結構日文用法的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦夏目漱石(一八六七~一九一六),谷崎潤一郎(一八八六~一九六五),芥川龍之介(一八九二~一九二七),葉山嘉樹(一八九四~一九四五寫的 大文豪的異次元劇場——恐怖、靈異、幻想、怪談……夏目漱石、谷崎潤一郞、芥川龍之介、太宰治等14位日本教科書、讀書會必收必讀、討論度最高的短篇小說集 和吉松由美,田中陽子,西村惠子,千田晴夫,大山和佳子,林太郎,山田社日檢題庫小組的 新制對應 絕對合格 全圖解日檢必背單字+文法N4(25K+QR碼線上音檔+MP3)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站中日話題的對比分析Comparative Study也說明:雖然有些學者認為中文和日文的結構差不多,但二者畢竟是不同的兩種語言,因此應該有很多不同. 之處,所以這一問題有研究的價值。本文希望透過這次中日主語的對比研究找 ...
這兩本書分別來自麥田 和山田社所出版 。
輔仁大學 法律學系 吳志光所指導 林彥志的 基於合意之事件處理程序—以公平交易法第二十八條為中心 (2021),提出結構日文用法關鍵因素是什麼,來自於行政契約、和解契約、高通案、承諾程序、排除措施計畫、中止調查。
而第二篇論文國防大學 法律學系碩士班 魏靜芬所指導 鄭如意的 論中國大陸海上民兵從事干擾活動爭議之研究 (2021),提出因為有 中共海上民兵、灰色地帶行動、專屬經濟海域、國家安全的重點而找出了 結構日文用法的解答。
最後網站日语词汇学习:「結構」到底是要还是不要?則補充:「結構」一词本身并没有任何否定的含义。根据字典中「結構」的意思是:非常优秀没有缺点,尽善尽美的东西。所以它具备的肯定含义应该是从这个词语 ...
大文豪的異次元劇場——恐怖、靈異、幻想、怪談……夏目漱石、谷崎潤一郞、芥川龍之介、太宰治等14位日本教科書、讀書會必收必讀、討論度最高的短篇小說集
![](/images/books_new/001/093/61/b54e7103a4762afa7ea34eac2fdc392d.webp)
為了解決結構日文用法 的問題,作者夏目漱石(一八六七~一九一六),谷崎潤一郎(一八八六~一九六五),芥川龍之介(一八九二~一九二七),葉山嘉樹(一八九四~一九四五 這樣論述:
日本教科書、讀書會必收必讀;討論度最高的短篇小說 恐怖,靈異,幻想,怪談…… 夏目漱石、谷崎潤一郎、芥川龍之介、太宰治等14位日本大文豪 最具獨特風格的「異次元」小說集結 茂呂美耶精心編選+忠於原著韻味的獨特譯筆+每篇文章詳細的註解+作品精闢有趣的賞析 ●為何挑選這十四位作家的這十五篇作品? 基於個人喜好。我自小學起,就很喜歡閱讀科幻、奇幻、魔幻、恐怖、驚悚之類的小說。這次挑選的短篇小說,除了〈口罩〉那篇是例外,均是幻想兼恐怖小說,都是描寫異次元世界的故事。再者,這些作品的爭議點不少,在讀書會中較易引起熱烈討論。 ——茂呂美耶 ●為何採取「不更動原文的標點符號」的直譯方式? 為了
保留各位大師的筆調與風格、文章節奏和語感,我的譯法是「不更動原文的標點符號」。 我為何要執著於標點符號呢?因為我想讓讀者感覺出,每一位大師的不同筆調與寫作風格。我認為,倘若不忠實還原出原文中的標點符號,讀者很可能無法區分出誰是誰。無論夏目漱石或谷崎潤一郎或芥川龍之介甚或是江戶川亂步,若不忠實地還原出原文中的標點符號,也就是作者的修辭技巧、斷句習慣、文章節奏等,譯文很可能會成為同一旋律、同一曲調,分不清孰是藍調孰是爵士,孰是搖滾孰是鄉村了。 ——茂呂美耶 /// 本書由茂呂美耶精選、翻譯、賞析,14位日本大文豪的作品,包括夏目漱石、谷崎潤一郎、芥川龍之介、葉山嘉樹、泉鏡花、梶井基次郎、佐藤春
夫、坂口安吾、宮澤賢治、小川未明、太宰治、上田秋成、江戶川亂步、菊池寬。這些作品除了基於茂呂美耶個人的喜好,擁有幻想、恐怖氛圍的「異次元世界」獨特故事外,也因為它們都受到日本讀者或專門研究者的大量討論,因此值得被挑選出來,與台灣讀者分享。 這些作品各自具備鮮明特質,以及令人料想未及的元素,完美融合在作品中。透過茂呂美耶精心翻譯解析,我們得以享受閱讀日本文豪上乘作品的愉悅,更重要的是重讀每一篇作品時的深刻心靈觸動。 ●各篇內容特色 .夏目漱石〈夢十夜〉 日本的初高中國語教科書,經常會出現夏目漱石的作品,而〈夢十夜〉出現的概率最高,因為〈夢十夜〉可以讓學生展開十人十色的論點。 夏目漱石是
橫跨日本明治、大正時代的文豪。他之所以被冠以「國民作家」美譽,因為他以小說這種工具,奠定了現代日本口語文(標準語,白話文)的基礎,確立了言文一體的日本口語文文體,並為日本現代文學開出嶄新的一條路。 夏目漱石的大部分作品,在歷經一百年、一百五十年甚或兩百年之後,依舊能讓後代人的初高中生在課堂中大聲朗讀,而且讀起來不但很順口,更不時會出現讓人想打起拍子的節奏。現代日本小說家所寫的小說文體,都是模仿夏目漱石的文體而成。 國民大作家夏目漱石的〈夢十夜〉,夢的情節像一則則謎語,卻又如偈一般,讓人在閱讀中參透生命之道理。從第一夜,死去的女子要男子等她一百年,男子可能盼得百年好合?到第十夜,賣水果的庄太
郎幫一名女子提送水果,結果一去無返,第七天他卻出現了,他到底經歷了什麼? 夏目漱石的文章大都淺顯易懂,但「讀得懂文字」並不表示同時也能理解其內容,最顯著的例子正是〈夢十夜〉。夏目漱石於一九○八年七月、八月在《東京朝日新聞》及《大阪朝日新聞》刊載了〈夢十夜〉,此時的夏目漱石四十一歲。〈夢十夜〉是夏目漱石所有作品中最獨具一格的作品,詭異唯美的氛圍,如夢似幻的描寫,令後世的眾多研究者不斷以不同切入點去進行解析,陸續發表了無以數計的論文,卻仍無法得到可以讓所有讀者心服口服的答案。〈夢十夜〉揉合生命各種光怪陸離與寓言的現象,它沒有正確答案,每一篇都是開放式結局,讀者可以基於自己的人生經驗,得出各式各樣
的結論。 .谷崎潤一郎〈刺青〉 〈刺青〉中的年輕刺青師傅清吉,走火入魔地為他迷戀的女孩,在她的背上刺青一隻蜘蛛,全心全意使她成為絕世美女…… 曾被諾貝爾文學獎提名、日本文學界推崇為經典的唯美派大師谷崎潤一郎,筆下的人物設定經常是怪誕與荒謬,作品常帶有因肉體上的恐懼所滋生的神祕幽玄;因肉體上的殘忍所感受到的那種反作用性的痛切快感,卻如此迷人的小說獨特性。 谷崎潤一郎於明治四十一年(一九○八)二十四歲時,進入東京帝國大學就讀文學。明治四十三年(一九一○)十一月在同人誌《新思潮》發表了成名作〈刺青〉。 他早期的短篇小說,可以說幾乎毫無迴響,但永井荷風於一九一一年十一月,在自己主辦的雜誌《
三田文學》中,發表了一篇評論文章〈谷崎潤一郎氏的作品〉,文章中極力讚賞谷崎潤一郎的作品,稱他是「當代稀有的作家」。正是這篇評論文章讓谷崎潤一郎於一夜之間馳名於藝文界,並奠定了其作家地位。永井荷風在評論文章中詳細解說了谷崎潤一郎所發表的五篇短篇小說,並強調〈刺青〉是其中最優秀的藝術傑作。 在〈刺青〉中,最著名的選詞用字是「女孩」和「女人」的用法。讀者在閱讀時,不妨注意一下,谷崎潤一郎到底如何用「女孩」和「女人」這兩個詞,來暗喻從一個純潔「女孩」,變身為君臨男人世界的「女人」之過程。 .芥川龍之介〈沼澤〉 「有一根細長莖桿,從我的屍骸口中,滑溜地伸長出來」,此為芥川龍之介〈沼澤〉中所描繪自
殺者的小說之奇幻意象。 芥川龍之介的這篇〈沼澤〉,很短,僅有一千多字。當讀者讀完後,會不會萌生一種似曾相識的感覺?是的,它正是夏目漱石的〈夢十夜〉中的第一夜。事實上,〈夢十夜〉影響了眾多夏目漱石的門生,而芥川龍之介正是經常出入夏目漱石的晚年住居「漱石山房」的門生之一。不過,這篇〈沼澤〉除了有〈夢十夜〉的影子之外,還隱含著更多對另一位詩人的崇拜感情——法國十九世紀最著名的象徵派詩歌先驅波德萊爾。 波德萊爾和夏目漱石的共通點是文章都有韻腳,也都喜愛用疊句。芥川龍之介的這篇〈沼澤〉,融合了波德萊爾和夏目漱石雙方的文字風格,寫得很成功。 .葉山嘉樹〈水泥桶中的一封信〉 葉山嘉樹的〈水泥桶中的
一封信〉,一九七三年被正式收錄進日本高中國語教科書中。小說道出工人的辛酸與不幸,描寫殞命於水泥中的工人,如此寫實而令人不忍直視,彷如典型的現代恐怖小說。 一九一七年蘇俄革命成功,共產主義文學湧入了日本,普羅文學也隨之崛起。無奈浪漫的大正時代僅維持了十五年,一九二六年步入了恐怖的昭和戰前時代,當局嚴厲彈壓社會主義者與無政府主義者,進而扼殺文人為被壓榨的社會底層體力工人階級所寫的普羅文學,導致日本的普羅文學於一九三○年代一蹶不振。雖然日本的普羅文學壽命很短,卻留下了不少傑作,〈水泥桶中的一封信〉正是初期的代表傑作之一。 葉山嘉樹本人,曾在一九二○年任職名古屋水泥公司,任職期間,遭遇了同事工人在
清掃旋窯時,跌入了集塵機,因全身重度灼傷而身亡的事故。作者為了向公司要求給遺屬更多的慰問金,打算組成工會時,結果被公司解僱。這篇作品正是作者個人生活體驗的反映。 小說發表後,據說當時幾位文藝評論家給予了酷評,奚落作者寫的是「大眾小說」。但這篇「大眾小說」竟然流傳了百年之久,不但成為日本的普羅文學代表作之一,甚至被收錄進國語教科書,讓後代的初高中生,在課堂中各抒己見地進行熱烈討論。 .泉鏡花〈紫陽花〉 倘若你想在小說中享受一種幽玄意境,那麼,你就去閱讀泉鏡花的作品吧。倘若你想理解何謂日本美學的「物哀」,那麼,你還是去閱讀泉鏡花的作品吧。 只是,泉鏡花的作品都用古文体寫成,外語譯者手中若
沒有已經翻譯成現代日文的版本,很容易因為誤讀而導致誤譯。此外,泉鏡花的文筆風格著重於「陰翳之美」,故事中的真相都隱藏在濛濛細雨或茫茫霧靄中,讓讀者在閱讀後,明明有一種怪異、神祕、飄渺的感覺,卻又說不清何處怪異,哪裡神祕,什麼地方飄渺,只會留下一切都很美的記憶。 日本文豪之一的谷崎潤一郎曾說(泉鏡花作品):「在這個獨一無二的世界,我們稱之爲『鏡花世界』的世界中,儘管經常涉及到一些異常的東西和事物,但其中卻沒有任何病態的感覺。雖然它有時呈現出神祕、怪異、縹緲的氛圍,但本質上,卻是開朗、絢麗、優美、天真爛漫的。 而且最值得令人稱道的是,那個世界是一個純粹的『日本式』的世界。」 除非你經常接觸傳奇
、怪談、幻想、奇幻之類的影片或讀物,否則很難理解泉鏡花的世界。 泉鏡花的作品都用古文體,但朗誦起來有一種獨特的節奏,習慣了他的文筆之後,會覺得那種節奏很舒服。此外,泉鏡花很喜歡用擬聲詞,這麼短的一篇小說,他竟然用了八個擬聲詞。古色古香的古文體,配上眾多的擬聲詞,確實很獨特。 .梶井基次郎〈櫻花樹下〉 是什麼光景,讓主角體味到,一種如同愛好挖墓盜屍的變態者那般殘忍的喜悅?是蟻蛉還是人的屍體?梶井基次郎所作的〈櫻花樹下〉,櫻花的絢爛與各種腐敗的屍體對照,並存著感性與知性的敘述,一切源頭卻皆憂鬱使然。 梶井基次郎於三十一歲時便因肺結核而早逝,因此作品不多。生前也沒有受到文壇正眼相看,可以說
是懷才不遇的作家。他在二十五歲那年年底,前往靜岡縣伊豆半島天城山的湯之島溫泉鄉長居。表面上的理由是去進行溫泉療法,實際上是想獲得年長兩歲的川端康成的賞識。這篇〈櫻花樹下〉的背景,正是梶井基次郎在湯之島逗留期間,所觀察到的大自然風景以及當時的感受,日後昇華為創作靈感。 敏銳的感受性、精練的文字、如詩般的句子、無處可修改的高完成度等,都是梶井基次郎的優勢特徵,卻也是他的弱點。生前的梶井基次郎很討厭自己的作品被人當作散文詩,他一直強調自己寫的是小說,他自己是小說家,不是詩人。但當時的文人大多認為他寫的是詩,大力支持並不吝讚賞的粉絲團,更幾乎都是詩人。就連三島由紀夫也評價說:「這人不是能成為小說家的
低劣人種。」 對後代的讀者來說,梶井基次郎到底是小說家,還是詩人,這完全不成問題。總之,他是位很獨特的作家,不但櫻花樹下可以埋有屍體,蟻蛉可以宛如阿芙蘿黛蒂那般地誕生,蟻蛉的翅膀甚至可以幻化為在空中飛翔的剃刀刀,隨時都有可能奪去作者的性命。難怪後代某些文藝評論家,會給梶井基次郎冠上「幻視者」的稱呼。 .佐藤春夫〈紫陽花〉 有一個女人和一個男人訴說,她不明白突然死去丈夫的心意,究竟是否同意她與他的關係。小說最終,男女兩人在佛壇房間講話,她的兒子卻直愣愣盯著空曠房間角落…… 佐藤春夫的〈紫陽花〉,是一篇僅有一千四百餘字的小說,卻堪稱靈異小說中的翹楚,令人回味無窮。之所以冠上「靈異小說中的
翹楚」,正因為文中完全沒有出現任何詭異的描述,也沒有出現任何與幽靈有關的字詞,但它就是一篇百分之百的靈異小說。一讀再讀之後,你會發現,不知何時,你的手臂已經起了一層雞皮疙瘩。 .坂口安吾〈盛開的櫻花林下〉 為什麼櫻花樹下沒有人影時很恐怖?為什麼連山賊都會害怕盛開的櫻花樹?盛開的櫻花林下到底藏著什麼祕密? 這篇〈盛開的櫻花林下〉中的「櫻花林」,原風景是曾經火化並埋葬了多數戰爭犧牲者遺體的東京上野公園。在櫻花盛開的季節,櫻林中若沒有鋪在地面的緋紅地氈,沒有可讓遊客休息解渴的茶棚,甚至連一名賞花者的人影都沒有,周遭只有呼呼作響的寒風,與無以數計的燒焦屍體,以及深沉透徹的靜寂……那種光景,確實
極為駭人。 文中提及的「三月十日的第一次大空襲」,指的是第二次世界大戰中,自一九四四年十一月二十四日起,至翌年八月十五日為止,美國陸軍航空軍對日本東京所進行的一系列大規模空襲作戰,轟炸次數總計一○六次。規模最大的是一九四五年三月十日和五月二十五日的大量燒夷彈轟炸行動。前者的死亡人數高達十萬餘,負傷十一萬餘,上百萬戶人家流離失所﹔後者的死亡人數約七千。坂口安吾目睹的是三月十日那次,那一年,他三十八歲。兩年後,他發表了〈盛開的櫻花林下〉。 假如坂口安吾沒有在晚年寫了〈櫻花盛開的季節〉,一般讀者大概會將〈盛開的櫻花林下〉視為單純的幻想小說,主題是美醜與孤獨的本質。但是,當讀者於事後得知,原來上野
公園曾經成為戰爭犧牲者遺體的臨時火葬場,並前後埋葬了八千四百多具遺體(日後有改葬),然後大約一個月後,自江戶時代起便是賞櫻名所的那片櫻花林,竟然一如既往地盛開著櫻花,只是那時候沒有人去賞櫻,櫻林中只有孤寂的櫻花,與沉默不語的死者靈魂這事後,讀者到底會以何種視點去重新解讀這篇小說呢? .宮澤賢治〈水仙月四日〉 水仙月四日這天,雪婆婆的大雪瘋狂吹襲,吹倒了雪地中一個小男孩。雪童子見狀,與雪狼們欲救他,小男孩後來如何了呢?兒童文學巨匠宮澤賢治的〈水仙月四日〉,將雪地中的風暴、白色壯麗、人性等,栩栩如生地描繪,講述一則救與被救的動人故事。 宮澤賢治在日本被歸類為童話作家,但一般兒童恐怕無法理解
他的作品,即便是受過高等教育的成人,也不見得讀得懂他的作品。這篇〈水仙月四日〉難度相當高,可能因為難度太高,據說在數種英譯版中,有些出版社或譯者乾脆刪掉原文中主角用來呼喚星系的歌詞,將故事重點放在白色雪景與紅色毯子上,徹底刪去了與宇宙星系以及希臘神話有關的所有句子,讓故事變成單純只在人間進行並完結的童話。 這篇〈水仙月的四日〉,撇開星系和神話隱喻,光是色彩描寫,以及動與靜的畫面,就堪稱一流了。白色雪景、紅色毯子、金黃色的球狀槲寄生、群青色的天空、啤酒顏色的陽光、褐色的扁柏、黃玫瑰般的亮光、金黃色的火焰、桃色陽光、雪狼口中的藍色火焰……這次第,怎一個美字了得! .小川未明〈紅蠟燭與人魚〉
人類的世界真的如海中人魚所幻想的那麼美好嗎?她爬到岸上生下的女兒,即使被一對原本好心的賣蠟燭老夫婦領養,但人心善變,人魚被送走後的日子,小川未明所描繪的海象令人心生恐懼,充滿了不可預測的詭譎氛圍。 擁有「童話之神」、「日本的安徒生」等美譽日本兒童文學之父小川未明,留下一千兩百多篇作品,大部分是童話作品,而其中最著名的作品正是〈紅蠟燭與人魚〉。只要是在二戰後的日本,上過小學或初中的人,大抵都曾在國語教科書中讀過他的作品。 小川未明曾經受到歡迎敬重,但也曾經遭到批判而落莫。二戰後的日本現代兒童文學,傾向敘述正面性的積極行動故事,小川未明的作品他的文章詞句,類似一種咒術或咒文,而且故事中的草木
不但會枯萎,城鎮也會毀滅,甚至連人物都會死去……,在當時遭受到許多的批判,以致於晚年過得並不好。然而二○一○年之後,時代似乎又看上了小川未明,各式各樣的小川未明作品選集,陸續出現在書店門市的推薦平擺桌上。文章風格類似咒術及咒文的兒童文學復活了,陰鬱、寂寞、孤獨的「小川未明世界觀」重生了。 .太宰治〈魚服記〉&關於〈魚服記〉 昭和八年(一九三三)三月,二十四歲的太宰治在同人雜誌《海豹》三月號上發表了〈魚服記〉。根據太宰治本人所說,這是「在東京首次發表的作品」,也是「成為作家生涯的出發點」。雖是一篇僅有十八張兩百字稿紙的作品,但具有濃厚的民俗色彩和寓言性、神話性,會讓人讀完一次後滿腦子都是問
號,於是情不自禁一讀再讀,試圖對故事中的每個情節作出合理解釋。 〈魚服記〉在同人界受到好評,成為熱門話題,以此為契機,太宰治獲得了在日本文壇出道的立足點。這一年,也是太宰治開始使用「太宰治」這個筆名的第一年。可以說,是「作家太宰治」誕生之年,而〈魚服記〉正是「作家太宰治」的催生劑。 這篇小說將近親亂倫這種悲慘故事,以象徵主義手法重新組成為一篇童話風格的變身故事。太宰治以自己的故鄉青森縣津輕的大自然景色,以及傳說為故事背景,再以寓言形式,描寫出野生少女素娃的天真無邪、純淨的憧憬、女人的覺醒、內心的孤獨、深濃的絕望,以及最後的變身。 太宰治用他獨特的構思與寫作風格,精彩地將民間故事昇華為現代
文學,難怪會在同人界中成為熱門話題。簡單說來,〈魚服記〉除了描繪出少女素娃的覺醒和絕望,也刻畫出某些被村落共同體所排除,生活在正常社會秩序圈外的孤立場所,與嚴苛大自然環境搏鬥的少數族群的悲劇。 .上田秋成〈夢應鯉魚〉 怪談小說大師上田秋成的〈夢應鯉魚〉,故事述及擅長畫魚的畫家興義,有一天在作畫時睡意襲來,夢到自己進入湖中,和大大小小的魚兒一起玩耍,他醒來後立即畫出夢中景象並貼在牆上,題款為「夢應鯉魚」。興義後來生了大病往生,但三日後卻死而復生,而他復活的過程暨不可思議且讓人稱奇…… 〈夢應鯉魚〉是上田秋成《雨月物語》九篇志怪小說中的一篇。江戶文學志怪小說代表中以《雨月物語》最負盛名,一
般日本私立高中入學考試時,最常出現的江戶時代作家及其作品,頂多只有七八位,上田秋成的《雨月物語》正是其中之一。 《雨月物語》故事多改編自中國的白話小說,一般認為〈夢應鯉魚〉的原型,是中國明末清初作家馮夢龍的白話小說集《醒世恆言》中的〈薛錄事魚服證仙〉,以及明代文言筆記小說《古今說海》中的〈魚服記〉。上田秋成在改編故事時,加上了兩種原型中沒有的故事結構;一是放生功德所帶來的異類報恩結構,另一是出鬼入神之技所帶來的重生現象結構。 《雨月物語》之所以能成為日本的不朽文學經典,主要原因是上田秋成既優美又幽玄的文筆。據說芥川龍之介寫小說時,參考了《雨月物語》中的故事開場寫法。而二戰期間三島由紀夫更隨
身攜帶著收錄了《雨月物語》的上田秋成全集。他在日記中記載,不僅將其當作「座右書」,也當作「步右書」,尤其特別喜歡《雨月物語》中的〈白峰〉和〈夢應鯉魚〉。 .江戶川亂步〈帶著貼畫旅行的男人〉 彷彿如夢令般,主角在海邊看過海市蜃樓後,在唯二人搭乘的火車上,遇見一個白皙卻布滿皺紋臉龐的布貼畫畫家,乍看似四十歲,但再仔細看又如六十歲,像個西洋魔術師教人不可思議。而畫家隨身攜帶的布貼畫,究竟藏有什麼魅惑的驚人祕密? 江戶川亂步的這篇〈帶著貼畫旅行的男人〉可以說是神作。這篇小說的核心是視覺。海市蜃樓、畫框中的畫面、雙筒望遠鏡、紅磚塔淺草十二階塔頂的眺望、拉洋片攤子的鏡頭、車廂車窗……每一樣小道具
,都是會讓我們的視覺產生錯覺的裝置。 小說中所描寫的淺草景致,是明治、大正時代的淺草全盛期的繁華景象。關東大地震時,江戶川亂步不在東京,三年後他回到東京時,淺草十二階已經沒有了。這或許也是促使江戶川亂步寫這篇小說的動機之一。 .菊池寬〈口罩〉 「不懼怕疾病,不懼怕傳染的危險,其實是一種野蠻人的勇氣。而懼怕疾病並絕對防止傳染的危險,才是文明人的勇氣。當沒有人再戴口罩時,唯獨自己戴著口罩,確實很怪。不過,我認為此舉並非基於膽怯,而是基於文明人的勇氣。」 菊池寬的〈口罩〉發表於一九二○年七月,距今已有百餘年。當時的日本,正處於死亡率相當高的俗稱「西班牙流感」疫情之下。 因為是菊池寬的親
身體驗,文中詳細記載了當時日本人對疫情的防疫態度和看法。對照百年後的二○二二年的當下,現代日本人針對新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)所做的防疫措施,以及疫情之下的世態民情,可以說幾乎一成不變,非常有趣。 〈口罩〉寫於1920年的西班牙流感時,作者菊池寬害怕心臟衰弱的自己得流感死亡,於是寫出戴口罩這個故事。對照2022年大疫之年,〈口罩〉讀來令人心有戚戚焉。 /// 茂呂美耶猶如文學的解剖者,縝密挑揀出文豪作品情節中的細節特色,於每篇末的「作品解說」歸納梳理該篇的創作背景、核心要點,讓我們有如推理般再深入重讀一遍經典精隨,超展開的延伸閱讀,有別於一般的經典文學譯本,值得收藏。
結構日文用法進入發燒排行的影片
第八回N4系列語彙聽練習來囉 😉
本系列除了能幫助記憶語彙之外,也能從例句裡面學習語彙的使用方式喔
歡迎收藏此清單,幫助您加強日文實力!
您想更明白影片中的語彙如何使用嗎?
想進一步練習日文聽力嗎?
「N4 初中級單字 日文版講解」同步於學習平台熱賣中!
✔日文講解,中文字幕
✔生動說明,加深印象
課程由此去➜➜➜https://academy.shuwoon.com.tw/bookshelf/serial/139
Study Cube線上教學平台➜➜➜https://academy.shuwoon.com.tw/bookshelf
旭文日本語學院官網➜➜➜https://www.shuwoon.com.tw/
#N4 #JLPT N4 #Listening #聽力 #發音
0:00 Start
0:18 首
0:33 雲
0:48 曇る
1:08 クラシック
1:25 比べる
1:43 クリーニング
2:00 クリスマス
2:16 グループ
2:29 苦しい
2:46 くれる
3:02 詳しい
3:18 経験
3:33 怪我
3:47 景色
4:04 化粧
4:22 結構
4:40 欠席
5:03 蹴る
5:20 原因
5:40 喧嘩
5:55 見学
6:12 玄関
6:26 研究
6:41 健康
6:58 見物
7:16 恋人
7:35 合格
7:53 高校
8:09 工場
8:25 校長先生
8:49 End
基於合意之事件處理程序—以公平交易法第二十八條為中心
為了解決結構日文用法 的問題,作者林彥志 這樣論述:
高通公司居於行動通訊標準必要專利權人地位所為之特殊商業運作模式深受世界各國競爭法主管機關注目,臺灣公平交易委員會亦曾作成行政處分認定高通公司行使專利權之行為,違反公平交易法之規定。惟於高通公司不服前開處分所提起之行政訴訟中,公平交易委員會竟與其達成訴訟上之和解,此舉引起各界議論。本文遂以高通案為背景,釐清公平交易委員會與高通公司之和解性質為何,並審查其合法性,同時指出目前以締結行政契約作為公平交易法上基於合意之事件處理程序有所不足。因此,擬以日本獨占禁止法上之承諾程序為觀察對象,比較其與臺灣公平交易委員會和解程序之異同,再於此基礎上,提出公平交易法之修法建議。
新制對應 絕對合格 全圖解日檢必背單字+文法N4(25K+QR碼線上音檔+MP3)
![](/images/books/88d239f2547eef268c841fec6a220286.webp)
為了解決結構日文用法 的問題,作者吉松由美,田中陽子,西村惠子,千田晴夫,大山和佳子,林太郎,山田社日檢題庫小組 這樣論述:
「單字」是語言的重要基礎, 「句型」將單字串聯成話語。 本書用句型將單字點線面串聯,推出二合一高效學習法, 強化活用!深植記憶!急速擴充大量詞彙! 還有精彩圖說和詳盡辭意,學完即測驗,擊破學習盲點! 您是否曾想過,文法和單字一起學, 僅用一半時間,獲得兩倍成效? 本書用聰明的方法讓您在應用中學習, 再忙碌也能活用零碎時間,事半功倍,輕鬆達標。 本書精華: ★N4必考單字、文法全收錄,一本抵兩本 ★從文法中學單字,串聯記憶,強化應用能力 ★單字用詳盡辭意+超好懂圖說,趣味學習100%吸收 ★打鐵趁熱,讀完即練習填寫單字,啟動回想複習 ★配合
日檢題型,驗收文法+單字,學習零死角 初學日語由此著手,讓您在歡樂學習中,飛躍式進步。用對方法,學日語就是這麼簡單! 本書特色 ▲一本就夠,網羅日檢必考文法詞彙 本書依據「日本語能力測驗」,多年精心編寫而成。內容包含N4範圍約650個單字,130項文法。以文法分為4大單元,詳細歸類為:一、助詞(格助詞、副助詞、並列助詞、接續助詞、終助詞接尾詞等)、指示詞(連體詞、副詞);二、詞類的活用(敬語、被動形、使役形、命令形、句子名詞化、補助動詞…等);還有N4必考的各種文型。內容最齊全,單字、文法通通搞定。 ▲ 文法同步學習,應用更全面 想徹底瞭解一個人,其不二法門
就是先從他所處的環境著手。相同地,想要徹底記住一個單字,也要從單字所處的環境背景著眼。什麼是單字的環境背景呢?也就是單字在什麼句子裡?又處於什麼樣的文法變化中?跟句子之間有什麼密切關係?徹底瞭解了以後,絕對記憶深刻。 本書每項文法項目下面帶領4到6個單字,學習文法時,一面擴充詞彙量,一面深入串聯記憶,建立文法詞彙資料庫。讓您開口說日語時能同時啟動雙向記憶,講出完整語句。 ▲ 單字究極學習,絕對深入 什麼是「究極式」的單字學習法,那就是利用每個單字的字音、圖形、字義,在字的形音義上,追根究底的學習法。細項如下: a. 為了讓單字就像照片一樣,在腦中永久記憶,每個單字都配有
圖片,圖片並配合文法變化,讓單字跟文法同步學習。 b. 為了充分發揮,發音上的聯想效果,單字不僅標示羅馬拼音,還有背誦用的中文拼音。 c. 為了紮實單字記憶根底,每個字除了字的翻譯以外,還有更詳盡、徹底的說明。背過就真的很難忘記! d.從左頁學單字後,詳讀右頁的單字形音義並動手複習,填入相對應的寫法和讀音假名,加深學習成效! ▲ 讀完即練習,啟動回想完成複習 學完文法後,打鐵趁熱即刻練習,不僅能復習剛學過的內容,同時也能抓出學習弱點一一釐清。題型包含文法及單字,文法針對日檢N4的文法第1、2大題設計,磨練您辨別相近文法的能力,使您能夠清楚、正確的掌握文法的用法及意義;單
字則針對日檢N4單字第3大題設計,幫助您釐清字義和句意。另有句子重組練習,訓練您掌握句子結構,為口說和寫作打下良好基礎。 閱讀時務必搭配專業日籍教師錄製,標準東京腔的發音音檔,練出道地日語。還有書末附上的單字查詢索引,遇到不懂的單字隨查隨到,並同時為您串聯文法和單字,學習最徹底。 從單字學習理論上而言,「單字究極學習」及「文法同步學習」這兩種超高效學習法,由於是從多方位的角度,來記憶一個單字的字義及用法,也就是總合性地,徹頭徹尾地去學習一個單字。再加上針對日檢設計的練習題,讓您學習更深入、踏實,這就是我們標榜的「最短最速」單字、文法學習法。
論中國大陸海上民兵從事干擾活動爭議之研究
為了解決結構日文用法 的問題,作者鄭如意 這樣論述:
中國大陸近年來大量動員沿海漁民與漁船組成「海上民兵組織」,該組織同時接受各級地方政府與軍事體系的「雙重領導」,依中國大陸國內法界定,「海上民兵」僅為解放軍的助手或後備力量,非一般正規武裝部隊;然在現有國際法框架下,不論其身分、船舶屬性皆無法準確定位與規範,以致其行動處於法律的模糊地帶。此優勢可避免狀態升級成軍事衝突,因此,海上民兵多被運用在與周邊國家海上對峙的第一線,於有爭議島嶼和專屬經濟海域附近集結、宣示主權、騷擾他國船舶及阻擋航道,進行低強度的干擾行動,影響並破壞周邊國家海上的區域安全,達到中國大陸所望的政治及軍事戰略目的。是以,「海上民兵」之法律地位具灰色地帶難以一概論斷,故而本文從其
干擾活動的行為類別進行探討,細究其發動的目的、依據、內容以及方式,有無違反現有國際條約、國際習慣法,或產生危及國家和平及國家安全之威脅,復就近年來海上民兵實踐案例以觀,探討其在南、東海引發之「灰色地帶衝突」,所衍生美國與日本的不同法律評價與應處模式。最後就我國面對海上民兵從事干擾行為之應處進行探討,在我國管轄之不同海域,分析行為所適用之相關法律和闕漏之處,並嘗試探討、擬制想定狀況,及機關間之協調與執行措施。希冀我國審視局勢可能將更加嚴峻之風險,積極統合海軍與海巡同步修訂相關作法,適當授權海上執法機關或軍隊,俾確保任何情況均能緊密合作、充分處置,以完善的預警及防衛機制,共同維護國家安全。
結構日文用法的網路口碑排行榜
-
#1.雙語法庭:司法程序中的口譯員 - 第 97 頁 - Google 圖書結果
我做的實證研究是針對西班牙文動詞結構的用法變化,我指出,非主動的動詞形式(non-active verb ... 日文中,有一種「反意被動結構」(adversative passive construction), ... 於 books.google.com.tw -
#2.大家學標準日本語:日語結構解密
「理論+實例」並重「解析日語結構」 提示:【記單字、分辨詞性、學習文型、文法、助詞】之必要與影響解密:【讀解、聽解、會話、作文、動詞變化】之自學精進方針 於 play.google.com -
#3.中日話題的對比分析Comparative Study
雖然有些學者認為中文和日文的結構差不多,但二者畢竟是不同的兩種語言,因此應該有很多不同. 之處,所以這一問題有研究的價值。本文希望透過這次中日主語的對比研究找 ... 於 lib.must.edu.tw -
#4.日语词汇学习:「結構」到底是要还是不要?
「結構」一词本身并没有任何否定的含义。根据字典中「結構」的意思是:非常优秀没有缺点,尽善尽美的东西。所以它具备的肯定含义应该是从这个词语 ... 於 zhuanlan.zhihu.com -
#5.商務日文Email怎麼寫? 日文郵件格式範例學會這些句型讓你 ...
因為日文信,有自己獨特的結構和原則,包含信件開頭的問候,郵件要談的 ... 的句型,等日文mail寄信、回信的經驗越來越多之後再朝著進階用法邁進!! 於 outstanding-writing.com -
#6.大家學標準日本語:日語結構解密
二節:語分類理解日語的整體結構,有助於【讀解】、【聽解】簡單的單一文句。 ... 有不同的文法性質,提到「過去」的事情時,和英語一樣,日語也有「過去形」的用法。 於 www.ruten.com.tw -
#7.地圖導覽- 明智日文講座
很快地,短短三年之間《日文結構系列叢書》已經出版了八種,加上新規劃的《東洋生活》系列 ... 要注意的是,書中每個用法都有星號標示,顯示它的重要性以及使用頻度。 於 mingzhi.tw -
#8.「結構」這個詞,到底是肯定還是否定?答案來了
我們今天就來分析一下日語「結構」的用法! ... 日文常用的道謝方法總結朋友間輕鬆道謝的場合サンキューありがとう朋友間認真道謝的場合どうもありが ... 於 kknews.cc -
#9."日文的“結構“中文的意思是?"用中文(繁體,臺灣) 要怎麼說?
有相當、非常的意思但在有些情況下會有不同的意思,例如別人幫你倒水,你回答結構です表示"夠了、沒關係"|いい的禮貌版。二個主要用法。 1.充分的. 於 tw.hinative.com -
#10.大家學標準日本語:日語結構解密
「單語」有不同的文法性質,提到「過去」的事情時,和英語一樣,日語也有「過去形」的用法。動詞有動詞的方式,形容詞有形容詞的方式,變化方式各不相同。這時候,必須分辨 ... 於 www.popularonline.com.my -
#11.真讓人頭大,「結構です」到底是行?還是不行?
日語當中的「結構です」有兩種用法,一種表示的是肯定的用法,表示同意 ... 我們通過日文的場景和例句一起來了解一下這個令人糾結的「結構です」吧。 於 read01.com -
#12.間接問句
【英文練習題】5.6-“It”和“There”加“Be”的句子結構– 官方英文測驗題… meet 用法例句詳解. 與meet with分別. only to 用法. 於 clomb3r7.wo.naaa.gov.kh -
#13.日文n2 程度
「常用日文字彙」N2-N3程度今天我們來介紹日文「ほんの~」的相關用法一起來 ... 除了死背日文句型結構,透過練習大量的日文句子,能讓你在不知不覺中 ... 於 rezolas.online -
#14.【中日字幕】為什麼「結構」要避免濫用?日本人為你講解微妙 ...
【中日字幕】為什麼「 結構 」要避免濫用? ... 抓尼先生. 抓尼先生/ 學 日文 & 日本大小事•38K views ... 日本人為你講解 日文 「第二人稱」的真實 使用方法. 於 www.youtube.com -
#15.言语行为与制度社会的建构 - 第 175 頁 - Google 圖書結果
但是,范式并不等于通常意义上的理论。在当今科学哲学的用法中“理论”一词所指的结构,在其性质和范围上都远比“范式”要狭窄 3 。在 1969 年的《结构》的日文版的后记 4 中 ... 於 books.google.com.tw -
#16.流理台日文 - betcarze.online
高低層次的流理台水槽設計単語Vocabulary 台湾各縣市的日文※後面加 ... 注意搋子的橡膠頭結構:由於馬桶的排水口形狀較不規則,因此馬桶用的搋子其 ... 於 betcarze.online -
#17.【秘策】日文敬語用法大全,該不該認識敬語?
身為外國學習者的大家,雖然並非一定得自己會使用「敬語」,但若學會聽得懂「敬語」的話,是能夠幫助加速瞭解當下的情況喔。 先瞭解日語說話結構,4大軸心. 於 www.onejapan.com.tw -
#18.【N4】結構けっこう用法總整理
今天就來解說「結構(けっこう)」的用法, 讓大家一次學會不再混淆〜 · ① ~は結構 · 助詞「は」加上「結構」,表示「否定拒絕、我不要」的意思 · お代は ... 於 jp.sonic-learning.com -
#19.「結構」这个词,到底是肯定还是否定?_语意
日文 里的「結構」到底要怎么使用?是“肯定”还是“否定”的意思呢?这确实是让不少同学头大的问题。我们今天就来分析一下「結構」的用法。 於 www.sohu.com -
#20.日語助詞& 日文的結構@ 撇步學日文
結構日文 ,大家都在找解答。日文結構是SOV 日文和中文、英文有一個很大的不同,那就是受詞/動詞的次序不同。 ... 【N4】結構けっこう用法總整理| 結構日文. 於 hotel.igotojapan.com -
#21.「結構」の意味と用法に関する一考察
「結構」不僅為多義語,也有肯定意思與否定意思的對義表現,這也容易讓日語學習者造成 ... Written Japanese」(BCCWJ)收集含有形容動詞述語用法「結構desu」的例句, ... 於 ndltd.ncl.edu.tw -
#22.「結構」的中文意思,「結構」的各種文法?-小狸線上日語教室
1.「結構(けっこう)」用來表示「不用了」的意思:. A:「もういっぱい、いかがですか。」再來一杯 ... 於 www.hikky.com.tw -
#23.大家學標準日本語:日語結構解密
大家學標準日本語:日語結構解密| 作者: 出口仁| 檸檬樹2017/09/15出版| 類別: ... 有不同的文法性質,提到「過去」的事情時,和英語一樣,日語也有「過去形」的用法。 於 www.kingstone.com.tw -
#24.【英文時態系列5】 – 未來式和未來進行式! | Jella! Blog
別擔心!本文特別整理了未來式的四種常見說法,清楚列出個別的文法結構,並把容易搞混的用法一起比較分析,用簡單易懂的解說、有趣又實用的生活化例句,帶你一次搞懂 ... 於 jella.tw -
#25.【敬語】不要再大丈夫了。「問題ございません」更得體
「結構」在日文上有以下含義: 優秀完全無缺陷; 那樣就好了滿足; 自我感覺良好 ... 於 blog.bellavienture.com -
#26.請問「結構おいしいです」到底是正面的說法?還是負面的說法?
其實要怎麼使用,是一個很困難的問題,尤其日文當中要表示「程度高」的副詞非常豐富, ... 老師例句中的すごく美味しい這句是我有一直有疑問的用法。 於 kabasen3.blogspot.com -
#27.「結構です」這個字的用法
可是在婉拒別人的時候,我們也可以說: · ----------- · けっこう的原意 · 「結構」這個字, 最原始的意思是「很優秀,沒有任何缺點」、 「這樣 ... 於 www.masakijp.com.tw -
#28.便利No.1的日文!聰明利用日本旅行萬用單字「大丈夫」!
「大丈夫」(dai-jou-bu)這個日文單字,裡面包含了很多種意義。 ... 另外,「全然大丈夫」(完全沒關係/zenn-zenn dai-jou-bu)這個用法更是在年輕 ... 於 tw.yahoo.com -
#29.【副詞】「結構(けっこう)」中文意思,用法
日文 副詞用法「結構(けっこう)」中文意思「頗為~,相當之~」,廣東話譯「都幾~」。比較口語,關東地區較常聽見,關西地區會說「めちゃ」。 於 jasonsensei.jp -
#30.圖解日文文法的規則: 用日本人的思維活學、活用日本語
... 書籍最後,要注意的是有時候一句話會有多種說法,在此僅提供日本人最常說的用法。 看更多. 目錄. 使用說明作者序. Chapter 1 瞭解日語結構,是活學日文的第一步! 於 www.17buy.com.tw -
#31.明智工作室- 三民網路書店
明智老師經典作品3書+MP3原價1020元套書優惠價880元《日文結構三部曲套書》內含:《日文結構的秘密(新 ... 表面上複雜難解、用法多變的日文助詞,骨子裡其實可以化約 ... 於 www.sanmin.com.tw -
#32.語言學 英、日、華術語對照與簡介. 下冊 - 第 223 頁 - Google 圖書結果
生成'在日語裡屬於動名詞(verbal noun),因而可以有'生成する' (=generate)的「及物動詞用法」。 ... 因為日文表示“規律產生結構”,因而與英文的原義相近。 於 books.google.com.tw -
#33.かなりV.S. けっこう-社群貼文
日文 有很多程度副詞,而表示程度非常高的副詞有「とても」、「すごく」、「大変」......等。 ... 歡迎來我們的中高級課程,學習更多副詞用法及相關用語比較吧! 於 colanekojp.com.tw -
#34.日文結構圖式說明:看圖學會日本語文法
姓名發音和重音這2個問題已經困惱我很久了因為有些姓氏和名字或是重音我在日文字典也查不到... 於 nihon.smady.com -
#35.[取暖] 日文漢字「結構」的用法? - 看板Marginalman
[取暖] 日文漢字「結構」的用法? ... 結構好像一般是形容很多或是非常之類的,不過也可以用這個意思變成婉拒的用詞那請問我剛剛看到這個 ... 結構です不是婉拒嗎= =. 於 www.pttweb.cc -
#36.日文發音結構為何あなた聽起來像あなだ日語的ptk發音
我們今天要告訴你一件很可怕的事情. 就是原來日本人的耳朵跟我們的耳朵不一樣. 我們都知道白冰冰有一首歌叫做「阿娜答」. 但是明明就是「あなた」. 於 www.yes588.com.tw -
#37.當日本人說「結構」時,他們到底在說什麼?_日語學習- 微文庫
「けっこう」漢字寫作「結構」,可以作為名詞、副詞、形容動詞使用。 「結構」的名詞意思是“結構,佈局,構造成一個完整的事物”。這個其實很好記,畢竟日 ... 於 www.gushiciku.cn -
#38.【日文檢定】搞懂這5 個N2 文法,迎戰日檢不用怕!
「~つつ」的第一個用法其實就是跟表現兩件事情同時進行的「~ながら」 ... 除了死背日文句型結構,透過練習大量的日文句子,能讓你在不知不覺中學會 ... 於 ai.glossika.com -
#39.台灣人學日文 結構(けっこう)的肯定與否定
這次要介紹的是容易讓人誤會語意的結構(けっこう) 結構(けっこう)其實是很禮貌的單字,但是這個單字可以用來表達肯定與否定,所以使用錯誤的話 ... 於 tokugawajpschool.pixnet.net -
#40.漢字疊置效應與消化型音變 - 第 30 頁 - Google 圖書結果
這個銘文除第一句外,基本上是漢文文法結構。但是,銘文第一句的開頭處“治天下狡×××鹵大王”的片語,卻不是漢文結構。這是一個用漢字表示日文字音的片語,是漢字的日本用法 ... 於 books.google.com.tw -
#41.結構的日文日語翻譯
例句與用法 · このβ,Σに対して上の補題1におけるグラフGは以下のように構成される. · 電顕では,繊毛? · 厳密な定義のみでは,Webページの一部分しか構造化することが ... 於 tw.ichacha.net -
#42.「いいです」「大丈夫です」「結構です」的使用方法
「いいです」「大丈夫です」「結構です」的使用方法 ... 在向上級的人説話的時候,和工作的時候,使用「結構です」吧! の順番なので、 於 www.watashi.com.hk -
#43.[語彙] 「結構です」「いいです」肯定與否定用法- 看板NIHONGO
(結構です在這邊當否定用) : 但就我記憶中結構です也可當肯定用: 也另外今天剛 ... harry901:好像中文也很複雜齁=_= 但我猜這種用法跟日文搞不好同出 ... 於 www.ptt.cc -
#44.きっと、ぜひ」|四種日文「一定」用法差異在哪? ft. 王怡璇老師
日文 的「一定」有三組類似的副詞可以表示 ... 【日文老師來講解】N4文法「必ず、きっと、ぜひ」|四種日文「一定」用法差異在哪? ft. 王怡璇老師. 於 www.tkbgo.com.tw -
#45.LCMapStringEx 函数(winnls.h) - Win32 apps
全角窗体是中文和日文脚本中使用的格式差异。 ... 指向包含相关NLS 功能的版本信息的NLSVERSIONINFOEX 结构的指针;通常从GetNLSVersionEx 检索。 於 learn.microsoft.com -
#46.WORD UP: 聰明學習
跟著林老師,卡好日文文法]的課程,讓日文的結構整個清晰了起來,而且不受時間地點的限制,我可以在電車上或是公車上隨時聽講,果然學文法還是要找到像林老師這樣有學術 ... 於 shop.wordup.com.tw -
#47.【一篇即明】有關於副詞的結構以及用法分類
很多學習日語的朋友都稱不太明白副詞的用法| 日語能力試題目練習及文法語彙課題. ... 日語的句子結構都是前面修飾後面,其中定語絕大多數修飾緊跟在定語後面的體言, ... 於 www.target-n1.com -
#48.主賓動語序 - 維基百科
而在鐵路系統內的車機聯控語言用語也存在較多的主賓謂結構,比如:「電力客車直99次五 ... 這種用法有時(縱使非常少用)也用於英語的詩,尤其是威廉·莎士比亞的詩中。 於 zh.wikipedia.org -
#49.【日文文法】「は」跟「が」的用法2(主題跟主語)
主題句的結構是這樣子的:. 主題+は+補語+が+述語。 例:台湾 ... 於 taohuariwen.blogspot.com -
#50.“结构”在日语中的用法,你知道吗?
我相信大家在学习日语的时候,总是会看到「結構」这个单词,但是它表达的是什么含义呢?确总是让人捉摸不透,有的时候,它可以用于表达肯定, ... 於 k.sina.cn -
#51.「結構」在日語中的用法,你知道嗎?
比如中文的中的親切形容人態度親愛和善,但是日文的「親切(しんせつ)」含義卻有些不同,它的含義更加偏向於熱心助人時的好心、好意、懇切、熱情之情,比如 ... 於 ppfocus.com -
#52.N5文法: かどうか的用法與例句
研究領域為日中語言對照分析,日文語法結構,第二語言習得。喜愛鋼彈/EVA等動畫,最近熱愛排球少年。 於 www.cocoro.idv.tw -
#53.【Notion 教學】- 史上最完整Notion 筆記軟體的入門使用教學 ...
OneNote 是微軟推出的一款筆記軟體,他跟其他筆記軟體不同在於,他是以筆記本為單位的用法。每一個不同的筆記本之間的目錄結構、內容是完全分開的。 於 leadingmrk.com -
#54.「大丈夫」一字竟然有5個意思?日語新手必須搞憧的5個萬用 ...
「結構です」不只有正反意思,也容易給人冷漠的感覺,使用時請多多注意。 4. やばい. 在日劇、動漫常常都會聽到「やばい」(yabai)這個字,它本來是一個 ... 於 s-jpnew.com -
#55.大家學標準日本語: 日語結構解密| 誠品線上
大家學標準日本語: 日語結構解密:具有「外國語教育教師證照」的出口仁老師詳 ... 有不同的文法性質,提到「過去」的事情時,和英語一樣,日語也有「過去形」的用法。 於 www.eslite.com -
#56.『快速掌握日文文法重點!』必學10大文法、N5重點
小提醒:中文翻譯只是為了幫助日文初學者更好理解日文助詞的用法,實際上的日文助詞大多是沒有意思的,但是在日文文法中是為了幫助句子結構完整的必要字詞。 於 tw.amazingtalker.com -
#57.的日文
日文 「の」的實際用法,與台灣學習者常誤用的例子AmazingTalker® ... 知乎凭借认真、专业、友善的社区氛围、独特的产品机制以及结构化和易获得的优质 ... 於 getupl6v.wo.bilbingon.se -
#58.日本語豆知識「結構です」 - arena點滴札記- 痞客邦
昨天又被问到「结构」的用法,想跟大家分享一下。 日文里的「结构です(けっこうです)」是个容易搞混的词,因为它可以是「はい」, ... 於 cb64c67f.pixnet.net -
#59.「結構(けっこう)」的用法✨✨ 剛好朋友問我
709 likes, 19 comments - tiffanysjapanese on June 15, 2018: "「結構(けっこう)」的用法✨✨ 剛好朋友問我,就順便貼上來給你們看~ ..." 於 www.instagram.com -
#60.葵子の日本語ノート: ~結構です
分享學日文的筆記,整理常用的說法,查找更為方便,需要的朋友可以參考。 於 krisjapan.blogspot.com -
#61.N5基礎文法01-「AはBです」肯定句、否定句及疑問句介紹
日語中,助詞是一種非常重要的語法要素,可以說是日語結構的核心之一。 ... 不過日文在表達疑問時,句尾不管有沒有疑問詞一定會加上「か」。 於 www.eikan.com.tw -
#62.【新手必看】日文新手看過來!圖解日文基礎句型結構
圖解日文基礎句型結構. 在初學日文的過程中,對於詞性和句構難免會出現疑惑、難以分辨之處,因此我統整了 ... 於 hahow.in -
#63.改造老房子:住在光影與記憶交會的家(最新修訂版)
巧妙蓋出「不平衡的平衡」的結構美以鋼骨做為結構體,經過嚴密計算,讓一、二、三樓的北向鋼 ... 火打樑:日文用法,即水平角隅斜撐,常見於西式 1 兩間房子改造前的模樣。 於 books.google.com.tw -
#64.【問題】日文文法上的問題- 情報革命系列日語大辭典
最近看到一個文法書,寫說て型的用法。 ... 【問題】日文文法上的問題 ... 應該是よ意思是說沒關係;it is OK的委婉說法,同意較敬重說法『結構です』 於 forum.gamer.com.tw -
#65.語言學.語言分析與語言教學. 上 - 第 274 頁 - Google 圖書結果
noun),因而可以有„生成する‟ (=generate)的「及物動詞」用法。 ... 因為日文表示“規律產生結構”,而與英文的原義相近;但是中文則表示“規律變成(或轉成)結構”, ... 於 books.google.com.tw -
#66.大家學標準日本語:日語結構解密
具有「外國語教育教師證照」的出口仁老師詳述「日語,是怎麼樣的語言?」 「理論+實例」並重「解析日語結構」 提示:【記單字、分辨詞性、學習文型、文法、助詞】之 ... 於 www.books.com.tw -
#67.【日文老師來講解】N4文法「大分」與「随分」|表「相當」的副詞 ...
【日文老師來講解】N4文法「大分」與「随分」|表「相當」的副詞該如何區別? ... Part.1:「必ず、きっと、ぜひ」|四種日文「一定」用法差異在哪? 於 www.tkbtv.com.tw -
#68.为什么日语里“结构”是不用了的意思
惯用型。习惯性用法。 1.结构です。 不用了。 2.结构な话。好消息. 3.もう结构だ。 已经够了。 4.至极结构だ。 好极了。 5.结晶の构造. 结晶机理 ...全文. 於 zhidao.baidu.com -
#69.束帶價格 - zorikmen.online
自鎖型不銹鋼束帶具有獨特結構, 鋼帶自動束緊功能。快束安裝,便捷方便, 搭配工具不鏽鋼白鐵工具 ... 新生兒敗血症瑕疵日文Chifure 卸妝膏用法杭廷頓. 於 zorikmen.online -
#70.日語的結構是怎樣的?給還在猶豫學不學日語的你
英德漢日韓五國語言基本語法結構比較. 從上表我們能看出日語和韓語不但語序一致,助詞的用法及其位置也非常相似。我們還能很容易地推測出上面韓語的“ ... 於 japan.people.com.cn -
#71.歷歷在目
歷歷日文歷歷的日語翻譯歷歷日文怎麽說日文解釋例句和用法 ... 歷歷可辨的社會結構之中,意識行為驚人的一致,同時也因為它們有許許多多的朋友。 於 animimah.wo.ceapred.org.np -
#72.日文翻译中文- 結構是什么意思
(1)结构;布局。(一つのまとまったものに作り上げること。組み立て。構成。) 文章の結構を考える。/考虑文章的结构。 於 www.hujiang.com -
#73.圖解日文文法的規則: 用日本人的思維活學、活用日本語
_ 日語結構的規則(日文文法的规则 Chapter 2 動詞是句子的心臟,讓句子活過來! _ 動詞變化的規則 01 もくじ ... _ 用字遣詞的規則 24 想列舉例子說明,日語有特殊用法! 於 books.google.com.tw -
#74.音速語言學習(日語) - 「日語文法大解惑!」...
「日語文法大解惑!」 今天的主題是「結構(けっこう)です」這項用法,倒底是肯定、還是否定意思呢?會話中又該如何使用才好呢? 於 zh-hk.facebook.com -
#75.No 日文
這邊推薦你由GReeeeN樂團為LINE 日文「的(の)」的意思與正確用法. ... 結構(けっこう)です– (Kekkoedesu)- No thank you. 「 日本」的日文是什麼呢 ... 於 usaswimming.online -
#76.日语培训「結構です」到底是行?还是不行?
日语当中的「結構です」有两种用法,一种表示的是肯定的用法, ... 下来就让我们通过日文的场景和例句一起来了解一下这个令人纠结的「結構です」吧。 於 www.xgxedu.com -
#77.日文法令的文法結構- 中班篇(二)- 元照出版, ...
"除了選擇性接續詞「又は、若しくは」之外,理解另外一種併合性接續詞「及び、並び」的用法,也對我們解讀冗長日文法令時助益頗大。「及び、並び」翻譯成中文都是「和」「及 ... 於 lawdata.com.tw