)不同學歷的網路直播進口水果消費者在「知覺風險」及「感知有用」上有顯著差異；在「感知易用」上沒有顯著差異。