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擴大公共化教保服務政策執行之研究 – 以苗栗縣為例

為了解決2021非營利幼兒園學費的問題，作者李詩婷 這樣論述：

本研究針對苗栗縣執行「擴大公共化教保服務政策」（以下簡稱本政策）的情形，包含對於本政策瞭解程度、需求、感受，以及在執行過程中所遭遇的困境與改進途徑進行個案研究。研究採取訪談法，訪談苗栗縣教育行政機關執行者、公私立幼兒園負責人或園長、教保服務人員及家長共11人，輔以文件分析法及省思札記進行資料蒐集，並加以分析與討論，獲致以下結果：一、苗栗縣執行本政策的情形包含不同利害關係人對於本政策的瞭解程度已到能夠價值判斷、對於需求規劃已達多方位滿足及感受已轉變為反思有感。二、苗栗縣在執行本政策所遭遇的困境包含「法令規章」、「資源挹注」、「政策行銷與溝通」、「政策執行人員能力及意願」及「執行目標與效益」等五

個層面，諸如法令規章龐雜繁複且不易理解、最缺乏教保服務人力資源、政策行銷與溝通面向窄化且缺乏信任感及共識、執行人員面對道德兩難及肩負壓力及難以實質達成三贏局面等。三、苗栗縣針對前述困境，提出對於執行本政策的改進途徑為建置系統化及口語化且易理解的法令規章資料庫、培育教保服務人力資源、設計多元化行銷宣傳管道及培養本政策利害關係人間的信任感及共識、培養不同利害關係人的軟實力並提供其緩解壓力之適切管道，及以發揮本政策最大效益並創造中央與地方政府實質三贏為依歸。本論文根據研究結論，提出相關建議，供教育部、苗栗縣政府及欲持續追蹤他縣市執行擴大公共化教保服務政策與未來後續研究之參考。關鍵字：苗栗縣、擴大公共

化教保服務、政策執行

勞工階級職業婦女之受雇勞動工作與幼兒照顧安排

為了解決2021非營利幼兒園學費的問題，作者吳庭育 這樣論述：

在探討女性就業與家庭照顧議題時，較少關注到母職經驗因階級、族群等社會位置不同產生的差異，勞工階級女性在家庭和勞動市場中的處境，相較於中產階級和貧窮階級，是既有文獻中被隱身的群體，她們在就業與育兒所遭遇的真實處境有待探討。因此，本研究旨在探討勞工階級女性在受雇的勞動工作與學齡前幼兒的照顧安排之間的經驗，理解她們的生活圖像。本研究採取質性研究的「深度訪談法」，共訪談8名育有學齡前子女，且現階段從事第二級產業或基礎行政庶務的職業婦女，後續以主題分析法進行資料分析。首先在家庭場域中，研究發現在現實考量下，勞工階級女性的生命劇本兼顧多角，且精於計算經濟和時間成本，許多決定與安排實際上受情感約束。再者，

受訪者在勞動場域中，經常以育兒照顧為核心來轉換工作的地點和職務，也可見照顧責信與工作責信相互影響。值得注意的是階級位置的差異，，勞工階級女性不若中產階級展現的密集母職，或是透過市場購買照顧服務，她們多依賴親屬資源、非正式資源來補足學齡前兒童密集的照顧需求，而且，勞工階級女性處於高度時間貧窮，經濟的現實與時間的緊張耗費了她們相當程度的精力。