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知識網路組織的合作機制研究

為了解決網路行銷教學的問題，作者萬君 這樣論述：

　　隨著知識經濟時代的到來，知識逐漸從經濟增長的外生變量轉變為經濟增長的內在核心要素。隨著知識更新速度的加快和競爭的加劇，僅僅依靠單個企業自身的力量難以及時地創造出生產經營過程中所需的全部知識。為此，越來越多的企業與供應商、客戶、大學、科研單位甚至競爭對手組建知識網路，通過彼此間的知識流動，實現知識共享和知識創造。知識網路日益成為21世紀組織之間合作的重要形式，未來的競爭不僅是企業與企業之間的競爭，而且是知識網路與知識網路之間的競爭。 　　本書的具體內容如下： 　　（1）論述了知識網路組織之間合作的內涵，並分析了知識網路組織之間合作的影響因素。研究指出，知識網路組織之間

是一種合作夥伴關係，這種合作關係的建立以信任為基礎，其實質是成員組織之間的競爭與協作。通過對知識網路合作博弈模型的分析可知，合作利益、知識分工、風險和內部控制是影響知識網路成員間合作關係的重要因素。 　　（2）研究了知識網路的利益機制。在知識網路利益分配理論分析基礎上，提出了基於組織貢獻程度的利益分配模型，來實現知識網路組織之間合作創新的利潤與無形資產公平分配。根據知識網路組織之間合作方式差異，分析了橫向合作創新、縱向合作創新以及技術轉讓合作三類具體方式下的利益分配機理，繼而探討了知識網路利益分配機制的構建及其運行，並具體分析了使知識網路利益分配機制得以有效運行的動力、措施與保障。 　　（

3）研究了知識網路的分工協同機制。對開放式創新知識分工、知識創造、知識整合階段的知識流動進行了探討，基於知識流動視角利用Amos21.0軟件對知識分工與創新績效的作用機理進行實證。實證結果表明：知識分工對創新績效具有正向的作用，但也降低了創新參與者間知識共享的意願、提高了知識整合的難度。知識共享意願的降低和知識整合難度的提高制約了知識分工對創新績效的正向作用。清晰的界面規則、先進的技術手段可以促進知識共享和整合。根據實證結果，基於RPV模型提出知識分工協同的三大機制，即基於知識優勢的知識配置機制、基於Wev2.0技術的同儕研發機制和基於關係產權的知識佔有機制。 　　（4）研究了知識網路的風險

機制。基於COSO風險管理框架，分析、識別了知識網路中存在的典型風險類型，構建了知識網路風險來源框架；基於模糊風險矩陣與Borda序值法對知識網路風險進行了評估與排序，繼而提出包括內生風險防範體系與外生風險防範體系兩個方面在內的知識網路風險防範體系。 　　（5）研究了知識網路的內部控制機制。知識網路內部控制機制包括契約機制和關係機制。構建了契約機制下知識網路合作創新的博弈模型，探討了在信息不對稱條件下與存在知識溢出效應下最優的關係產權激勵系數的設計；針對市場風險、關係風險和鎖定風險提出知識網路組建階段的關係契約機制、知識網路運行階段的關係交易機制和知識網路維持階段的關係調節機制。  

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社群網路中廣告策略之模擬模型與分析研究

為了解決網路行銷教學的問題，作者林奕安 這樣論述：

隨著社群媒介越來越受歡迎，最近幾年人們接收資訊的方式已經有了重大的改變。由於智慧型手機的興起，社群網路與人們的連結更加緊密不可分。所以，在社群網路上的廣告行銷商機之大不言可喻。臉書是當今最大規模的社群網路平台，其提供了兩個平台供業主行銷之用：粉絲團與社團。那麼究竟哪種方式是比較適合的呢？目前並沒有文獻提出一個量化、數據化的方式做說明。本論文希望藉由模擬實驗來探討粉絲團與社團其廣告的效力孰優孰劣。實驗結果顯示(1)在社群網路中自我搜尋與加入粉絲團的機率越高，粉絲團的廣告宣傳效果越好。(2)粉絲團的廣告行銷較不易受到負面耳語的影響。(3)若商品屬於會快速失去價值的類型，使用社團行銷會比粉絲團來的

理想。

中國電子商務綜合實訓

為了解決網路行銷教學的問題，作者 這樣論述：

　　本書利用中國多家入口網站與各種應用軟體的搭配運用，借助於電子商務實訓平臺、網路行銷教學實驗系統、倉儲管理系統、企業級運輸配送系統、供應鏈執行管理系統等系統，通過專案教學法對電子商務專業的專業基礎課和專業課程進行了綜合應用，以完善電子商務理論課程的知識，增強學生的實踐動手能力，加強電子商務的專業建設。 　　本書共計11個專案35個任務。每個任務由任務目標、任務分析、任務實施、相關知識、任務評價、練一練六部分組成。任務評價從知識目標、技能目標、情感目標進行綜合評價。本書以虛擬人物為示範，每個任務中明確每個人物扮演的角色，指明每個任務所使用的實訓環境，注重實際環境所需要的場

景，説明學習者掌握本書的知識和技能等，建議學習時數為80小時。  

環保酵素對廚房汙水之分解力探討

為了解決網路行銷教學的問題，作者林東誼 這樣論述：

「環保酵素」係利用濕垃圾製作而成的液體，具分解汙水的能力，並已在新加坡推廣處理發臭的大溝渠。在台灣的國小校園內因提供營養午餐，也使得校園內之廚房污水未經妥善處理即排出而產生異味。本研究欲以試驗環保酵素淨化汙水的效果，來探討以其作為處理廚房汙水的可行性，期許能夠藉此減少地球汙染並讓生態環境能永續經營。本研究旨在探討環保酵素對廚房汙水之油脂分解程度，針對廚房污水經不同處理後，分析其PH值、電導率、濁度、化學需氧量(COD)及總懸浮固體量(TSS)等七天的變化。本研究以橘子環保酵素、蘋果混合鳳梨之綜合環保酵素等2種不同製作成份及4種不同稀釋比例之環保酵素為研究設計因子，對廚房汙水之分解力進行探討。

由試驗結果可得知，高稀釋濃度且綜合製作成份的環保酵素較能降低濁度且具有較佳之油脂分解力、較低的PH值、較高的電導率、較高的化學需氧量(COD)、以及較低的總懸浮固體量(TSS)。由此可說明高稀釋濃度且混和多種原料製作(綜合)的環保酵素對廚房汙水具有較佳之分解力。因此，若推廣以環保酵素製成環保酵素清潔劑使用於廚房清潔上，預期將在清潔同時，即具有分解油汙及淨化水質的功效，且應可作為處理廚房汙水的替代方法之一。