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世新大學 資訊管理學研究所(含碩專班) 廖鴻圖所指導 張智詠的 影響線上學習課程再購意願之研究 （2021），提出網路 行銷課程 2022關鍵因素是什麼，來自於線上課程、完課率、再購意願、學習成效。
而第二篇論文國立彰化師範大學 會計學系企業高階管理碩士在職專班 薛明賢所指導 康惠珠的 客製化對糕餅產業感動行銷績效之影響 （2021），提出因為有 客製化、感動行銷、行銷績效、漢餅的重點而找出了 網路 行銷課程 2022的解答。
網路 行銷課程 2022進入發燒排行的影片
【最新賺錢方法2021：8種在家增加收入的方法！在家賺錢每月多賺五位數！】
最近
有幾個網友跑來私訊問我
对网络赚钱方式很感兴趣，
很好奇到底透过网络有什么方式赚钱？
其中一位告訴我因為2020 年的疫情爆发事件，
他才意識到
創造更多主動收入的重要性和培養雙技能能力
原本以為只要找到穩定的工作就可以了
但是沒想到最後公司倒閉，自己工作也沒有了
所以今天跟大家介紹在家就能賺錢的方法
怎麼做？
如果你是作為一個大學生，家庭主婦，或者是想要做副業增加收入的方法而言
我會在影片中具體分享
8个在家赚钱的方式，
是我本身以及身边的朋友都确确实实做得到的方式
看完选择一个为你自己加薪吧！
影片概括：
2:01 微商
4:59 DropShipping & E-commerce
7:37 打字員
8:38 自由撰稿員 & Copywriter
10:18 明星 / 網紅 / YouTuber
13:17 直播主
14:22 我的看法
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❗免責聲明❗
高波動性投資產品，您的交易存在風險。
過往表現不能作為將來業績指標。
視頻中談及的內容僅作為教學目的，而非是一種投資建議。
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#網路賺錢 #在家賺錢 #兼职赚钱
影響線上學習課程再購意願之研究
為了解決網路 行銷課程 2022 的問題，作者張智詠 這樣論述：
線上課程推陳出新，但課程完課率是許多線上課程業者的痛，而在以往線上課程的文獻中，完課率相關文獻是各學者討論重點，如何提升課程完課率以及課程結束再次購買課程意願，即為本研究主要探討的議題。本研究透過文獻整理，挑選影響學員對於線上課程的各種因素，以知覺有用性、知覺易用性、學習動機、學習成效、完課率及在購意願等相關理論，探討影響線上課程學員完課率與再購課程意願。本研究採取問卷調查法，於2022年3月12日至2022年3月25日間，以網路問卷進行問卷填答，總共回收有效樣本620份。並採SPSS統計軟體進行描述性統計、信效度分析、因素分析、單因子變異數分析、皮爾森相關分析、迴歸分析等統計分析。結果顯示
線上課程學員對於線上課程的知覺價值會帶動自身的學習動機，而學習動機更加強烈時，課程學習成效會較為明顯，再成效提高後，課程再購意願及完課率也會提高。因此建議業者設計線上課程時，為提升完課率及再購意願，必須站在學員的立場考量使其學員完課後有所幫助，將能提升學員對於課程的完課比例及再購買其他課程之意願。
客製化對糕餅產業感動行銷績效之影響
為了解決網路 行銷課程 2022 的問題，作者康惠珠 這樣論述：
本文宗旨在探討客製化對糕餅產業感動行銷績效之影響。台灣傳統漢餅，與我們生活中的禮俗、年節節令、宗教信仰、親友餽贈，息息相關。漢餅不僅僅是一塊「餅」而已，其中所承載的台灣生活文化意涵中情感連結的人情味、生命期待的責任感、開啟人生下一階段的幸福味、代表各地傳承的地方味、祭祖酬謝神明的平安味。種種時令節氣、出生、慶典、祝壽、祭祀、結婚均有濃濃台灣味漢餅的出現。不難了解台灣漢餅不只美味外，也內含了豐富的珍貴人文地方文化，還有製餅師傅對餅的堅持與執著的信念。也因在為一對即將步入新生活的新人製作「客製化喜餅」讓新婚的二人心中滿滿的感動，誘起我對於讓客戶因「感動」而購買產品產生想法，進而討論「感動行銷」。
本研究透過感動行銷五元素分析二個案。結果發現，公司透過了解客戶故事訴說對象、搏感情的內容，了解客戶所需要表達寓意。再藉由了解刻畫感動的時間點、令客戶感動的情景，透過客製化漢餅的傳播方式，感動客戶。