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熱枕意思的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦管家琪寫的 管家琪床邊故事經典365套書(1-3冊):1、2月盤古開天、3、4月桃太郎、5、6月洛基的詭計 和管家琪的 床邊故事經典365:5、6月洛基的詭計都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自大好文化企業社 和大好文化企業社所出版 。

國立彰化師範大學 美術學系 李靜芳所指導 陳詩翰的 成年聾人美術館參訪經驗的困境與對策 (2012),提出熱枕意思關鍵因素是什麼,來自於聾人文化、成年聾人、聽障者、美術館經驗、美術館教育。

而第二篇論文國立臺北教育大學 語文與創作學系語文教學碩士班 廖卓成所指導 陳淑君的 孫幼軍童話研究 (2010),提出因為有 孫幼軍、童話、主題、情節、人物的重點而找出了 熱枕意思的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了熱枕意思,大家也想知道這些:

管家琪床邊故事經典365套書(1-3冊):1、2月盤古開天、3、4月桃太郎、5、6月洛基的詭計

為了解決熱枕意思的問題,作者管家琪 這樣論述:

  ~最受家長老師與孩子喜愛的童書大師管家琪經典力作~   為愛朗讀!管家琪《床邊故事經典365套書1-3冊:1、2月盤古開天、3、4月桃太郎、5、6月洛基的詭計》   每天十分鐘,享受親子愉快的共讀時光!     ◆1《床邊故事經典365:1、2月盤古開天》簡介   本書《床邊故事經典365:1、2月盤古開天》一共六十篇,取材廣泛,包括〈盤古開天〉、〈夸父追日〉、〈普羅米修斯〉、〈諾亞方舟〉、〈出埃及記〉、〈金蘋果之爭〉、〈過年〉、〈十二生肖的故事〉、〈精衛填海〉、〈大拇指湯姆〉、〈仙鶴報恩〉、〈國王的新衣〉、〈快樂王子〉、〈小精靈與老鞋匠〉等等,還有七篇〈孫悟空的故事〉,都是精彩絕倫、

膾炙人口的經典故事,孩子們一定都會喜歡!     本書是最受家長老師及小朋友喜愛的童書大王管家琪年度大作《床邊故事經典365》的第一本《一、二月盤古開天》,包含世界文學經典、中外歷史典故、各國最知名的童話故事、上古神話與民間故事,每天只要10分鐘,就能讓孩子365天,天天與經典為伍,是一套最好看也最好聽的床邊故事大集合。     每篇床邊故事平均九百多字,文字淺白、生動、流暢,中年級以上小朋友就可以自己閱讀,家長更是可以在看過一遍之後,直接讀給孩子聽,每天一篇,頂多花十分鐘,享受愉快的親子時光,同時,帶領孩子親近文學,是送給孩子最美好的禮物,孩子將終生受用不盡。     ◆2《床邊故事經典36

5:3、4月桃太郎》簡介   本書《床邊故事經典365:3、4月桃太郎》一共六十一篇,取材廣泛,包括〈桃太郎〉、〈阿拉丁〉、〈王子與乞丐〉、〈孫叔敖的故事〉、〈少年宰相甘羅〉、〈神童方仲永〉、〈孝女緹縈〉、〈穆桂英的故事〉、〈泰迪熊的故事〉、〈自私的巨人〉、〈藍燈〉、〈醜小鴨〉、〈紡織仙子〉、〈傻瓜娶公主〉等等,還有五篇《列那狐的故事》及六篇《哪吒的故事》,都是精彩絕倫、膾炙人口的經典故事,孩子們一定都會喜歡!     本書是最受家長老師及小朋友喜愛的童書大王管家琪年度大作《床邊故事經典365》的第二本《三、四月桃太郎》,包含世界文學經典、中外歷史典故、各國最知名的童話故事、上古神話與民間故事

,每天只要10分鐘,就能讓孩子365天,天天與經典為伍,是一套最好看也最好聽的床邊故事大集合。     每篇床邊故事平均九百多字,文字淺白、生動、流暢,中年級以上小朋友就可以自己閱讀,家長更是可以在看過一遍之後,直接讀給孩子聽,每天一篇,頂多花十分鐘,享受愉快的親子時光,同時,帶領孩子親近文學,是送給孩子最美好的禮物,孩子將終生受用不盡。     ◆3《床邊故事經典365:5、6月洛基的詭計》簡介   本書《床邊故事經典365:5、6月洛基的詭計》一共六十一篇,取材廣泛,包括〈豌豆公主〉、〈阿里巴巴〉、〈所羅門王的智慧〉、〈一個母親的故事〉、〈魔菜〉、〈玻璃瓶裡的妖精〉、〈翹鬍子國王〉、〈漁翁

傳奇〉、〈夜鶯〉、〈天鵝湖〉、〈花木蘭〉、〈河伯娶親〉、〈枕中記〉、〈感天動地竇娥冤〉等等,還有七篇《鏡花緣》的故事,都是精彩絕倫、膾炙人口的經典故事,孩子們一定都會喜歡!     本書是最受家長老師及小朋友喜愛的童書大王管家琪年度大作《床邊故事經典365》的第三本《五、六月洛基的詭計》,包含世界文學經典、中外歷史典故、各國最知名的童話故事、上古神話與民間故事,每天只要10分鐘,就能讓孩子365天,天天與經典為伍,是一套最好看也最好聽的床邊故事大集合。     每篇床邊故事平均九百多字,文字淺白、生動、流暢,中年級以上小朋友就可以自己閱讀,家長更是可以在看過一遍之後,直接讀給孩子聽,每天一篇,

頂多花十分鐘,享受愉快的親子時光,同時,帶領孩子親近文學,是送給孩子最美好的禮物,孩子將終生受用不盡。   本書特色     ◆童書界年度盛事!大好文化推出童書大王神級作品◆   管家琪《床邊故事經典365套書1-3冊:1、2月盤古開天、3、4月桃太郎、5、6月洛基的詭計》                        包含世界文學經典、中外歷史典故、各國最知名的童話故事、上古神話與民間故事,每天10分鐘,就能讓孩子365天,天天與經典為伍,是一套最好看、也最好聽的床邊故事大集合。     ◆本套書八大特色◆:     ★一、童書大王管家琪獻給親子的最佳經典床邊故事書。     ★二、喜愛閱讀

的家長為愛朗讀的最佳親子共讀選書。     ★三、老師與學生閱讀素養與品格教育最佳故事讀本,養成終身閱讀的習慣。     ★四、小學生晨讀十分鐘用書,帶領孩子親近文學,是送給孩子最美好的禮物,孩子將終生受用不盡。     ★五、閱讀《床邊故事經典365套書1-6冊:盤古開天、桃太郎、洛基的詭計、離魂記、星星男孩、冰雪女王》,從小培養國際觀與文化歷史素養,認識世界的多樣性、跨文化與多元視野,累積深厚的文學養分。本套書選材豐富,包括上古神話、民間故事、《史記》、、《三字經》、《西遊記》、《水滸傳》、《聊齋誌異》、《三國演義》、《唐宋傳奇》、《封神演義》等,還有日本民間故事、北歐童話、《格林童話》、

《伊索寓言》、《天方夜譚》、《希臘羅馬神話故事》、《伊利亞德》、《安徒生童話》、《貝洛童話》、《王爾德童話》,以及世界文學大師霍桑、狄更斯、歐亨利、莫泊桑、馬克.吐溫、莎士比亞的作品,柴可夫斯基芭蕾舞劇(《天鵝湖》、《胡桃鉗》)等藝術經典,是孩子最好的閱讀啟蒙。     ★六、希望是一套能夠讓大人唸給孩子聽的好聽的床邊故事,當然,因為沒有什麼冷僻的字,中年級以上的小朋友也可以自己看。六本一共是三百六十五篇,如果每天唸一篇,正好就是一年份的故事大餐。     ★七、《床邊故事經典365》按月份來分冊,第一本是《一、二月盤古開天》,第二本是《三、四月桃太郎》,第三本《五、六月洛基的詭計》,第四本《

七、八月離魂記》,第五本《九、十月星星男孩》,第六本《十一、十二月冰雪女王》,所以,也講述了一些歷史掌故,在故事的配置上也會注意時令,譬如第二本(五、六月)講了不少關於母親的故事,第六本(十一、十二月)講了不少耶誕故事。     ★八、融入12年國教課程綱要——108課綱六大核心素養:   1)閱讀寫作力培養   2)自主學習、自我精進   3 )跨領域學習   4)系統思考、解決問題   5)溝通表達       6)創新                 

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成年聾人美術館參訪經驗的困境與對策

為了解決熱枕意思的問題,作者陳詩翰 這樣論述:

中文摘要本研究者為聾人,身兼啟聰學校教師,關切聾人族群在美術館中參與學習的情況。有感於國內博物館界關於聾觀眾的研究闕如,以及世人對聾人族群的經驗世界不夠了解,甚至有誤會或偏差的觀念,以致不清楚我們的需求,而未能提出適當的服務,滿足其特殊需求。本研究目的以「聾人文化」的觀點,去了解成年聾人參觀美術館的動機與經驗,進一步探討他們在參觀過程當中的障礙與需求,以作為美術館日後推動教育活動的參考。本文採質性研究方法,以「手語訪談」、實地觀察,填寫美術館參觀回饋單等方法蒐集第一手資料,依據個人、社會、環境等三大脈絡分析、歸納,整理為臺灣中部成年聾人的美術館經驗。研究者與研究對象同為聾人,具有類似文化背景

與語言溝通上的先天優勢,直接取得研究對象原始觀點的第一手資料,分析歸納出研究結論,讓文化邊緣的聲音為世人所聽見,讓那「聽不到與未被傾聽的世界」能夠得到社會各界更多的包容與尊重,促使國內博物館界體認正視其特別需求。本研究發現如下:一、 成年聾人進館參觀的動機主要是娛樂、社交與學習。二、 成年聾人不願進館參觀的原因在於美術館不能滿足特別需求,產生參觀阻礙,無法同聽人平等參與。三、 成年聾人進館參觀的特殊需求為手語導覽的溝通工具與視覺訊息導向的學習。四、 教育安置型態、求學時代的學習經驗印象、學識能力水準影響成年聾人的美術館經驗。根據研究發現,建議美術館服務聾觀眾的具體作法如下:一

、 善用社群特性,結合社區資源,安排手語翻譯員與導覽志工,邀請聾人團體來館參觀,集中人力資源專程服務,提升服務品質,開拓聾人觀眾來源。二、 培養館員志工聾認知,充分理解聾人人格心理特質與特殊需求,進而提供符合他們需求的服務。三、 部份館員、志工具備手語溝通能力,來提供手語翻譯服務;或者聘請本身會自然手語的聾人擔任工作人員,來接待聾觀眾。四、 加強各種視覺線索,如手語導覽、手語翻譯、文字解說、影像字幕…,方便聾人吸收視覺訊息來瞭解展覽內容、獲取各種知識訊息,滿足求知欲與實踐平等參與機會。五、 增進成年聾人進館參觀的愉悅經驗與可及性,提升下次再來參觀的意願。另外,建議學校機構的可以有以下的做法:依

教育安置型態不同,有不同的因應方法:回歸主流教育政策安置於一般學校的聾生,可以舉辦啟聰營之類團隊活動,匯集全國各校的聾生們參與美術館導覽,增進彼此互動交流,培養愉快的初次經驗,提昇美學素養。安置於啟聰學校的聾生,學校舉辦的校外參觀活動可以增列美術館導覽活動,由校內手語翻譯老師帶領參觀美術展覽,隨時提供手語導覽服務,有助增進愉悅的參觀經驗。關鍵詞:聾人文化、成年聾人、聽障者、美術館經驗、美術館教育

床邊故事經典365:5、6月洛基的詭計

為了解決熱枕意思的問題,作者管家琪 這樣論述:

  ~最受師長與孩子喜愛的童書大師管家琪經典力作~   為愛朗讀:《床邊故事經典365:5、6月洛基的詭計》   每天十分鐘,享受親子愉快的共讀時光!     本書《床邊故事經典365:5、6月洛基的詭計》一共六十一篇,取材廣泛,包括〈豌豆公主〉、〈阿里巴巴〉、〈所羅門王的智慧〉、〈一個母親的故事〉、〈魔菜〉、〈玻璃瓶裡的妖精〉、〈翹鬍子國王〉、〈漁翁傳奇〉、〈夜鶯〉、〈天鵝湖〉、〈花木蘭〉、〈河伯娶親〉、〈枕中記〉、〈感天動地竇娥冤〉等等,還有七篇《鏡花緣》的故事,都是精彩絕倫、膾炙人口的經典故事,孩子們一定都會喜歡!     本書是最受家長老師及小朋友喜愛的童書大王管家琪年度大作《床邊

故事經典365》的第三本《五、六月洛基的詭計》,包含世界文學經典、中外歷史典故、各國最知名的童話故事、上古神話與民間故事,每天只要10分鐘,就能讓孩子365天,天天與經典為伍,是一套最好看也最好聽的床邊故事大集合。     每篇床邊故事平均九百多字,文字淺白、生動、流暢,中年級以上小朋友就可以自己閱讀,家長更是可以在看過一遍之後,直接讀給孩子聽,每天一篇,頂多花十分鐘,享受愉快的親子時光,同時,帶領孩子親近文學,是送給孩子最美好的禮物,孩子將終生受用不盡。   本書特色     ◆童書界年度盛事!大好文化推出童書大王管家琪年度力作◆   《床邊故事經典365:5、6月洛基的詭計》   包含世界

文學經典、中外歷史典故、   各國最知名的童話故事、上古神話與民間故事,   每天10分鐘,就能讓孩子365天,天天與經典為伍,   是一本最好看也最好聽的床邊故事大集合。     ◆本書八大特色◆:     ★一、童書大王管家琪獻給親子的最佳經典床邊故事書。     ★二、喜愛閱讀的家長為愛朗讀的最佳親子共讀選書。     ★三、老師與學生閱讀素養與品格教育最佳故事讀本,養成終身閱讀的習慣。     ★四、小學生晨讀十分鐘用書,帶領孩子親近文學,是送給孩子最美好的禮物,孩子將終生受用不盡。     ★五、閱讀《床邊故事經典365套書1-6冊:盤古開天、桃太郎、洛基的詭計、離魂記、星星男孩、冰

雪女王》,從小培養國際觀與文化歷史素養,認識世界的多樣性、跨文化與多元視野,累積深厚的文學養分。本套書選材豐富,包括上古神話、民間故事、《史記》、、《三字經》、《西遊記》、《水滸傳》、《聊齋誌異》、《三國演義》、《唐宋傳奇》、《封神演義》等,還有日本民間故事、北歐童話、《格林童話》、《伊索寓言》、《天方夜譚》、《希臘羅馬神話故事》、《伊利亞德》、《安徒生童話》、《貝洛童話》、《王爾德童話》,以及世界文學大師霍桑、狄更斯、歐亨利、莫泊桑、馬克.吐溫、莎士比亞的作品,柴可夫斯基芭蕾舞劇(《天鵝湖》、《胡桃鉗》)等藝術經典,是孩子最好的閱讀啟蒙。     ★六、希望是一套能夠讓大人唸給孩子聽的好聽的

床邊故事,當然,因為沒有什麼冷僻的字,中年級以上的小朋友也可以自己看。六本一共是三百六十五篇,如果每天唸一篇,正好就是一年份的故事大餐。     ★七、《床邊故事經典365》按月份來分冊,第一本是《一、二月盤古開天》,第二本是《三、四月桃太郎》,第三本《五、六月洛基的詭計》,第四本《七、八月離魂記》,第五本《九、十月星星男孩》,第六本《十一、十二月冰雪女王》,所以,也講述了一些歷史掌故,在故事的配置上也會注意時令,譬如第二本(五、六月)講了不少關於母親的故事,第六本(十一、十二月)講了不少耶誕故事。     ★八、融入12年國教課程綱要——108課綱六大核心素養:   1)閱讀寫作力培養   

2)自主學習、自我精進   3 )跨領域學習   4)系統思考、解決問題   5)溝通表達       6)創新                 

孫幼軍童話研究

為了解決熱枕意思的問題,作者陳淑君 這樣論述:

孫幼軍是中國大陸知名的童話作家,善於以兒童的思維和角度來創作童話,作品淺近有趣,適合推薦給幼小學童;其創作態度認真、嚴謹,作品量雖少而質精,屢獲獎項肯定。本研究係以孫幼軍創作童話為研究對象,透過文本分析、文獻探討等研究方法,找出其作品的特色及價值。研究重點及成果如下:一、進行主題意涵的探究 孫幼軍童話主題可分為「提升自我價值」、「學習人際相處的智慧」、「克服成長困境」、「幸福快樂之道」四類,思想光明,蘊藏著對兒童的關懷與愛。主題雖不新穎卻具有永恆價值,禁得起時代考驗,亦可發揮「啟導兒童思想」的積極功用。二、析論情節安排上的特點 孫幼軍童話衝突的類型多元且生活化,讓讀者感到親切,而

化解衝突的方式合情入理之餘,亦能吻合主題表現或人物塑造,堪稱出色。而且,在故事性較強的中長篇作品中,能適時營造懸疑氣氛,維繫閱讀興趣,並以顯而不露的伏筆暗示情節發展的線索。三、論述人物類型及其意義 孫幼軍童話出色的人物塑造頗受人稱道。藉由筆下的兒童形象,他展現了對兒童的「愛」、「信任」與「包容」;成人形象則訴說著作家對兒童的關愛、對成人的警示,以及對人生的見解。 整體而言,孫幼軍童話乃「有趣味」且「有意思」之佳作,值得一讀。