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社交技巧遊戲的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦張有敬寫的 權威兒童發展心理學家專為幼兒打造的40個潛能開發遊戲書6:孩子的情緒控管&藝術體驗遊戲 可以從中找到所需的評價。

另外網站人際互動技巧也說明:在學校生活中,我們發現ADHD 的孩子間經常有:不會加入遊戲團體、 ... 社會技巧課程,例如:社交語言、處理情緒、衝突處理…等,較被現今教育所.

國立臺東大學 特殊教育學系碩士在職專班 劉明松、魏俊華所指導 陳友芳的 遊戲介入對自閉症幼兒社交技巧影響之研究 (2013),提出社交技巧遊戲關鍵因素是什麼,來自於遊戲介入、自閉症幼兒、社交技巧。

而第二篇論文國立臺北教育大學 特殊教育學系碩士班 柯秋雪所指導 林琬聆的 遊戲介入對國小自閉症兒童社交技巧影響之研究 (2011),提出因為有 自閉症兒童、社交技巧、遊戲介入的重點而找出了 社交技巧遊戲的解答。

最後網站遊戲介入對自閉症幼兒社交技巧影響之研究則補充:詳目顯示 ; 陳友芳 · Yu-Fang Chen · 遊戲介入對自閉症幼兒社交技巧影響之研究 · A Study of Play Intervention on Social skills for Preschool Children with Autism · 劉明松 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了社交技巧遊戲,大家也想知道這些:

權威兒童發展心理學家專為幼兒打造的40個潛能開發遊戲書6:孩子的情緒控管&藝術體驗遊戲

為了解決社交技巧遊戲的問題,作者張有敬 這樣論述:

  下雨天、無聊天、放假天,最適合的書籍! 遊戲超多超有趣,孩子不排斥,媽媽不厭世!   兒童發展專家專為各階段孩子量身訂作的10分鐘遊戲套組, 一天10分鐘,不只生活更有趣,還能啟發必備的各項能力: ‧情緒調節 ‧社交溝通 ‧強化記憶 ‧團隊合作 ‧思考推理 ‧探索解題   【觀念釐清:遊戲不是選項,而是嬰幼兒的權利!】 ‧遊戲的目的不只是學習,更是嬰幼兒生活的全部。 ‧適時選擇適合遊戲,得以促進孩子的腦細胞發展。 ‧使孩子情感變豐富,並從中感受爸爸媽媽的關注。 ‧同時培養孩子幸福感、成就感、人際力、專注力。   【本書特色:簡單好操作,第一次玩遊戲就上手!】 ‧依各個時期發展檢核表玩遊戲

,提升遊戲的正面效果 ‧遊戲兼具五育五感等面向,可以同時刺激各領域發展 ‧提供變化遊戲的數種方法,家長可以視情況自行調整 ‧言簡意賅介紹該時期的相關研究、理論、時事與議題 ‧Q&A煩惱諮詢室:選出提問頻率最高的問題進行解答 ‧發展階段關鍵字:以問卷模式來檢視孩子的發展狀況   【這樣玩,情緒調節,提升人際】 ‧貼著屁股帶球走 團隊精神+溝通能力  兩人屁股合作夾球走到終點,適合朋友來家裡玩時一起玩 ‧互相稱讚 自信心+注意力+觀察力  稱讚別人優點的同時,還能發現自己所不知道的優點喔   【這樣玩,體驗藝術,發現天賦】 ‧水瓶樂器 音調原理+創意性  利用水瓶演奏「Do Re Mi Fa……」

,學習震動發聲的原理 ‧麵粉黏土 大肌肉運動+測量單位  親子一起手作麵粉黏土,做得開心,玩得更安心     【專業推薦:相關領域專家按讚,玩起來更放心】 王柏堯/臺北榮總職能治療師 吳宜燁/貝恩斯親子職能成長館執行長 陳宜男/彰化縣職能治療師公會第一、二屆理事長 黃彥鈞/臺大醫院北護分院復健科職能治療師 廖笙光/奇威專注力教育中心執行長 作者簡介張有敬權威兒童發展心理學家。畢業自韓國首爾大學心理學研究所,於美國UCLA以認知及語言發展專業取得心理學博士學位。過去,在遞交碩士論文後,隨即生下長子,並在博士課程期間生下老二。在美國一面攻讀學位,一面扶養兩個兒子,度過兵荒馬亂的生活,如今最感到惋

惜的是:沒能在兒子小時候,好好地陪他們一起玩遊戲。目前正等待有朝一日含飴弄孫時,要好好彌補這個遺憾,因此一直以己身專業,設計有趣好玩的遊戲。在2000年至2009年間,曾擔任韓松教育文化研究院院長,並於2005年起,連續5年以嬰幼兒為對象進行長期追蹤研究,開發培養幼兒傑出智能與潛力的課程。長期致力於將兒童心理學的研究成果,應用於教養與教育等兒童的實際生活中,並出版多篇研究論文。著有《權威兒童發展心理學家專為幼兒打造的潛能開發遊戲書》(共6冊)、《孩子的可能性》等。相關著作:《孩子的感覺統合&語言能力遊戲:權威兒童發展心理學家專為幼兒打造的50個潛力開發遊戲書1》《孩子的提升想像力&創意思考遊戲

:權威兒童發展心理學家專為幼兒打造的41個潛能開發遊戲書4》《孩子的肢體發展&視覺刺激遊戲:權威兒童發展心理學家專為幼兒打造的61個潛能開發遊戲書3》《孩子的邏輯思考.口語表達.社交遊戲》《權威兒童發展心理學家專為幼兒打造的57個潛能開發遊戲書5:孩子的文字運用&數理概念遊戲》譯者簡介林侑毅韓國高麗大學韓國語文學系博士生,韓國政府獎學金受獎人。國立政治大學韓文系、中文系雙學位,副修日文系。譯作涵蓋政治、經濟、文學、旅遊、語言學習,譯有《安哲秀的想法》、《像三星一樣工作》、《抒情的力量》、《對兒子吼叫的媽媽,拿女兒沒轍的爸爸》、《再也不當吼爸吼媽:決定孩子一生的情緒教養課》等二十餘本及多篇學術論

文。   Chapter1 │人際‧情感發展│專為48~72個月設計的遊戲 同儕互動與相處、經營人際關係的遊戲   開始與同儕比較,形塑自尊心的時期 遊戲1 身體掃描冥想 思考力、記憶力、問題解決力 遊戲2 表情解讀 情緒表達、社交技巧 遊戲3 認識朋友的遊樂園 表達力、遵守規則 遊戲4 感受名畫中的情緒 想像力、問題解決力 遊戲5 情感溫度計 調節情緒、社交技巧 遊戲6 今天的心情 情緒表達、思考力 遊戲7 小天使遊戲 調節情緒、社交技巧 遊戲8 贈送感恩券 角色取替能力、同理心 遊戲9 互相稱讚 觀察力、自信心 遊戲10 「我說」遊戲 自我調節力、注意力 遊戲11 藍旗

白旗 記憶力、爆發力、專注力 遊戲12 號誌遊戲 行為調整力、遵守規則 遊戲13 頭-腳-肩-膝 記憶力、注意力、自我調節力 遊戲14 拉繩疊杯子 溝通能力、團隊精神 遊戲15 貼著屁股帶球走 團隊精神、溝通能力 遊戲16 四目交接 情感連結、社交技巧 遊戲17 大家來找碴 創意性、觀察力、記憶力 遊戲18 解開手環 社交技巧、問題解決力 遊戲19 湯匙上堆骰子 團隊精神、問題解決力 遊戲20 黏貼便利貼 團隊精神、問題解決力     張博士的Q&A煩惱諮詢室 張博士,請幫幫我! 發展關鍵詞 社會能力   Chapter2   │藝術‧創意發展│專為48~72個月設計的遊戲 體驗生活中的藝術,

發現自我天賦的時期   發展到達一定程度,更懂得表達感受與想法 遊戲1 水瓶樂器 音調原理 遊戲2 魔笛DIY 音調原理、想像力 遊戲3 音樂跳繩 合作精神、音樂敏感度 遊戲4 我是一隻女王蜂 紓解壓力、創意性 遊戲5 用身體創造節奏 紓解壓力、思考力、記憶力 遊戲6 紙魚DIY 小肌肉運動、藝術感 遊戲7 拉線畫圖 小肌肉運動、對稱原理 遊戲8 麵粉黏土 大肌肉運動、測量單位 遊戲9 盡情調色 小肌肉運動、混色原理 遊戲10 影子遊戲 探索欲、影子原理 遊戲11 磁鐵畫圖 磁鐵特性、觀察力 遊戲12 盡情塗鴉 合作精神、藝術感 遊戲13 瓶蓋畫 想像力、創造力 遊戲14 用照片完成圖畫 創造

力、推理力 遊戲15 保麗龍藝術 藝術感、創意性 遊戲16 紙張造型 創意性、問題解決力 遊戲17 半臉自畫像 觀察力、藝術感 遊戲18 紙巾列印 創意性、思考力 遊戲19 手指玩偶DIY 創意性、思考力 遊戲20 咖啡濾紙花朵DIY 混色原理、科學   張博士的Q&A煩惱諮詢室 張博士,請幫幫我! 發展關鍵詞 繪畫表達能力的評估   結語│為孩子找回遺失的遊戲樂趣    很高興看到張有敬博士這本與幼兒發展專業知識連結,教導讀者遊戲重要性的好書。期望透過本書的指導,孩子們可以獲得玩得更開心、更幸福的機會,同時也能盡情享受「玩的權利」。 -周少英(發展心理學專家、成均館大學社

會科學系研究教授)                                                       對幼兒而言,遊戲不只是學習,更是生活的全部。透過遊戲,他們的腦細胞得以發展,情感變得豐富,也在與父母遊戲的過程中,感受獲得關愛的幸福感,培養社會性。期望藉由本書讓孩子玩得更盡興,過得更幸福,也相信作者的努力能貢獻在這個社會,獲得更進一步的發展。 -韓美愛(韓國兒童青少年科院長、大韓兒童青少年科執業醫師會副會長)    幼年時,曾與父母盡情遊戲的人,即使長大之後,出現心理上的問題,最終仍能回到正軌。因為他們擁有對他人最基本的信賴與復原能力。依照本書所介紹的遊戲與孩子同樂

,必可成為孩子一輩子都珍惜的重要經驗。推薦本書做為養育子女時,隨時放在身旁閱讀的必讀好書。 -權貞慧(臨床心理專家、高麗大學心理學系教授)

社交技巧遊戲進入發燒排行的影片

不哭、不氣、不怕!「勇敢」,是相信自己一定可以!
賴馬2016全新創作:《勇敢小火車》+《幫幫遊樂園》專為兒童設計,家庭教育&情緒能力再加強,學會用理智來調適情緒、解決問題。繪本故事帶孩子進入故事情節,親子共玩體驗桌遊樂趣,說故事x玩桌遊x學EQ一次滿足!

◆幽默圖像創意大師/賴馬2016年最新創作:《勇敢小火車》→ http://bit.ly/25j42aT
今年,聖誕老公公已經開始準備「勇氣禮物」給特別勇敢的小朋友。但正要出發時貨運火車溫蒂竟然,故障了!
小火車卡爾從沒出過遠門,為了幫媽媽的忙,他自告奮勇代替媽媽出任務。
送貨的路途遙遠,途中會經過沙沙作響的黑森林、黑漆漆的饅頭山,以及又高又長的跨海大橋,卡爾心裡好害怕,到底是否能克服害怕,度過重重關卡,順利將禮物送達小朋友的手中嗎?
圖‧文/賴馬 定價:360元
3歲以上親子共讀 7歲以上自己讀
隨書附:劇場版故事CD

◆【賴馬創意商品】《幫幫遊樂園》EQ互動式桌遊 http://bit.ly/22mUCG4
一款考驗問題解決能力的桌上遊戲,利用遊戲式情緒智商學習,實戰演練,儲備受用一生的社交技巧。遊戲中培養同理心X 解放宅小孩X 提昇人際力
圖/賴馬‧遊戲設計/2Plus 桌遊設計工作室 定價:750元
外盒尺寸/25.5x26.6x4.5 cm
適合5-9歲兒童
﹝幫幫遊樂園﹞玩法教學影片→https://youtu.be/ODg2LxtN2a8
【插畫:賴馬│旁白:張桂綿│攝影:大和工作室│企劃:劉握瑜、高嘉吟│影片製作:邱筱雯│特別感謝:董美苑、Sam、豬弟、言言、哲哲】
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◆情緒三部曲最終章《勇敢小火車》-卡爾的特別任務
博客來→ http://bit.ly/25j42aT
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◆《幫幫遊樂園》EQ互動式桌遊預購
博客來→ http://bit.ly/22mUCG4
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《勇敢小火車》新書分享會
07.16︱六︱15:00-16:30誠品書店信義店 5F兒童書區圓形廣場
07.31︱日︱15:00-16:30誠品書店夢時代店 3F書區舞台
08.06︱六︱15:00-16:30誠品書店園道店 3F藝術書區

《勇敢小火車》說故事時間
06.05│日│15:30-16:00│中壢SOGO店兒童書區
06.12│日│16:00-16:30│東湖店兒童書區
06.18│六│15:00-15:30│雙和店兒童書區
06.18│六│14:00-15:00│伽立略家庭餐廳(A8信義店&天母振興店)
06.19│日│15:30-16:00│中壢大江店兒童書區
06.25│六15:00-15:30│新板店兒童書區

【門市體驗好玩桌遊】全台12家誠品門市同步開放報名中
06.10│五│19:30-20:00│台南文化店兒童書區
06.11│六│16:00-17:00│宜蘭店兒童書區
06.12│日│15:00-16:00│新北雙和店兒童書區
06.17│五│19:30-20:00│屏東店兒童書區
06.19│日│16:00-17:00│台北東湖店兒童書區
06.19│日│15:30-16:30│台中園道店兒童書區
06.19│日│16:00-16:30│高雄遠百店兒童書區
06.25│六│15:30-16:30│台北士林店兒童書區
06.26│日│15:00-16:00│台北新板店兒童書區
06.26│日│11:30-11:30│台南安平店兒童書區
06.26│日│16:00-16:30│台南南紡夢時代店兒童書區
06.29│三│16:00-16:30│台東店兒童書區

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親子天下官網 http://www.parenting.com.tw/
親子天下「嚴選部落客」 http://best.parenting.com.tw/
親子天下「翻轉教育」http://flipedu.parenting.com.tw/

粉絲頁:
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親子天下悅讀 http://on.fb.me/1Sryt7P
嚴選部落客 http://on.fb.me/1R3XbYD
翻轉教育 http://on.fb.me/1QgVd3O

遊戲介入對自閉症幼兒社交技巧影響之研究

為了解決社交技巧遊戲的問題,作者陳友芳 這樣論述:

本研究旨在探討遊戲介入自閉症幼兒社交技巧影響之研究。研究對象為一名年齡為3歲6月的幼兒園特教班自閉症幼兒。研究方法採單一受試跨行為多探試研究設計,自變項為遊戲介入,依變項為社交技巧之立即成效、社交技巧之維持成效、家長與教師對遊戲介入的態度反應,以視覺分析法、C統計和社會效度分析,來探討實驗結果,瞭解其學習成效。本研究之主要發現如下:1.遊戲介入對自閉症幼兒的動作指令、眼神注視及表情參照能力具有立即的學習效果。2.遊戲介入對自閉症幼兒在動作指令、眼神注視及表情參照能力具有良好的維持成效。3.對於遊戲介入自閉症幼兒在日常生活中的社交技巧表現,家長及老師皆給予正向的回饋。 根據上述結論,研

究者對教學與未來相關研究提出具體建議。

遊戲介入對國小自閉症兒童社交技巧影響之研究

為了解決社交技巧遊戲的問題,作者林琬聆 這樣論述:

本研究主要目的在探討國小自閉症兒童透過遊戲介入後,其社交技巧能力是否有所增進。研究對象為一名國小自閉症兒童為受試,以及一名與受試同班的同儕一同參與遊戲介入方案。研究方法採用單一受試者跨行為多探試設計。自變項為遊戲介入,依變項為社交技巧的出現次數,包括協調技能、互動技能與表達能力。研究設計包括四個階段,分別為基線期、介入期、保留期及維持期。實驗階段採用錄影方式,用來確認觀察者一致性,研究使用視覺分析和直接觀察來評估。最後,再邀請受試的重要他人填寫社會效度量表,以計算社會效度。綜合研究發現如下:一、遊戲介入對自閉症兒童的社交技巧具有立即教學效果二、遊戲介入對自閉症兒童的社交技巧的維持效果一致最後

,根據研究發現,研究者獲得啟發,並對實務教學與未來研究提出建議。關鍵字:自閉症兒童、社交技巧、遊戲介入