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專業商用3D遊戲引擎大揭秘：Panda3D、C++、Python

為了解決爆炸 圖 PNG的問題，作者劉暉,林欣,李強 這樣論述：

　　Panda3D是世界十大開放原始碼遊戲引擎中，功能最完整、效能最穩定、商業化限制最少的一款。目前，迪士尼仍在使用，世界各地的業界人員也以開放、共用全部原始程式碼方式不斷促進這款遊戲引擎的持續發展。在競爭激烈的國外遊戲引擎市場中，Panda3D始終引人注目，技術領先。 　　本書為讀者深入、完整掌握遊戲引擎C++、Python核心，書附程式中有80多段示範效果，為Windows、Linux、Mac作業系統中的C++、Python遊戲引擎開發者提供價值無窮的資源。作者結合深入的專業知識及多年的實作開發經驗，重點針對市場、讀者技術實作需求撰寫此書，相信讀者能夠輕鬆掌握Pand

a3D的使用技巧，簡單快速地步入3D應用程式開發新天地。

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探討國小心智障礙學生文化近用—以易讀導覽文件設計為例

為了解決爆炸 圖 PNG的問題，作者劉家穎 這樣論述：

近年來，身心障礙族群的文化近用議題逐漸受到各領域的重視，而身心障礙學生的文化近用更是顯得格外重要。本研究透過易讀導覽手冊及語音導覽的設計，並由資源班教師帶領台中市兩所國小共十一名的高年級心智障礙學生前往國美館「聚合．綻放──臺灣美術團體與美術發展」展覽參觀，藉由學生的問卷回饋、資源班教師的訪談和研究者的觀察等方式，探討學生使用易讀文件的實地參觀情形、易讀文件對學生的受益情形、師生對易讀文件的滿意程度與建議以及教師對於推動身心障礙學生文化近用的想法。結果發現，學生實地參觀時以聆聽語音導覽為主，較難同時運用導覽手冊及語音導覽，多數學生也仍需教師的引導與再解釋，且設備上的不足和對展場的不熟悉亦會影

響參觀成效，然而，學生們亦展現了良好的秩序、不同的學習風格、對觸摸輔具與作品的興趣和主動提問與分享的能力等等。在學生的滿意程度與受益情形上，導覽手冊以「圖片」項目得分最高，語音導覽則以「發音及語速」的得分最高，各項目滿意程度的得分則普遍偏高，但因為同學間的個別差異大，仍有許多值得改善之處。而學生與教師也針對易讀文件提出多項建議，如增加作品介紹、改善語音語速、改變手冊編排及採用步驟化與提問式的引導等等。最後，由於身心障礙學生在文化近用上的困難與多重因素密切相關，資源班教師亦提出幾點推動的建議，如打造人性化的設施、善用互動式方式或具聲光效果的裝置、選擇貼近學生生活經驗的素材及獎勵制度等，本研究亦針

對上述研究結果及回饋，提供特殊教育、文化場域相關專業人員與後續研究者相關的建議。