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影享新視界 微影傳說 導演創作之路 (好評絕賣版)

為了解決民視大時代劇情介紹的問題，作者陳俊宏 這樣論述：

三大範疇讓您一次到位－前期規劃、影音拍攝製作、後製剪輯→完成創作   　　本書以整合包方式編寫介紹，羅列以一名導演角度從故事發想初期乃至最後作品完成於平台放映等等標準流程！   　　讀者將藉由如何以一個導演的思路進行電影創作，以各個面向切入創作主體，學習者可以是完全跟隨的方式從故事如何發想開始直到最後作品上映系列完整的一窺究竟～   　　前期規劃 Pre-production 　　故事創作：說一個好故事、想像力訓練、故事設計圖、角色、怎麼寫劇本、劇本創作。 　　▶策畫與分鏡設計：透過不一樣的構圖呈現出不一樣的情境氛圍。   　　影音拍攝製作 Filming 　　拍攝運鏡：基本拍攝設備、運鏡

之美、創造拍攝環境、場務器材、視覺比例、簡易色彩學、現場光源、現場收音、場勘、環境控制。 　　鏡頭語言：透過畫面傳達給觀眾的故事性和聯想性。 　　▶演員表演：演員該把自己設定在什麼時空、情境、氛圍、情緒下演繹角色。   　　後期規劃 Post-production 　　後製剪輯完成創作：剪輯製作、Mirage後製特效、影片特效、配音、配樂、剪輯、字幕。 　　音樂音效製作：畫面與音樂。   本書特色   　　成為專職導演的SOP 　　◆什麼是導演？怎麼拍？HOW？WHEN？WHERE？ 　　◆導演基本具備能力？導演精神？ 　　全方位＂導演！＂剖析－讓專業帶領您進入＂導演＂的世界

民視大時代劇情介紹進入發燒排行的影片

觀眾人格特質與觀賞動機、觀賞行為及療癒感之關係研究-以天竺鼠車車為例

為了解決民視大時代劇情介紹的問題，作者黃玉琪 這樣論述：

2019年12月，一場在全球爆發的新冠肺炎疫情，除了重創經濟，也改變了很多人的生活型態，更帶來心理壓力與情緒問題。台灣2021年度影片排行榜冠軍《天竺鼠車車》，多篇網路文章都以《天竺鼠車車》可愛療癒、大人的療癒影片、讓人放鬆為題做相關報導。因此，本研究以在疫情中影響甚鉅之服務業民眾為對象，探討他們觀看《天竺鼠車車》人格特質與觀賞動機、觀賞行為及療癒感之關係。 本研究透過紙本問卷及網路問卷同時發放方式，針對服務業觀看過《天竺鼠車車》的民眾進行問卷調查。回收有效問卷計283份，並以SPSS 25進行統計驗證分析，方法包括敘述性統計、皮爾森積差相關分析等，藉以了解各變項之間的關係及影

響程度。研究結果為(一) 服務業觀眾人格特質對觀賞動機有顯著正相關，(二) 服務業觀眾人格特質對觀賞行為無顯著正相關，(三) 服務業觀眾觀賞動機對觀賞行為無顯著正相關，(四) 服務業觀眾觀賞動機對療癒感有顯著正相關，(五) 服務業觀眾觀賞行為對療癒感無顯著正相關。

影享新視界 微影傳說 導演創作之路

為了解決民視大時代劇情介紹的問題，作者陳俊宏 這樣論述：

　　成為專職導演的SOP 　　◆什麼是導演？怎麼拍？HOW？WHEN？WHERE？ 　　◆導演基本具備能力？導演精神？ 　　全方位＂導演！＂剖析－讓專業帶領您進入＂導演＂的世界 　　三大範疇讓您一次到位－前期規劃、影音拍攝製作、後製剪輯→完成創作 　　本書以整合包方式編寫介紹，羅列以一名導演角度從故事發想初期乃至最後作品完成於平台放映等等標準流程！ 　　讀者將藉由如何以一個導演的思路進行電影創作，以各個面向切入創作主體，學習者可以是完全跟隨的方式從故事如何發想開始直到最後作品上映系列完整的一窺究竟～ 　　前期規劃 Pre-production 　　故事創作：說一個好故事、想像力訓練、

故事設計圖、角色、怎麼寫劇本、劇本創作。 　　●策畫與分鏡設計：透過不一樣的構圖呈現出不一樣的情境氛圍。 　　影音拍攝製作 Filming 　　拍攝運鏡：基本拍攝設備、運鏡之美、創造拍攝環境、場務器材、視覺比例、簡易色彩學、現場光源、現場收音、場勘、環境控制。 　　鏡頭語言：透過畫面傳達給觀眾的故事性和聯想性。 　　●演員表演：演員該把自己設定在什麼時空、情境、氛圍、情緒下演繹角色。 　　後期規劃 Post-production 　　後製剪輯完成創作：剪輯製作、Mirage後製特效、影片特效、配音、配樂、剪輯、字幕。 　　●音樂音效製作：畫面與音樂。  

對戰遊戲著作權保護之研究

為了解決民視大時代劇情介紹的問題，作者黃韋霖 這樣論述：

本文探討對戰遊戲之著作權保護，以解決玩家、觀戰者使用遊戲內容，有無著作權可主張之疑問。研究主題分為對戰遊戲元素及整體有無著作權保護，及對戰遊戲中玩家玩遊戲過程，和觀戰者所為直播之著作權保護。研究方法採用文獻資料分析法，蒐集我國相關文獻，並以遊戲產業較為發展的美國作為比較法的對象。研究結論發現：對戰遊戲元素包含電腦程式、視聽內容及故事劇情，如具原創性，分別可受不同著作類別的保護。對戰遊戲整體之著作權保護，我國目前並無定性，本文認為可參考美國法院之見解，受視聽著作保護。對戰遊戲玩家玩遊戲過程之著作權保護，由於玩家仍無法控制遊戲大部分或實質部分的影像及聲音，或建立想要的序列，且須熟練遊戲化身的招式

，並配合其他玩家的動作，類似於球類運動員熟練各種重複動作，並隨時與其他運動員互動，屬於即興演出，而不成立舞蹈著作和表演。觀戰者直播之著作權保護，則取決觀戰者能否類似體育賽事轉播之導播選擇畫面，和攝影師任意移動鏡頭的行為，以判斷是否具有原創性。但遊戲直播性質上是遊戲之改作，而觀戰者與遊戲公司的法律關係，可能以我國法或以美國法為準據法，二者皆以原創性為要件，但美國認為創作衍生著作須經原著作人之同意，我國則否。當觀戰者直播符合原創性，但遊戲公司僅限制性授權觀戰者使用遊戲內容，且直播中所涉及在線觀眾具原創性的發言，為觀眾所有，雖授權遊戲公司，但未授權遊戲之用戶，如觀戰者違反授權範圍，又未於直播時關閉遊

戲聊天室，即無法成立美國法之衍生著作。未經遊戲公司或在線觀眾同意，而創作之遊戲直播，依據我國實務見解可成立著作權法第6條第1項衍生著作，但依據同條第2項，於利用衍生著作時，仍應取得原著作權利人的同意，因此，觀戰者直播之利用必須依據觀戰者與遊戲公司、以及遊戲公司與在線觀眾同意之條件處理。