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己丑風雲悲歌：江嬰詩作全編

為了解決輔仁大學招生組電話的問題，作者江嬰 這樣論述：

　　一名生於民國、經歷抗日、隨後又發現自己生活於共產黨政權之下的知識份子，起初滿懷熱血、一心渴望為祖國奉獻，卻在翻天覆地的變革中，從中南海的一位年輕有為「幹部」，變成「反右」運動的犧牲品、勞改營中的苦役犯、「文革」期間的黑五類。詩人江嬰的一生，見證了中國的劇烈變化。 　　本書收錄詩人自一九七二年始涉中國古體詩寫作以來至二○一五年春之作。其中諸體兼備之詩詞既乃詩人數十年心路歷程之紀錄，亦為詩人以「求真之筆」所書之「人間史」。

大人的日文套書《大人的日文課＋大人的日文單字》2書+2 MP3 【博客來獨家套書】

為了解決輔仁大學招生組電話的問題，作者Lily Chen須永賢一 這樣論述：

　　30歲的你，想學好日文、卻不知從何著手； 　　40歲的你，想學好日文，卻找不到方法； 　　50歲的你，想學好日文，卻不敢開口； 　　60歲的你，想學好日文，卻找不到適合的書。 　　 　　大人們，這是你最後一次機會， 　　學習日文就趁現在， 　　因為你再也沒有時間可以浪費！ 　　 　　★招生對象 　　30歲以上，真正的大人。 　　大人的日文，不是為了應付考試，而是為了工作、生活及旅遊！ 　　大人的日文，不會給你學習壓力，只會讓你在短期內將日文深植腦海！ 　　 　　★上課須知 　　(1)不用死記硬背，用輕鬆的心情閱讀，即可自然理解。 　　(2)忘了帶課本也無所謂，利用手機或MP3，隨時隨地都能

輕鬆學日文。 　　 　　《大人的日文課》 　　把握最後一次學日文的機會！ 　　一天一堂課，搞定日文字彙、句型、文法、會話。 　　 　　Lesson1-9常用字彙練習 　　學會用最簡單的字彙來表達感受！在這9課當中，可以學到日文的問候用語、表達心情和感覺的用詞、形容外表和難易度的用詞，以及「い形容詞」與「な形容詞」的區別。 　　 　　Lesson10-20必學句型練習 　　學會用最基本的句型來描述狀況！包括「名詞」、「形容詞」和「動詞」三種基本句型、表示「這裡、那裡、這個、那個」的句型，還有表達比較和假設等各類實用句型。 　　 　　Lesson21-30基礎文法練習 　　輕鬆掌握「初階」日文文

法！包括需要注意的發音、日文助詞的用法、不同時態的表達、動詞介紹、敬體和常體的使用方式……等等。學會這幾課的內容，對日文將有更進一步的認識。 　　 　　Lesson31-41實用會話練習 　　各種場合都能派上用場的會話！學會基本的字彙、句型和文法之後，便能更加隨心所欲的說日文了。在最後這個部分，要學習的是在各情境中會用到的日文會話，練習用更完整的日文句子與他人對談，培養「開口說日文」的自信。 　　 　　為大人設計的學習方法： 　　★掌握學習方向 　　忙碌的大人一定要先看看「課前介紹」，瞭解當天的學習內容，並且設定學習目標，以提升效率。 　　★閱讀學習重點 　　每課皆依序列出學習重點，字大清晰、

方便閱讀。按照順序瀏覽所有重點，每天學一課，早晚各讀一次，效果更佳。 　　★徹底熟讀例句 　　書中所有例句都是為大人精心編寫的實用範例，若能熟記，在日常生活中絕對用得上。 　　★強化聽力訓練 　　記憶力不好怎麼辦？別忘了隨身帶著MP3，把握每一個空檔反覆聆聽，並且跟著大聲朗讀，才能真正記起來。 　　★隨時都可閱讀 　　附贈「隨身學習版」電子書，收錄本書Part1(Lesson1~8)的重點字彙，可存在手機或平板電腦裡，走到哪、學到哪！ 　　★給大人的貼心提示 　　為好學的大人補充更豐富的學習內容，包含相關單字及日文用法說明。 　　 　　（本書附贈CD片內容音檔為MP3格式、電子書為PDF格式）

　　 　　《大人的日文單字》 　　基礎篇：適用於想增進「讀、寫」能力的大人 　　★紮實學習內容 　　本書分為5大篇章，適用於25個不同的情境主題，每個單字皆詳盡標示羅馬拼音、詞性、重音、中譯與中日文例句，一次學習最完善的內容。 　　 　　★學以致用的日文 　　你學的日文派得上用場嗎？日文單字不用背幾萬個，學真正會用到的單字，運用在真正實用的會話中，只要會基礎的2,000個單字就能與日本人溝通，本書除了列出必備的日文單字，更補充各主題會話，讓你更能暢所欲言。 　　 　　★日檢適用更強效 　　單字分別標示使用頻繁機率與適用的日檢級數。「3」、「4」、「5」各自代表對應的新日檢適用級數（N3～N

5）。全書用使用情境分類單字，還想知道到底多常使用嗎？可以參考書中標示的使用機率百分比標示，時間不夠用？那就先背重要的單字！ 　　 　　★逐步累積單字庫 　　書本內頁右上方標示讀者目前所在頁面學習之單字數量，讓讀者每翻一頁，都能記錄自己每一次的進步，累積日文單字實力，增強學習的動機與信心。 　　 　　進階篇：適用於想增進「聽、說」能力的大人 　　★說出有情感的日文 　　全書日文單字皆清楚標示重音，單字不是只要將五十音唸出來，更要注意單字重音的位置，才不會講出來對方聽不懂！ 　　 　　★會話句的停頓點 　　長長的一句會話句，不換氣說完也太累了！學會將句子切割，說出的字組與會話才能具有意義！句中標

示會話句的停頓點，慢慢說，說清楚，才能真正傳達句意！ 　　 　　★聽日本人說標準日文 　　全書日文單字、例句皆特邀專業日籍老師錄製MP3，除了讓你學習正統的日文發音，也能同時訓練日文聽力，一舉兩得。 　　 　　★輕便好帶的小巧開本 　　特別設計了輕巧的小開本，讓大人們隨時攜帶不佔空間，利用零碎的時間就能學好日文聽說讀寫，更附有貼心防水書套，讓書本多一層防護。　 作者簡介 Lily Chen 　　土生土長台灣女生，熱愛學習語言。唸大學的第一志願本是語言相關學系，卻在輔仁大學主修社會工作，研究所攻讀的是教育，畢業後當過祕書，也當過國中輔導老師，最後選擇從事國際品牌代理。永遠熱愛學習，特別是

語言及其背後豐富的文化內涵！兩年前結識了來自日本的男友，為了溝通，發現勇於突破自己是十分重要的，因此開始學習日文，沒想到因此認識了更多日本朋友，對於日本的生活、語言與文化也有了更深的瞭解與熱愛。相信對於學習語言，只要願意展開行動，就沒有不可能！ 須永賢一 　　日本立教大學社會學系畢業 　　曾任日本亞細亞航空空服員日語特訓班講師 　　曾任全世界補習班（GEOS）補習班講師 　　目前為中國文化大學推廣教育部日語班教師 　　目前為佛光山台北道場社教館日語講師 　　目前為華亞日語補習班講師 　　目前為松山社區大學日語班講師 　　目前為日本通譯導遊教育促進協會中日翻譯班講師 　　著有《非學不可的日

語必修課》（不求人文化出版）、《臨時需要的一句話：日語會話辭典4000句》（懶鬼子英日語出版） 《大人的日文課》 Before Class 課前練習 基本練習 Exercise1 五十音練習   Exercise2基礎日文單字   Part 1 常用字彙練習 よく使う言葉の練習 Lesson 1你今天「元(げん)気(き)」嗎？　 Lesson 2「気(き)持(も)ち」好不好？　 Lesson 3我很「楽(たの)しい」，也很「嬉(うれ)しい」！ Lesson 4她很「綺(き)麗(れい)」，還是很「可(か)愛(わい)い」？ Lesson 5這件事情很「難(むずか)しい」！ Lesson 6「哇

！太棒了！」日文怎麼說？ Lesson 7「何(なん)曜(よう)日(び)」有空呢？ Lesson 8美食真是「おいしい」！ Lesson 9斯斯有三種，日文形容詞有兩種！ Part 2 必學句型練習 覚えておきたい文型練習 Lesson 10日文的基本句型 Lesson 11這裡是哪裡？這個還是那個？ Lesson 12公園裡「有」廁所 Lesson 13「什麼時候」去旅行？ Lesson 14「請」你幫幫我！ Lesson 15要不要試試看？ Lesson 16我「比較」喜歡這個！ Lesson 17如果～就好了！ Lesson 18先後順序及否定句型 Lesson 19連接詞的用法 Le

sson 20疑問句的用法 Part 3 基礎文法練習 基本的な文法練習 Lesson 21認識促音，「頑(がん)張(ば)って」！ Lesson 22辨別發音相似的字彙 Lesson 23 用英文學「片仮名(かたかな)」 Lesson 24は和が是什麼？日文助詞怎麼用？ Lesson 25進行式與未來式 Lesson 26過去式及過去否定式 Lesson 27動詞三大類 Lesson 28日文中的敬體和常體 Lesson 29動詞意向形及形容詞狀態 Lesson 30認識程度副詞 Part 4 實用會話練習 実用会話練習 Lesson 31互相介紹 Lesson 32問候近況 Lesson

33提出邀請 Lesson 34請求幫忙 Lesson 35電話禮儀 Lesson 36日常生活 Lesson 37職場對談 Lesson 38商店購物 Lesson 39餐廳點餐 Lesson 40學校生活 Lesson 41節慶假期 《大人的日文單字》 Chapter 1日常生活篇 Unit01 居家環境 Unit02 日期說法 Unit03 談論天氣 Unit04 數字說法 Unit05 衛生習慣 Chapter 2人際關係篇 Unit01 家族關係 Unit02 親切問候 Unit03 情感表達 Unit04 禮尚往來 Unit05 同學同事 Chapter 3休閒活動篇 Un

it01 興趣喜好 Unit02 運動習慣 Unit03 旅遊假期 Unit04 藝術欣賞 Unit05 逛街購物 Chapter4 生活必需篇 Unit01 飲食習慣 Unit02 服裝飾品 Unit03 租屋購屋 Unit04 交通方式 Unit05 銀行郵局 Chapter5 健康保健篇 Unit01 身體部位 Unit02 健康狀況 Unit03 感冒疾病 Unit04 看病住院 Unit05 身體調養

內部行銷、組織信任對有效教學行為之影響 —以新北市國民中學為例

為了解決輔仁大學招生組電話的問題，作者鄧立欣 這樣論述：

教師的教學行為是影響學校風評的重要因素，與學校的經營及招生息息相關。學校若能運用行銷策略，做好內部行銷工作，除了能增加教師的組織信任外，更能提升教師的有效教學行為。本研究以學校教師的角度，探討學校的內部行銷對教師組織信任及有效教學行為的影響，以及正向情緒對組織信任與有效教學行為的干擾效果。 本研究以在新北市國民中學服務的教師為研究對象，使用問卷調查方式取得研究樣本，回收401份問卷，有效問卷393份。使用套裝軟體SPSS21做為分析工具，以驗證研究假設。研究結果發現，1. 內部行銷對組織信任有顯著正向影響；2. 內部行銷對有效教學行為有顯著正向影響；3. 組織信任對有效教學行為有

顯著正向影響；4. 組織信任在內部行銷與有效教學行為間具有部份中介效果；5. 正向情緒在組織信任和有效教學行為間不具有干擾效果。最後依研究結果提出管理意涵與建議，以提供實務上應用之參考。