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爆棚集客，一刷屏就熱賣：任天堂設計師教你腦洞大開的多媒體行銷集客術(第二版)

為了解決無版權素材的問題，作者謝昊霓（NiNi老師） 這樣論述：

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無版權素材進入發燒排行的影片

中國大陸視頻二次創作社群的數位禮物文化

為了解決無版權素材的問題，作者陳昕妤 這樣論述：

剪刀手社群，是一群熱衷於對原始媒體影音素材進行二次創作、重新闡釋的同人視頻創作者所組成的社群。同人視頻創作者並非是個人化的行動者，同人視頻作品是深度合作和社群廣泛支持下的產物。中國大陸的剪刀手們共享互助，將自己個人勞動所得的媒體素材作為公共資源公開分享在社群平台上，免費供其它創作者使用，也將自己所學技能與知識向其它同儕傾囊相授。本研究以禮物經濟的視角，以同人視頻創作者社群為觀察對象，採用網路民族志與深度訪談法，探究剪刀手們進行禮物交換的特點、動機，分析剪刀手如何在禮物交換中，形塑、維繫、想像、認同自己的社群？如何定義虛擬社群集體對個體而言的意義和價值？以探討這一新興且獨特的數位禮物文化的特殊

之處。從禮物交換的內容來看，剪刀手們所饋贈的禮物與自我的各個方面息息相關，凝結了個人媒體經驗和閱歷，同時，這些「禮物」具有符號意義上的「排他性」，離開剪刀手背景之外往往沒有使用價值。從禮物交換的動機來看，利他主義傾向、擴大社交範圍結識同好、提高在社群內的聲望的地位、對自我身份認同與集體共同利益的追求，推動著剪刀手們持續不斷地收受往來禮物。一方面，這種數位禮物文化將剪刀手社群形塑為一個獨特的非正式「虛擬教室」，剪刀手們在交流中互相學習，互為導師，也互為學生；另一方面，數位禮物文化的長期記憶性，將剪刀手們所交換的資源、訊息長久地儲存在網路上，可供同儕們自由地搜索、領取、使用，並在久而久之的素材分享

、知識共用、訊息積累下，成為一個剪刀手們以集體智慧共同塑造的「知識寶庫」與「聚寶盆」。剪刀手們使用他人製作、分享的素材，將之融入成為自己視頻作品中的一部分，可以定性成一種廣義的合作、協作。剪刀手社群的禮物文化將本作為個體勞動者的剪刀手凝聚成有著共同倫理規範和集體利益的共同體，將本可以依靠個體勞動的同人創作，演變成集眾所長的集體創作方式，在創作中揚長避短、取長補短，群策群力幫助其它創作者改進作品。剪刀手社群集體力量已然融入了每一位個體的創作勞動之中，禮物文化將分散在網路各處的剪刀手們緊緊地凝聚在一起，社群成為剪刀手個體們不可或缺的依靠。

爆棚集客，一刷屏就熱賣 任天堂設計師教你腦洞大開的多媒體行銷集客術

為了解決無版權素材的問題，作者謝昊霓 這樣論述：

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從《亂世佳人》的主題動機探討許泰納的電影配樂

為了解決無版權素材的問題，作者劉晞穎 這樣論述：

被尊為電影音樂之父的許泰納（Max Steiner, 1888-1971）處於電影發展的黃金時代，他的職業生涯有60年左右都獻給了好萊塢，在好萊塢時期創作了無數電影音樂作品，受華格納的歌劇配樂影響形成獨特的個人配樂風格與模式，以主題配樂聞名。在《亂世佳人》電影中，配樂可以分為民歌引用（Quotation）與主題音樂創作兩個部分。民歌引用是由於製片人的要求，在引用歌曲上許泰納沒有完全照搬引用，而是根據劇情氛圍和人物情緒進行了改編再創作。引用民謠中不乏平日里耳熟能詳的歌曲，如【London Bridge】（倫敦橋）、【Beautiful Dreamer】（美麗的夢中人）、【Bonnie Blue

Flag】（美麗的藍旗）、【Dixie】（南方）等，其中屬美國音樂之父——佛斯特（Stephen Collins Foster, 1826-1864）的歌曲為最大宗。許泰納為《亂世佳人》中的主要角色及人物關係都創作了特別的主題音樂，並隨著劇情的變化隨之產生主題中主導動機的變化與發展。本文主要探討《亂世佳人》的創作過程與背景以及許泰納運用主題、主導動機來配樂的音樂手法。以《亂世佳人》最主要的音樂主題旋律TARA為例，許泰納在主題和主導動機上的發展手法表現為節奏的變化、主導動機旋律變化、不同的配器演奏主導動機、主題之間的連續轉換和拿坡里六和弦的運用。許泰納利用傳統音樂的專業性結合近現代的方式，在

華格納的影響下誕生了帶有許泰納標籤的主題配樂，推動了電影音樂的發展和歷史。