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國立中央大學 客家語文暨社會科學學系客家研究碩士在職專班 周錦宏所指導 彭雙燕的 客家文化生活圈營造之行動研究 --以桃園市楊梅區永揚社區為例 (2016),提出楊梅裕成南路關鍵因素是什麼,來自於社區營造、客家文化生活圈、行動研究、社區學習、楊梅。

而第二篇論文中原大學 室內設計研究所 倪晶瑋所指導 劉芳祺的 以「場所精神」為導向的楊梅「老樹伯公」場域活化規劃設計 (2014),提出因為有 楊梅區、老樹伯公、場所精神、場域活化、地景敘事的重點而找出了 楊梅裕成南路的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了楊梅裕成南路,大家也想知道這些:

客家文化生活圈營造之行動研究 --以桃園市楊梅區永揚社區為例

為了解決楊梅裕成南路的問題,作者彭雙燕 這樣論述:

本「客家文化生活圈營造」之行動研究,以桃園市楊梅區永揚社區為範圍,從2011年桃園縣社區規劃師駐地輔導計畫,由一群社區規劃師以「喚起記憶的起點~永寧里集會所閒置空間改善計畫」開啟永揚社區營造為起始,與社區成員展開社區營造,以客家生活環境空間營造推動策略,藉著從學術理論的支持、政治環境的配合,以及俗民社會的實踐等諸多條件的整合,結合社區影響力,從田野調查盤點社區之文化地景,包括生活聚落、客家信仰空間、客家歷史文化空間、產業經濟空間;及文化活動包括客家民常生活、民俗節慶、文化資產等為主要範疇。再彙整地方資源及SWOT分析,透過行動研究歷程所提出的觀察、反省及發現的問題,藉由多面向的社區學習,鼓勵

社區居民參與,使文化地景與文化活動互為表裡、相輔相成,重現永揚社區之客家文化風華,建立「客家文化生活圈」體驗區。研究中從永揚社區內之挑擔古道、客家老屋、伯公文化、老樹生態等生活空間之文化聚點,以「文化地景」為切入點,以社區伯公節慶與產業收冬為「文化活動」連結「文化地景」,將原有的客家生活、生態元素召喚回來,營造客家文化社區感,藉由具體的行動來增進社區中人與人、人與環境之間的聯繫,以促進社區居民人際關係的經營,和生活福祉的創造。在行動研究中,研究者與社區營造的領導人、參與的團隊都是實務工作的夥伴,在實務工作中試驗想法,以「客家文化生活圈營造」之概念,作為改善現狀及增進知識的手段,以行動導引著研究

的進行,研究者與社區營造者都抱持著一種投入與熱忱的心態,來對待他們正在進行的工作,以實現自己的理想。這種客家文化生活圈營造之概念,從修復地景的硬體建設,到攪動人文的各類活動,從人文地景認識客家生活、客家文化的變遷,藉此讓社區居民認識客家,認同客家,甚至能體驗客庄生活,達到客家文化意識的建構,以及客家族群永續發展,藉此推展結合客家社區生態景觀、客家農村生活、客家歷史發展的客家文化觀光體驗,應是客家社區重建生機的契機。

以「場所精神」為導向的楊梅「老樹伯公」場域活化規劃設計

為了解決楊梅裕成南路的問題,作者劉芳祺 這樣論述:

「伯公」是最貼近人們生活的神祉,其分布極廣,密度也很高,廟前空間,儼然已是人們聚會的場所。現今,「伯公廟」的存在,不僅是祭拜的場所、也是離家最近的古蹟、更是聚落歷史的線索。研究者憑藉著對「伯公」的好奇,透過指導教授的介紹,接觸了楊梅地區的「伯公」。參訪了245座「楊梅伯公」後,發現楊梅現今仍保留59座的「老樹伯公」,不僅經歷楊梅庄過去在日治時代開採樟腦的威脅,也經歷楊梅鎮過去工業區進駐的困境,能存留至今,迎接升格的楊梅區,實屬難得。本設計論文以田野調查、史料分析、文獻分析、輿圖與航照圖比對及耆老與專家訪談等研究方法與設計操作,調整「老樹伯公」場域內空間元素的型態、質感及顏色,使環境的「場所精

神」再現。並將地景敘事作為「引」,把本來就富含精彩歷史的土地,重新被「挖掘」、「展現」,促使人們探索家鄉、探索自我並重懷感激之心,珍惜環境與土地,將老一輩「食米飯拜田頭,食果子拜樹頭」的美德延續。不僅想重燃楊梅人的土地信仰,期許也能讓造訪此地的外地人能回望自己居住的城市,讓感恩的美德擴散。關鍵詞:「場所精神」;「老樹伯公」;楊梅區;場域活化;地景敘事