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司法/原民/身障特考【法院組織法(含大意)】(核心法規精要整理‧相關子法記憶整合)

為了解決法官法30的問題，作者顧毅然 這樣論述：

　　【分科與出題】 　　法院組織法於國家考試之領域中，乃區別為以申論題方式出題之行政法與法院組織法、法院組織法，以及以測驗題方式出題之法院組織法大意。而這三類試題，作為專業科目，乃分別由三等至五等向下進行不同之出題選擇，亦即，三等在出題上通常為測驗行政法與法院組織法，或測驗單科之法院組織法，而四等則測驗法院組織法，五等則測驗法院組織法大意，不論司法、原民或身障特考，均採此等出題方式。惟不論法院組織法出題之方式為何，亦不問其分科難易繁簡，除了五等法院組織法大意於出題上強調法院組織法母法與相關子法之記憶背誦之外，在申論題型中，則往往採取法條記憶背誦為基礎，而兼重理論、法規要件

與實務見解三者共同出題之基礎結構，同時，對於非法科專業或主修之考生來說，於本科入門時最困難者，乃在於法規要件之理解、熟讀、記憶與運用。 　　【基礎準備指南】 　　關於法科之整備 　　不論參與何類國家考試，最重要者其實不是在概念模糊時強迫自己記憶背誦條文與理論之構成，而是先觀察歷屆試題之內容，尋找法規與試題間之基本關連，而透過對於試題輪廓之掌握，一點一點確立對於試題與法規之興趣，只要能夠確立自己對於正確解題感到有成就感，能夠產生學習與準備之樂趣即可，這樣一來，一方面可以確定自己是否符合參加以法科為專業科目為主的考試類科，另一方面亦可透過對於歷屆試題之熟悉與法規範之整合理解，慢慢熟悉法規要件

、理論、實務見解與試題間之關連，明確掌握解題最關鍵之問題意識，確立良好的準備基礎。 　　本科之準備歷程：循環與強化​ 　　1.記憶重點法規要件應該求記得久、記得長，法院組織法作為本科之母法，應確立閱讀、理解、熟記、整合、運用之正確學習流程，並於各階段均反覆記憶、練習，並注意其是否有相關修正，其他如行政法院組織法、智慧財產法院組織法等，均宜比照此一方式準備，以求解題之熟練與完善。 　　2.演練試題除了一開始透過對於試題之觀察確立良好的準備基礎外，持續搭配法規練習試題仍舊是取得解題熟練度之關鍵，故而從最近3年的試題採回溯式方法練習，並搭配本書對於最新年度試題之詳解，求熟練亦求正確，而能掌握得

分穩定，高於水平之應試需求。 　　3.理論強化除了法院組織法與相關子法外，由於法院組織與訴訟程序之規範具有直接之關連，因此，不論申論題或測驗題型，對於我國訴訟程序之基本架構與原則等之理解，以及訴訟法相關條文之記憶與掌握，均屬準備之重要環節，故而本書亦整理收錄相關訴訟法應加熟悉之法規與理論，力求貫徹組織法與訴訟法（即程序法）之概念整合，完善考生之準備歷程，並能厚植上榜實力。

法官法30進入發燒排行的影片

以桌上遊戲作為國民法官選任程序政策行銷工具之試探

為了解決法官法30的問題，作者郭承憲 這樣論述：

為讓人民對於政策的推動與執行，有更進一步的瞭解與支持，政府通常會運用政策行銷的方式，比如文宣、廣告、報紙、影音等媒介的使用。本文嘗試以桌遊的設計，探討其作為國民法官政策行銷工具的可行性等議題。 本文採用文獻分析法、深度訪談法等研究方法，並且透過實際設計桌遊的人物角色與遊戲方法，希望能提供國民法官政策在政策行銷上，有另一種讓民眾更容易認同與理解的可能。 本研究設計的概念式桌遊名稱為萬分之三の榮耀，是將國民法官選任程序透過遊戲的過程達到政策宣導與行銷之目的。其結論如下:一. 桌上遊戲是一項富含知識量能與趣味風格的行銷工具。二. 桌遊的設計方式，可依公部門政策行銷的困境及各年齡層受

眾的需求開發。三. 本研究設計一套以國民法官選任制度為主軸的概念式桌遊，透過遊戲機制將法律條文揉合於遊戲規則中，具有一定的獨創性及價值性，且獲得法律實務人士及學者專家的肯定，是值得開發的一款遊戲。