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塑造孩子思維力的60個親子遊戲

為了解決水果遊戲的問題，作者張婷華王寧 這樣論述：

2—10歲是孩子從嬰兒成長為兒童的階段，很多家長對如何科學育兒感到困惑。本書以2—10歲孩子的家長為讀者群體，詳細說明了能夠塑造孩子思維力的60個親子遊戲，讓家長和孩子一起做親子遊戲，以此來幫助孩子健康成長。本書將蒙台梭利教育理念融入每一個小遊戲，將開放式的活動嵌入各種日常場景，是形式新穎的親子家教類圖書。 第一章 時空色彩 遊戲1 求同尋異 遊戲2 我的玩具我來收 遊戲3 拼一拼 遊戲4 時間沙漏 遊戲5 大自然拼畫 遊戲6 倫敦橋倒下來 遊戲7 手指畫 遊戲8 東南西北 遊戲9 縫針線包 遊戲10 有趣的七巧板 遊戲11 印出許多圖形來 遊戲12 多少有變化嗎 遊戲13

找到啦 第二章 “相對”概念 遊戲1 大小套娃 遊戲2 誰的左邊 誰的右邊 遊戲3 裡面和外面 遊戲4 你是我的小眼睛 遊戲5 比較長短 遊戲6 拎拎誰更重 遊戲7 大和小 遊戲8 薄衣服厚衣服 遊戲9 哪一個裝水多 遊戲10 紙鶴找窩 遊戲11 紙板上的鑲嵌 遊戲12 尾巴找主人 遊戲13 象棋對對碰 遊戲14 幫媽媽擺餐具 遊戲15 給小汽車找家 遊戲16 動物野餐 第三章 事物的秩序 遊戲1 拿水果 遊戲2 國王 王后 騎士 遊戲3 少了什麼 遊戲4 故事大王就是我 遊戲5 小報幕員 遊戲6 送我回家 遊戲7 搬走 流走 飛走 遊戲8 晚餐我愛吃 遊戲9 拉大車 遊戲10 逛超市

遊戲11 劃分種類 遊戲12 棋子歸位 遊戲13 紙飛機 遊戲14 剪紙藝術 遊戲15 親子畫 遊戲16 四個小人手拉手 遊戲17 穿項鍊 第四章 數學的奧秘 遊戲1 認識“1和許多” 遊戲2 數字歌 遊戲3 一二三四五 遊戲4 最後一顆糖 遊戲5 大牌“吃”小牌 遊戲6 數字區間 遊戲7 小貓在幹啥 遊戲8 心中有數 遊戲9 擲骰子做家務 遊戲10 小動物的家 遊戲11 幸福小店開業嘍 遊戲12 商貿大街 遊戲13 小測量家 遊戲14 跨大步

水果遊戲進入發燒排行的影片

反應動態平衡能力之數位遊戲設計

為了解決水果遊戲的問題，作者林暄喨 這樣論述：

　　近年來遊戲領域已開始結合人體平衡的相關研究，發展出平衡訓練系統。然而，目前的研究大都直接運用現成的商業平衡遊戲，探討遊戲對於平衡訓練的影響成效。至於如何設計平衡遊戲，以及不同的遊戲機制是否會影響平衡能力尚不清楚，也欠缺相關的研究報告。　　本研究將探討動態平衡能力的量測方式，並設計三款可反應平衡能力之平衡遊戲，分別為「接水果」、「閃避障礙物」與「打磚塊」遊戲。再藉由雛型開發法的循環開發流程，進行總計四次的實驗。每階段完成後會檢討該次實驗的待改善之處，階段性的將系統逐步改良至完整。根據實驗結果顯示，設計一款平衡遊戲時，若能兼顧到預測操控物件的移動路徑、身體重心的移動具有規律性以及遊戲難度不要

太高，則該款遊戲較能有效地反應出玩家的動態平衡能力。