汤水的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列訂位、菜單、價格優惠和問答集

教學萬花筒.3：夏爾摩斯探案集

為了解決汤水的問題，作者（英）伊恩·斯圖爾特 這樣論述：

在他十四歲時，伊恩·斯圖爾特開始收集各種他感到有趣但又沒有在學校教授的數學，因為他知道，在學校裡學的數學並不是數學的全部。他發現，在學校裡沒有學到的數學其實十分有趣——事實上，其中很多會趣味十足，特別是當不需要擔心通過考試或者正確求和時。   本書便是斯圖爾特教授五十多年收藏的精選，是有趣的數學遊戲、謎題、故事和八卦的大雜燴。大部分內容獨立成篇，你可以從幾乎任意一處著手閱讀。此外，斯圖爾特教授還記錄下了居住在貝克街222B的福洛克·夏爾摩斯及其同伴約翰·何生醫生破解眾多數學疑案的探案冒險。作為參考，本書最後給出了那些有已知答案的問題的解答，以及一些供進一步探索的補充說明。

  本書適合各種程度的數學愛好者閱讀，可幫助培養數學學習興趣以及破除數學畏懼心理。斯圖爾特教授五十多年收藏的更多精選可參見：《數學萬花筒（修訂版）》和《數學萬花筒2（修訂版）》。

汤水進入發燒排行的影片

3D互動動畫《擇》之創作論述

為了解決汤水的問題，作者何如芸 這樣論述：

現在是一個跨媒體的時代，一種全新的動畫創作思維融合了電腦遊戲的交互性與動畫的敘事性和觀賞性，這就是互動動畫(Interactive Animation)。互動動畫的出現大大縮短了製作者的開發週期，更重要的是增強了玩家觀影的互動性與沉浸式的體驗。本創作是研究採用遊戲引擎進行即時渲染創作的3D動畫，並以非線性的敘事手法進行動畫編劇。故事主要描述主角將選擇是否對於處於危難的人進行救援，同時將結合與觀者的互動表達對社會現狀的反思。表現手法上，本創作利用遊戲引擎的即時渲染技術，力求探討動畫的互動性以及合理優化的創作流程。作品內容上，本創作進行的是討論利他主義行為研究的互動動畫創作。