的造句的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列訂位、菜單、價格優惠和問答集

15分鐘寫出爆紅千字文：拆解文章高點閱、高轉發的吸睛原理，讓寫作興趣成功變現的自我實踐專書

為了解決的造句的問題，作者少女凱倫（花芸曦） 這樣論述：

寫作不只是興趣，更是一門「專業」！ 創作者時代來臨，你能跟上爆紅又長紅的機會嗎？   單篇文章百萬點閱、「高效寫作力教練」少女凱倫， 完整公開寫作的專家級技法， 從曝光到行銷，新手不踩雷的創作力變現指南。   　　「寫作」，是門檻最低的個人品牌經營之路！ 　　比起拍影片、錄Podcast，只要有備妥電腦、鍵盤和網路，就能加入大鳴大放的創作者時代！問題來了，在將知識商品化、順利變現之前，要寫什麼？如何圈粉？如何提升文章品質？怎樣寫出高點閱、高分享的「爆紅文」？   　　■立刻突破「該寫什麼」的探索期，養成獨特風格、穩定培養讀者 　　‧開頭不知道怎麼下筆？試試看「引用金句」和「提

問破題」。 　　‧聰明的「跟風」，用自己的生活背景和專業，談當紅的話題和時事。 　　‧擔心文章內容太多、沒有重點？用「小標」立刻抓出文章架構。 　　‧「3Tips」、「五步驟」、「15年」、「50k」，標題帶入數字，最吸睛。 　　‧了解一家平台／管道的特色和讀者群，提前預判曝光後帶來的效益。   　　■一天要交10篇新聞稿，她鍛鍊出點閱率爆增的「高效寫作力」。 　　寫作能力和騎腳踏車一樣，是靠後天學習的；不需要是作文高手，也能開始寫作。或許你有意願開始，但不知道「該寫什麼」？相對的，已經在寫作（發表文章）的人，一定會碰上一個問題，就是該如何讓內容脫穎而出。   　　「高效寫作教練」少女凱倫在從

事記者工作的時期，一天要交出10篇新聞稿，同時背負尋找獨家的壓力；不想跟風也不想抄網路爆料，也無法等有靈感再寫，在必須顧及效率和內容之下，她利用職業所需鍛鍊出的觀察力和資訊蒐集力，練出「15分鐘內，寫出一篇爆紅千字文」的寫作力。   　　在書中，凱倫系統化解析高點閱文章的高效率產出模式，以及如何快速打造個人社群的風格、品牌和影響力，更完整地整理各家平台的特色和優劣，如何將個人品牌的曝光和行銷效益最大化。   　　■不用苦等靈感、也能每週穩定更新千字爆文！ 　　「穩定發文」是身為創作者的紀律，也是開始經營個人品牌的基本條件；找出主題、串起關聯、拉長文章、寫出深度，從固定更新好文章開始，建立個人品

牌的粉絲圈！   　　（1）一起手就精準設定高流量主題：找到熱門話題和自身專業的交叉點，帶入吸引主流大眾的關鍵主題，讓文章跳脫同溫層、自動擴散。   　　（2）成為專業寫作者的技巧修練：拆解文章構成三大元素，從高點閱標題開始、建立優質文章架構，再優化內文的細節。   　　（3）打造全方位、零死角的寫作術：無論是當下時事、小眾議題、冷僻的專業知識乃至深度專訪，都能駕馭的文字實力！   　　■ 8個細節準則，輕鬆打造優質寫作內容！ 　　‧同一句話、同一段落，不要重複用字。（例：我常常……，而且常常……） 　　‧用對連接詞，才能精準的表達邏輯。（沒有因果關係，別用「因為…所以」） 　　‧完稿後把文章

「唸一次」，檢核自己的盲點。 　　‧將數字「具象化」，為讀者製造「與我有關」的感受。（例：沒有回收再利用的舊衣，疊起來有10座101大樓高。） 　　‧適時引經據典，用「人話／金句」傳遞觀點、思維。（但千萬要查證） 　　‧把專業用語「口語化」，從旁觀者角度檢視自己的內容。 　　‧活用「情境對比」，創造文章中的衝突感。（例：充滿理想v.s認清現實） 　　‧段落之間增加小標題，讓全文主題更聚焦。   　　少女凱倫認為，從開始寫自己的第一篇網路專欄文章，到累積個人品牌聲量、開創更多知識性商品（講座、線上課程、跨界合作等等），一定需要花時間投注心力，但寫作是一項報酬率極高的投資，且永遠不會太晚。選擇一個

適合的平台、決定要寫的方向，開始寫就對了！   特別推薦      　　胡元輝｜公視董事長、台灣事實查核中心共同創辦人   加碼強推 　　王嵩音｜國立中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所教授 　　杜聖聰｜銘傳大學網路聲量與新媒體研究中心主任 　　蔣志薇｜網路溫度計 營運長 專文推薦   　　許榮哲｜華語首席故事教練 　　謝文憲｜企業講師、作家、主持人 　　黃珊珊｜新北高中國文老師   跨界專家 好評強推   　　S姐 江湖人稱S姐｜女力學院校長 　　丁菱娟｜影響力品牌學院創辦人 　　王嘉琳｜財經主播 　　瓦基｜閱讀前哨站 　　好葉｜作者、YouTuber 　　朱楚文｜財經主播、主持人 　　佐依

Zoey｜佐編茶水間 　　宋怡慧｜丹鳳高中圖書館主任、暢銷作家 　　李洛克｜《個人品牌獲利》作者 　　林長揚｜暢銷作家、簡報教練 　　阿諾｜Hahow好學校共同創辦人 　　洪震宇｜《精準寫作》作者、金鼎獎作家 　　唐心慧｜《人生有所謂，決斷無所畏》作者、電通行銷傳播集團 執行長 　　張忘形｜暢銷書作家 　　彭建文｜商業周刊名家專欄作家 　　愛瑞克｜《內在原力》作者、TMBA共同創辦人 　　溫美玉｜溫老師備課趴創始人   　　劉俊佑（鮪魚）｜生鮮時書創辦人   　　歐陽立中｜暢銷作家   　　蔡淇華｜惠文高中圖書館主任、作家 　　（依姓氏筆畫排列）

的造句進入發燒排行的影片

課文本位讀寫整合教學對國小學童寫作能力及寫作正向情緒之影響

為了解決的造句的問題，作者林德政 這樣論述：

課文本位讀寫整合教學對國小學童寫作能力及寫作正向情緒之影響 學生:林德政 指導教授:黃秀霜 國立臺南大學教育學系課程與教學碩士班 摘要 本研究以準實驗研究的方式，以三年級學生為對象，實地在教室中實施課文本位讀寫整合課程之實施，探討以課文為本位的讀寫整合活動對於學生寫作能力以及寫作正向情緒之影響、在實施歷程中可能遭遇的難題、研究者的轉變等問題，持續三個月的實驗研究，檢驗以課文為本位，進行讀寫整合增進

寫作教學能力的可行性與成效。 本研究以台南某國小三年級學生為調查對象，以研究者改編自鄭依琳(2016)的「國小學生寫作策略使用量表」、以及由楊坤堂、李水源、張世彗、吳純純(2003)編製「國小兒童書寫語文能力診斷測驗-第二版」為工具，進行調查研究，研究者採準實驗研究法，以臺南市永康區某國小三年級 2 個班共計 42 名學生為對象，一班為實驗組、一班為控制組，採用不等組前、後測實驗設計，實驗組由研究者進行12 週「課文本位讀寫整合實施教學」實驗處理，控制組則由原班教師進行寫作教學。資料採共變數分析方法，了解寫作正向情緒與寫作能力之影響。研究結果歸納如下：一、 課文本位讀寫整合寫作教學有助

寫作能力 「課文本位讀寫整合寫作教學」的可有效地提升學生寫作能力的總字數、平均句長、造句商數以及文意層次。研究者於實驗教學中，以課文的題材、內容、用字遣詞和分段的安排來引導學生做文章的創作，控制組並無太明顯變化，而實驗組的學生透過「課文本位讀寫整合寫作教學」，思考方向、廣度都得以延伸而能寫出更完整總字數也比較多的文章。在平均句長方面可得知部分同學在句子的形容和敘述能更具體詳細而在平均句長有所提升，但或許受限於時間只有十二週，大部分實驗組同學在此方面的成長幅度並不顯著；文章的造句商數整體上進步頗為顯著，而在文意層次的表達上，實驗組的同學鮮少會有不具意義的寫作內容，而是從能從具體的形容敘述進

而陳述抽象的感受，顯現更理想的文意表達能力。二、課文本位讀寫整合寫作教學可促進寫作正向情緒的建立 研究者於實驗教學中，以正向且生活化的寫作主題引導學生投入寫作任務，調整孩子寫作的負面情緒和錯誤認知，創造愉悅的寫作氛圍，並以多元、趣味化、體驗等方式幫助學生建立寫作正向、愉快的寫作經驗，運用課文主題引導學生探討生活與生命的的各種可能性，培養學生生活的情意和感受力，透過正向情緒的引導，協助學生寫作的學習，實驗組學生在寫作正向情緒方面顯著優於控制組學生，顯示「課文本位讀寫整合」的寫作教學可有效地提升學生寫作正向情緒。 本研究亦針對研究結果提出相關建議，供寫作教學、學校行政與未來研究參考。

關鍵字：課文本位、讀寫整合教學、寫作能力、寫作正向情緒

前進滿分GEPT全民英檢中級試題解析+單字大全(附「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)

為了解決的造句的問題，作者StephenBlack,ShirleyWu 這樣論述：

挑戰GEPT全民英檢中級， 你準備好了一次過關了嗎？ 累積字彙、熟悉題型，只要看這本就夠了！   《前進滿分GEPT全民英檢中級試題解析+單字大全》 「單字」、「試題」、「解析」統統都有， 一本就做足準備，一次就前進滿分！   　　▍符合2021年全新制題型，初試複試全收錄，聽讀說寫都破關！ 　　聽力 ► 搭配Youtor App聆聽單字發音及聽力、口說測驗音檔 　　閱讀 ► 留意單字在句子中的用法，針對素養題型進行深度練習 　　寫作 ► 寫作重點引導，學會以文字表達與個人經歷相關的主題 　　口說 ► 口說技巧解析，練習用英語陳述個人看法並且與人對談 　　應考 ► 認真做一回模擬試題，熟悉

題型並核對答案詳讀解析   　　▍［用VRP虛擬點讀筆］輕鬆快速播放音檔   　　「VRP虛擬點讀筆」下載及使用方式： 　　→請掃描書中的QR Code連結，或於App商城搜尋「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）下載即可。僅限iPhone和Android二種系統手機。   　　→下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機使用。   　　→音檔下載完成後，只要拿出手機並開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），就能立即掃描書籍內頁QR Code讀取音檔，平均播放速度不到1秒，無需上網即可播放。   　　→「VRP虛擬

點讀筆」可隨時調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。   　　→「VRP虛擬點讀筆」具定時播放、背景播放功能，也可自動換頁或手動點選頁面，聆聽該頁音檔。 　　 　　→若擔心音檔檔案過大，可隨時刪除檔案並於需要時重新下載。 　　 　　→詳細使用及操作方法請見書中使用說明。 　 　　→本書未提供光碟燒錄服務。若因手機系統版本不相容導致無法安裝，或無法正常使用，請與本公司聯繫，謝謝！   　　【使用說明】   　　▍掌握3步驟，GEPT全民英檢中級一次過關：   　　步驟1 ►累積字彙    　　［搭配單元：PART 1單字篇］  　　收錄財團法人語言訓練測驗中心公布之「中級參考字表」約

2,600個單字，每字皆搭配實用例句幫助讀者掌握單字用法。熟記本單元的所有單字，是輕鬆應考的第一步。   　　→單字按照字母順序排列 　　→單字標示音標、詞性、解釋、例句 　　→「VRP虛擬點讀筆」音檔編號，可對照收聽單字發音及中文解釋 　　→使用「Youtor App」掃描即可播放音檔   　　步驟2 ►熟悉題型    　　［搭配單元：PART 2試題篇］   　　收錄全民英檢中級「初試 + 複試」完整擬真試題一回。瞭解考試題型並依照正式考試的作答時間，實際進行一次模擬測驗，從中找到自己需要加強的環節。   　　→聽力測驗模擬試題 　　→閱讀能力測驗模擬試題 　　→寫作能力測驗模擬試題 　　

→口說能力測驗模擬試題   　　步驟3 ►精進學習    　　［搭配單元：PART 3解析篇］   　　針對PART2的模擬試題，逐題附上「滿分解析」，協助讀者在核對答案的過程中釐清題目中的文法考點，對於複試的口說及寫作測驗，亦補充實用的作答技巧。 　 　　→收錄完整聽力題目音檔內容 　　→所有測驗題目皆附完整中譯 　　→針對考題深入解析 　　→補充高分應考技巧   　　▍VRP虛擬點讀筆使用方式：   　　為幫助讀者用更便利的方式收聽書中音檔，特別取得「Youtor有它外語」授權使用「VRP虛擬點讀筆」專利設計。只要下載專屬App，即可隨時利用手機掃描書中的QR Code，馬上聽取本書的字彙

英文發音、中文解釋。不用花錢購買「點讀筆」，也能享有和「點讀筆」一樣的功能。   　　「VRP虛擬點讀筆」下載步驟：   　　1. 用手機掃描書中的QR Code連結，或於App商城及Google Play搜尋「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）下載即可。僅限iPhone和Android二種系統手機（Android 6.0、iOS 9以上版本適用）。   　　2. 進入「Youtor」應用程式，點選「加入會員」，完成註冊即可登入。   　　3. 登入完成後，可至App搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機使用。（請盡量在優良網速環境下下載；下載過程中

請勿跳出下載畫面，避免音檔下載不完全。）   　　4. 只要下載一次音檔，即可無限期開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），立即掃描書籍內頁QR Code讀取音檔，無需上網即可播放。

國小六年級學生運用五感摹寫擴充國語文造句內容之行動研究

為了解決的造句的問題，作者楊采綾 這樣論述：

本研究旨在探討國小六年級學生以五感摹寫法擴充國語文造句內容之學習成效，希望藉由五感摹寫法讓學生能寫出有情境、內容完整的造句。在造句時，能正確的遣詞用字、使語句通順、語意完整，運用適當的標點符號及正確使用五感摹寫修辭。本研究以質性取向為主，以新北市新新國小六年甲班(化名)共23位學生為研究對象，研究者即為教學者，於2020年5月至6月間共實施八次五感摹寫造句教學課程，希望藉由課堂觀察、課後訪談、學生學習單和前後測驗卷等文件資料做進一步的成果分析，並闡述資料所呈現之意義。根據研究結果，歸納以下結論:一、實施五感摹寫造句教學後，學生國語文造句能力有明顯進步。二、實施五感摹寫造句教學後，學生在「語句

通順」、「語意完整」和「摹寫修辭」 三項的後測分數皆有進步。三、實施五感摹寫造句教學後，全班都能正確使用五感摹寫法造句。有十位學 生能同時使用兩種以上感官摹寫法造句，或是同時使用感官摹寫法和譬喻 法、轉化法造句。四、實施五感摹寫造句教學後，學生能運用在短文作業。最後，根據上述研究結果，研究者針對國小現場教學者、出版社及未來研究者提出相關建議，做為將來發展五感摹寫或是造句教學之參考。