生活情境英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列訂位、菜單、價格優惠和問答集

救回已經忘掉的英文文法(書+光碟)

為了解決生活情境英文的問題，作者姜守慶 這樣論述：

　　老師在課堂上英文文法時，覺得自己好像很清楚，輪到要用的時候，才發現根本就不懂，真想回學校重新再學一次…… 　　以為自己單字量充足，卻在想看國外報導、雜誌時，才發現光會單字，沒有文法能力，根本就看不懂… 　　家中的小朋友正在準備英文考試，好想幫上忙，卻因為以前學過的文法全都忘光了，而無計可施，好無助… 　　早就還給老師的文法 　　就讓韓國百萬暢銷作者教你 　　拯救學習熱忱，學一次就忘不了 　　英文文法，由這本書從頭開始！ 本書特色 　　以為曾經學過卻記不得的文法，像變了心的女友一樣回不來了嗎？ 　　別放棄！史上絕無僅有的英文救世主！4步驟拯救你遺忘的文法記憶 　　

1例句＋表格＋易疏漏小專欄，實在夠詳細、夠基礎，以前就算再健忘，這次也絕對忘不了！ 　　全書涵蓋詞性、基本句型等所有英語入門者所需的文法重點，每個章節均以仔細的講解開始，搭配豐富的例句，將重點做成容易理解的表格，並為易疏漏的部分特別開闢小專欄，具備所有專業而詳實的語言書該有的元素，除了曾經學過淡忘掉的人之外，就算是從頭學起的人，也不至於一拿起書就有想放棄的念頭！ 　　2會話訓練＋句子練習，一改過去被動地讀與聽，要你以說、寫為出發點學文法，才能根深蒂固記牢牢！ 　　每個章節都有適合一個人時練習的會話訓練、和適合與朋友或孩子一起練習的對話訓練，激勵你不但要會聽，更要將說英文變成生活的一部分。各個

文法重點也都有讓你寫下句子的練習題，附上一本精美的解答冊，打下完整的文法基礎後寫英文書信就不再困難囉！ 　　3其實學過的你並沒忘，只是太久沒使用而混亂了！讓這本的情境圖片＋表格，幫你理清思緒，回復文法記憶！ 　　本書特別以表格方式，將你遺忘在四處的文法記憶，這次全都分門別類整理清楚，往後管你愛怎麼用，就怎麼用！另外還加上情境圖片，除了賞心悅目外，更能加深記憶！想想看，只看到白紙黑字的「I am happy.」（我很快樂），是不是看過就忘呢？如果看到一個購物狂女子滿臉欣喜地提著大包小包，說：「I am happy.」，句子就能在腦中停留比較久了吧！本書的貼心表格設計＋幽默歡樂的情境圖片，讓重拾

備忘記的英文文法變得超簡單！ 　　4自然發音順便一起學，看字讀音、聽音拼字，口說能力加倍佳，英語能力勢如破竹無人擋！ 　　在學完文法重點後，還有超值附錄介紹基本的發音方式，靠自然發音就能輕鬆看字讀音、聽音拼字！在記憶單字與句型的時候，自然就事半功倍！ 　　 　　早就還給老師的英文文法，讓百萬暢銷作者幫你找回來 　　想吃文法回頭草，就由這本書開始！

生活情境英文進入發燒排行的影片

探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例

為了解決生活情境英文的問題，作者蘇于珊 這樣論述：

近幾年，受到疫情的影響使得數位學習在教學領域上的應用愈來愈普遍，數位學習運用在醫學領域相關課程的學門逐漸受到重視。醫院放射科的超音波技術非常重視實作經驗及影像辨認，一向使用師徒制的方式來進行教學，每位實習生所遇到的病灶量與質有差異，且學習過程缺少了反思和探索。因此本研究運用融入認知師徒制之數位學習來進行上腹部超音波病灶之教學，以到醫院實習的醫放系22位實習生為研究對象，希望能藉此提升實習生辨認超音波病灶的學習成效、並探討其學習滿意度及自主學習行為。結果發現運用數位學習上腹部超音波的方式確實能夠提升實習生辨認超音波病灶的學習成效，且整體學習滿意度頗佳，自主學習能力也有提升學習滿意度及自主學習之

間具有顯著相關，且學生的自主學習能力與專題報告也呈現顯著正相關。建議臨床教師推動數位學習融入超音波實習課程，可採用同步線上課程和非同步線上課程的搭配方式及利用線上討論和通訊軟體提供互動活動，未來研究可融入自主學習策略於教學探討對學生自主學習行為和能力的幫助。