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少年Galileo【觀念化學套書】：《3小時讀化學》+《週期表》+《元素與離子》+《基本粒子》(共四冊)

為了解決漂白水使用的問題，作者日本NewtonPress 這樣論述：

★日本牛頓40年專業科普經驗★ ★適合國中生輔助學習課程內容★ 80頁內容輕量化，減輕閱讀壓力！ 少年伽利略主題多元，輕鬆選擇無負擔！ 　　化學看似只出現在課本與實驗室，卻存在生活中的各個角落，若能從這個面向認識，就能知道化學在現代社會的巨大貢獻，學起來更有趣。少年伽利略藉由日本牛頓創業40週年的深厚經驗，以精緻的全彩圖解，簡潔說明重要觀念，透過培養學生對自然科學的好奇心，也滿足科學素養落實生活的需求，改變你對化學的認識！ 　　《3小時讀化學》 　　本書濃縮國高中化學會學到的知識，解說原子結構、週期表的特色，以及各種令人驚奇的化學反應，並介紹對現代社會功不可沒的有機化學，可以快速理解

學習重點。日常生活中，不但手機會使用到許多珍貴的元素，塑膠袋、寶特瓶、衣服中的尼龍纖維，也都是人工製造出來的有機物。再利用AI開發尋找工業材料、藥物的化合物等等後，更開拓了無限的可能性，化學就是這樣支撐著現代社會。 　　《週期表》 　　雖然要背誦118個元素有點辛苦，但絕對不要苦苦死背！了解週期表的歸納方式後，就可以透過相同特性、不同性質，一起認識每個元素的特殊之處。再加上日本牛頓擅長的彩色圖解，使用圖像學習，理解記憶更加容易！ 　　《元素與離子》 　　化學除了首要理解週期表上每個元素的特性外，再來就是認識元素彼此的關係了，餐桌上少不了的食鹽，就是由鈉離子（Na＋）與氯離子（Cl－）結

合而成，而從手機電池到胃酸，若沒有離子的幫忙，就沒辦法發揮作用了，想要學好化學，更不能忽略離子與化學的關係。 　　《基本粒子》 　　當把原子核繼續切割，可以發現質子跟中子還可以再切割成夸克，也就是自然界最小的「基本粒子」。目前已發現的基本粒子有17種，有各自不同的作用，例如構成物質的夸克，傳遞自然界基本力的光子、膠子等等，了解基本粒子不但有助於我們更加理解自然基本力，也可幫助探索宇宙初始的樣貌。少年伽利略內容輕薄、圖解清晰，適合有點興趣，但又怕深入會太艱澀的讀者，不妨當作學習新知，延伸知識觸角吧！ 系列特色 　　1. 日本牛頓出版社獨家授權。 　　2. 釐清脈絡，建立學習觀念。 　　3

. 一書一主題，範圍明確，知識更有系統，學習也更有效率。

漂白水使用進入發燒排行的影片

化學法與電化學法改善山區水質殺菌效果之研究

為了解決漂白水使用的問題，作者蔡大勇 這樣論述：

本研究的目地是以山區水質改善為研究方向，利用化學法及電化學法對山區進行水質處理，探討NaOCl(次氯酸鈉)及NaCl(氯化鈉)消毒殺菌方式淨水處理的效果，做為偏遠山區飲用水的水質改善研究方向，本次研究內容為化學法氧化方式處理，及電化學間接法氧化方式處理等二項:(1) 化學消毒法①市售漂白水(強氧化劑)，並未詳細標定其濃度，調配漂白水稀釋加水至不同濃度漂白水溶液，故使用還原劑(硫代硫酸鈉)滴定漂白水，並用氧化還原電位偵測計(ORP meter)偵測其滴定終點，求得漂白水原始濃度，為66.3877mM。②分別配置不同濃度強氧化劑次氯酸根至於分光光度計內，利用全波長掃描，測其最大吸收波長，並以檢量

線換算氧化劑濃度。其吸收值與濃度關係式為Abs =2.1504 OCl− mM。③將不同濃度漂白水，使用大腸桿菌快速檢驗測試片，檢測大腸桿菌菌落數，實驗NaOCl(次氯酸鈉)殺菌消毒效果。不同濃度之漂白水對於大腸桿菌殺菌去除率達73%以上。④經1天24小時時間統計大腸桿菌群數量，大腸桿菌快篩片試驗結果後，原水(E.coli count)大腸桿菌群數為10400CFU/C.C，經調配稀釋後漂白水水樣濃度(6.7567 mM)以上水樣殺菌效果較佳，其大腸桿菌消毒滅菌可達100%去除率。 (2) 電化學消毒法①電化學實驗以間接法方式，用電化學氧化程序處理。調配1g/L與2g/L NaCl(氯化鈉)電

解液，探討以電源供應器設定固定電壓10V(伏特)及20V(伏特)直流電方式，及連續通電時間定訂於(5、10、20、30分鐘)之電解液，供給實驗間接電化學氧化程序對於山區水質電解濃度反應。經化學法所推求吸收值與漂白水濃度公式，1g/L 20Volt條件下所產生OCl−約在0.05mM〜0.07 mM，2g/L 20V 15min條件下產生最大OCl−=0.3818 mM②將不同濃度NaCl(氯化鈉)電解液，使用大腸桿菌快速檢驗測試片，檢測大腸桿菌菌落數，實驗NaCl(氯化鈉)在2g.20v.10min殺菌消毒效果較佳，其大腸桿菌消毒滅菌可達100%去除率。

聰明衣飾保養祕笈 (特價版)

為了解決漂白水使用的問題，作者中村安秀,森惠美子,NHK出版 這樣論述：

　　日本亞馬遜五星好評～跨越世代的實用好書！ 　　達人親授的全方位服飾居家保養完全手冊，讓心愛的衣物陪你長長久久。 　　洗滌．去汙．縫補．收納，簡單又實用的方法一次全收錄， 　　無論是潮流尖端的時尙男女還是鹽系小清新，都能還你一身光鮮亮麗不求人！ 本書特色 　　◎    四大單元囊括洗滌．去汙．縫補．收納，凡是生活中衣物保養的疑難雜症，全都分門別類，一一為您解決。 　　◎    洗滌篇：別和衣物裝熟！維持衣物整潔，最基礎的動作便是洗滌。不當的清洗方式，會造成衣物變形、縮小、脫色……甚至對材質造成無法挽救傷害。然而，面對不斷推陳出新的衣物材質，到底該如何清洗才正確呢？答

案就在洗標上！除了看懂洗標；還有依材質清洗的手法；善用清潔劑與柔軟精、漿衣精等輔助劑的搭配等各種達人洗衣訣竅！ 　　◎    去汙篇：針對日常生活中不小心沾染衣物的各種惱人汙漬，提供有效去除的方式！依汙垢性質分為食品、化妝品、生理分泌、泥水與其他──五大類別，不藏私的專業技巧，教你沾染汙漬再也不心慌！         　　◎    縫補篇：一人單身在外，只是掉了顆釦子，難道就要將衣服丟掉？無法取代的心愛針織服被蛀了個小洞又該怎麼辦？依照書中達人指導，一步一步縫補吧！花費心思補好的衣物，想必不只有型，無形中更讓人增添一抹雙手萬能的自信。         　　◎    收納篇：心愛的衣物即使擁有

不退流行的剪裁＆高級舒適的質料，若想歷久彌新，正確的收納方式可是重中之重。包含換下之後的處理方式、吊掛方法、換季收納等，許多你不曾注意的小訣竅盡在其中！  

醫護人員化學性危害經驗及防護措施行為之探討

為了解決漂白水使用的問題，作者洪毓謙 這樣論述：

因醫療照護環境的變遷，醫療服務的需求量及照護人力亦趨增加，而醫護人員處於職業危害的高危險群，故職場安全是眾所關注的健康議題。本研究目的主要探討醫護人員使用化學物質情形、接觸後不適症狀的經驗及使用時防護措施的選擇，並探討其與防護知識及防護教育的相關因素。採結構式問卷調查某區域醫院之醫護人員251位，資料以SPSS 18.0進行描述性統計、卡方檢定(Chi-square)、羅吉斯迴歸分析(Logistic regression)處理。研究發現化學物質接觸暴露使用量以乾洗手液、藥用酒精及酒精性優碘佔最大量，造成生理不適症狀之部位以皮膚及眼睛症狀為主，1年內因接觸化學物質而造成傷害者有14%，而造成

傷害原因主要為未配戴個人防護器具。在化學物質的使用方面，主要與工作單位呈現顯著性差異，顯示各醫護單位因工作職務之需求不同，對於化學物質使用情形亦有不同；在接觸化學物質時選用的防護具，除漂白水外，其他化學物質均與工作單位達顯著性差異，顯示不同科別的研究對象對於防護具的選擇認知是不同的；在化學物質的各類防護教育方面，與醫護人員使用化學物質時需要使用防護具的知識是呈現顯著性差異的，表示醫護人員具有防護具使用的認知。本研究建議將化學物質使用之相關安全知識納入學校通識課程、醫院職前教育訓練及在職教育課程中，期使達到醫護人員處於職場環境時能擁有足夠的知識進行防護；另外並加強職場安全健康管理，以期早期發現異

常、早期治療，進而保障醫護人員工作環境之職業安全。