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世新大學 財務金融學研究所(含碩專班) 吳翠鳳所指導 林昱德的 使用理財機器人的行為意圖之研究 （2022），提出過年 可以 送水果 嗎關鍵因素是什麼，來自於UTAUT、理財機器人。
而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職教育教學碩士在職專班 廖錦文所指導 羅筱恩的 技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例 （2022），提出因為有 技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效的重點而找出了 過年 可以 送水果 嗎的解答。
一起幸福到老：安養院的流轉人生
為了解決過年 可以 送水果 嗎 的問題，作者鍾文鳳 這樣論述：
作者簡介 鍾文鳳 民國十二年（1923年）出生於蘇州，上海復旦大學法律系肄業。因異國婚姻失敗，她的人生舞台由上海至日本，再由日本單槍匹馬來到台灣。民國八十二年（1993年）住在汐止翠柏新村老人安養中心至今。 鍾文鳳在安養中心並未閒著，她在1996年（七十五歲時），將過往一生寫成一本三十萬字的小說《生生流轉》；2000年，又發表《在夕陽中築夢》一書。2010年，《生生流轉》授權蘇州工業園區易亞影視傳媒有限公司，計畫於中國拍攝連續劇。八十歲開始，使用電腦與數位筆進行創作。
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香蕉活動7-11「上等蕉」買一送一活動已經結束sorry……但是大家還是要多吃香蕉練練喉嚨🍌 女性崛起世代真的好舒服😳 平常跟爸爸真的不會有這樣的行為大家不要為我擔心，看完這部讓我們一起得到啟發吧！此片為自律女音娣雅躺著賺人設，就是為了博君一笑請聰明的網民不要腦補～大家一起吃香蕉吧💗討m~~~~~~
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📷拍攝器材：iphone12、iphone11、gopro 7 hero
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『惡整企劃蟑螂在身邊』億萬年生化武器驚魂記☠️：
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疫情肆虐一機求難血氧機.....沒有血氧機怎麼辦😫：
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『你推薦bo體驗』什麼針灸也能這樣搞？：
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國術館喬骨挑戰：
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過年補運特輯：
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使用理財機器人的行為意圖之研究
為了解決過年 可以 送水果 嗎 的問題，作者林昱德 這樣論述：
本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究，目的為探討使用者使用因素，提供未來後續業界之參考，以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象，於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放，回收後進行資料分析，經過問卷後台揭露，本次問卷研究投放人數為 4765 人，回收 490 份問卷，有效得 387份，有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎，並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示，績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響；努力預期以及感知風險對行為意圖則是
沒有影響；行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響；促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。
技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例
為了解決過年 可以 送水果 嗎 的問題，作者羅筱恩 這樣論述：
摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學
習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效