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Big Brother

為了解決翩翩體的問題，作者Lionel Shriver 這樣論述：

　　英國柑橘文學獎小說獎得主、《凱文怎麼了？》作者又一人性力作！ 　　他不胖，因為他是我哥哥．．． 　　烹飪對Pandora而言，是愛的一種表現方式，可惜她那手藝精湛的木匠先生Fletcher卻對這些美食敬謝不敏，每天還花上數小時騎單車鍛鍊自我。夫妻倆的平實生活，在Pandora的哥哥Edison住進來之後瞬間翻盤。 　　在妹妹的印象裡，Edison是個風度翩翩、體態精實的紐約爵士鋼琴家，怎知幾年不見，哥哥的體型已經大到她認不出來了？！這些日子裡，Edison究竟發生了什麼事？而隨著胖哥哥寄住的時間越來越長，長到Fletcher忍不住向妻子下出最後通牒：妳要選哥哥還是我？ 　　敘

事一向不慍不火，卻隱隱蘊藏著驚人爆發力的蘭諾．絲薇佛在《Big Brother》描寫的不僅僅是社會上對肥胖的觀感，同時還以主角個人的角度來看待超重這件事。另一方面也讓讀者試著思考，你願意付出多少來挽救一個親愛的家人？（文／博客來編譯） 　　Big Brother is a striking novel about siblings, marriage, and obesity from Lionel Shriver, the acclaimed author the international bestseller We Need to Talk About Kevin.   　　Fo

r Pandora, cooking is a form of love. Alas, her husband, Fletcher, a self-employed high-end cabinetmaker, now spurns the “toxic” dishes that he’d savored through their courtship, and spends hours each day to manic cycling. Then, when Pandora picks up her older brother Edison at the airport, she does

n’t recognize him. In the years since they’ve seen one another, the once slim, hip New York jazz pianist has gained hundreds of pounds. What happened? After Edison has more than overstayed his welcome, Fletcher delivers his wife an ultimatum: It’s him or me. 　　Rich with Shriver’s distinctive wit a

nd ferocious energy, Big Brother is about fat: an issue both social and excruciatingly personal. It asks just how much sacrifice we'll make to save single members of our families, and whether it's ever possible to save loved ones from themselves.

翩翩體進入發燒排行的影片

體驗學習對國一學生身體意象學習成效之影響

為了解決翩翩體的問題，作者鄭培嫺 這樣論述：

本研究主要探討體驗學習對國中一年級學生的身體意象學習成效之影響，採準實驗不等組前後測設計，以嘉義市某國中一年級六個班為研究對象，其中三個班級為實驗組，融入體驗學習法，以體驗活動加上省思實踐為課程施行方式；另三個班級為對照組，以傳統講述法配合圖片、影片及討論。兩組分別進行四週教學活動，每週二小時，使用教材為本研究自編之「風采翩翩體驗學習」方案。於教學實驗前、後施予本研究自編之「國一學生身體意象量表」，以描述性統計、相依樣本ｔ、單因子共變數分析進行資料處理，並以男生6位、女生6位做質性訪談。本研究結論如下：一、 體驗活動提升學生學習動機，透過反思建立學習與經驗的關係，建構自我身體意象的新意義，

其學習成效優於傳統教學。二、 除外觀形貌外，其他向度的學習成效皆正向顯著，身體意象的觀念與態度較難在短時間的課程中產生改變、學生尚未有成熟的反思經驗、同儕與媒體對學生產生影響力大，影響了身體意象之「外觀形貌」學習成效。三、 學生對於身體意象議題與體驗活動充滿興趣，學生增加了對身體外貌的自信，察覺了他人眼中的自我形象，同意塑造良好形象是重要的，對課程展現了正向回應。