貝蒂不想不想去睡覺的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列訂位、菜單、價格優惠和問答集

寶貝，該睡覺了……

為了解決貝蒂不想不想去睡覺的問題，作者MacBarnett 這樣論述：

　　史上最具詩意的睡前讀物 　　文學力+想像力+思考力+美感力+對話力 　　愛倫坡文學獎最佳童書得主《麥克．巴奈特》 　　與 　　加拿大總督文學獎得主童書插畫家《伊莎貝爾．阿瑟諾》 　　攜手用極致美麗的言語澆灌孩子的心靈， 　　讓您和寶貝共享一段知性與感性的親密時光 　　孩子：「為什麼海是藍色的？」 　　爸爸：「每天晚上當你睡著的時候。魚群拿出了吉他。唱起悲傷的歌曲，流出藍色的眼淚。」 　　孩子：「那，雨是什麼？」 　　爸爸：「那是飛雨的眼淚。」 　　孩子：「為什麼葉子會變顏色？」、「為什麼鳥會飛到南方去過冬？」、「為什麼一定要睡覺？」…… 　　寶貝，你有好多的為什麼， 　　每一個為什

麼都是一個故事。 　　但你要答應我， 　　說完了得乖乖閉眼上眼， 　　因為 　　閉上眼，你才能看見更遼闊的世界。 　　透過一問一答的方式，為孩子建構美麗的想像樂園；搭起睡前共讀的橋樑。 本書特色 　　●非讀不可的睡前書，睡前也不放棄陶冶孩子：兩大兒童文學得主攜手為孩子創造最具質感的睡前書，陶冶孩子不分時刻。 　　●透過翻、讀與對話，簡單開啟孩子的五大能力：文學力、想像力、思考力、美感力、對話力。 　　●是最富詩意的睡前書，也是最好的教養示範書。 　　●充滿復古和奇幻的插畫，充滿讓人一讀再讀的魔力。 名人推薦 　　游珮芸（兒童文學研究專家）翻譯導讀 　　盧方方（童書作家／繪本推廣人）專

文推薦 　　游珮芸（國立臺東大學兒童文學研究所所長）專文推薦 　　張淑瓊（親子天下兒童閱讀研究院院長）專文推薦 好評推薦 　　●書中人物的淺膚色皮膚有復古的感覺，使得角色充滿原創性的對話更加突出、迷人。活潑和非凡的想像力激發孩子的想像力，為自己的問題找到靈感的答案。—【科克斯書評】 　　●作者富有想像力的力量，使這一本薄薄的繪本，成了令人愉快的文本。—【出版者週刊】 　　●真實的答案，小女孩有一天自己會找到。而在睡前，她享受的是父親的守護與愛。—【游珮芸國立臺東大學兒童文學研究所所長】 　　●用極致美麗的言語澆灌孩子的心靈—【盧方方童書作家/閱讀推廣人】 　　●透過爸爸耐心的回應、

奇特浪漫的想像引導，為小孩準備了一片充滿可能的奇想沃土。—【張淑瓊親子天下兒童閱讀研究院院長】 　　＊有注音

貝蒂不想不想去睡覺進入發燒排行的影片

圖畫書的「自我領域」主題探究—以「好書大家讀」入選作品為例

為了解決貝蒂不想不想去睡覺的問題，作者郭孟鵑 這樣論述：

圖畫書的主題分類非常多元化，如信誼出版社主要分為「自我成長」與「人際關係」兩類。臺灣英語雜誌社分為人格、情緒、生活習慣、社會行為、認知、創造六類。黃迺毓的《童書非童書》，把它分類為：幼兒、生活、人際、動物、自然、想像、知識、品格、特殊話題篇。不同的分類法代表著不同的觀點。兒童生活經驗是統整性的，也是主題式的，因此筆者以傅佩榮所提出的：「自我領域」、 「群體領域」、「自然界領域」、「超越界領域」，四大領域作為圖畫書的分類。其中的「自我領域」又分為「自我認識」、「自我定位」、「自我成長」、「自我超越」四個階段。本次研究的範圍是以民國八十八年至九十六年「好書大家讀」入選作品的圖畫書類，做為研究的對

象，分析圖畫書主題分佈的概況，共分為六章。論文第一章為緒論，敘述研究動機、目的、方法，以及相關文獻探討，藉由過程的回顧，思考本文能深入及提供的新觀點。第二章圖畫書中的「自我認識」。本研究將「自我認識」分成「認識生理」與「認識心理」。希望藉由圖畫書分配的概況以及各主題不同的內涵、特色來做更進一步的探討與分析。第三章圖畫書中的「自我定位」。本研究將「自我定位」分成外在與內在的「自我定位」。希望藉由圖畫書分配的概況以及各主題不同的內涵、特色來做更進一步的探討與分析。第四章圖畫書中的「自我成長」。本次研究的圖畫書主題，多數集中在本章。本研究將「自我成長」分成「知的成長」、「意的成長」與「情的成長」。希

望藉由圖畫書分配的概況以及各主題不同的內涵、特色來做更進一步的探討與分析。第五章圖畫書中的「自我超越」。本次研究的圖畫書，「自我超越」所佔的比例最低。本研究將「自我超越」分成「平面的自我超越」與 「立體的自我超越」。希望藉由圖畫書分配的概況以及各主題不同的內涵、特色來做更進一步的探討與分析。第六章結論。結論就研究結果與建議兩部分來進行。研究的結果我們再分成「圖畫書的主題分布」與「圖畫書的內容分析」來進行討論。最後並提出建議提供後續研究者參考。

斗篷怪獸

為了解決貝蒂不想不想去睡覺的問題，作者史蒂夫．安東尼 這樣論述：

　　★鼓勵孩子勇敢發掘真相，獨立思考不盲從，用創意解決問題！ 　　★發展同理心、學會不以貌取人，和怪獸一起玩耍當朋友！ 　　★搶眼大膽的畫風，故事充滿懸疑、刺激和幽默感 　　斗篷怪獸出沒！ 　　他有橘色的大眼睛、粗糙的大手，還有可怕的大嘴巴， 　　而且，他還會吃人！你最好在他張開大嘴吃掉你之前，趕快逃走吧！ 　　 　　斗篷怪獸來了！成群的老鼠、蝙蝠和貓都嚇得橫衝直撞在逃亡， 　　可是松鼠山米、刺蝟亨利和老鼠馬文，這三個天不怕、地不怕的最酷拍檔， 　　不但不趕緊躲起來，還不斷大喊：「出來！出來！你嚇不了我們！」 　　大家都說斗篷怪獸會大吼大叫，還會把你吃了當晚餐！ 　　但事

實並不像表面看起來的那樣，松鼠山米、刺蝟亨利和老鼠馬文發現， 　　斗篷怪獸其實很孤單，而且善良可愛，只是想找人一起玩…… 　　不過，最後，斗蓬怪獸想要「吃晚餐」。他會一口吃掉松鼠山米、刺蝟亨利和老鼠馬文嗎？ 　　推薦與得獎紀錄 　　英國Storytime兒童故事雜誌當月選書 　　＊有注音 名家推薦     　　不知道的人事物永遠讓人好奇，卻也最容易人云亦云造成恐懼，甚至無意間傷害了他人。《斗蓬怪獸》給了所有孩子一記響鐘，也讓孩子明白外表美醜跟品格良善與否絕對無關。(南大附小教師 溫美玉) 編輯手札     　　《斗篷怪獸》故事不但懸疑又幽默，還描寫了大多數的動物都受群體影響，從傳聞

中判斷斗篷怪獸的善惡便成群的逃竄，表現出社會中人云亦云、盲從潮流的現象。作者同時以角色造型風格呼應「風潮」的概念，所有的動物不是反戴棒球帽，就是繫著領巾，或戴著大大的金屬項鍊，儼然是歐美流行的嘻哈風格。不過，松鼠山米、刺蝟亨利和老鼠馬文非常與眾不同，雖然同樣喜歡嘻哈街頭的調調，可是當大家都穿著當季最酷的橘黃色系時，山米和亨利很有主見的選擇了紅色和粉紅色，老鼠一族中佩戴項鍊的則只有馬文。而不只是在穿著有獨到的思考，他們對不實傳言也抱持懷疑，決定親眼看看這傢伙究竟是圓是扁，懂得欣賞和包容其實很善良的斗篷怪獸。我們可以認識到，真正酷的不是外表，而是他們不以貌取人、沒有偏見的腦袋瓜子！